精品文档三年级语文个人教学工作总结-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！三年级语文个人教学工作总结篇一时光飞逝，日月交替，转眼之间，一学期的工作即将结束。本学期，我继续担任三年级语文教学工作。这一学期，虽 然工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结， 与大家来共 同分享我的快乐、成长与烦恼。一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养。良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也 不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段， 也是学生 养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等 实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此 促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学 习习惯。针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生， 不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览， 为其他同学树立良好 的学习榜样，并对几位书写特别差的学生严格要求。 这样，大部分学生的书写都 有改观，书写较上学期进步了不少。每天的早读和下午的自习课，由于班干部年 龄小，经验不足，不能协助老师上好自习。因此，我首先在班里注意培养得力小 干部，帮助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面。然后，有小干部负责 早读和自习时间。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的自习课管理的 井井有条，老师不在，也能上的很好。这样，不仅部分学生的组织能力得到提高， 而且在班干部的带领下，其他学生也能自觉、主动的进行学习，养成了良好的自 主学习的良好习惯。“兴趣是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴 趣。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎 然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。在平时的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。 现代远程教育资 源，为提高学生的学习兴趣，搭建了一个好的平台。无论多忙，只要有机会，有 时间，我就会下载一些相应的语文教学课件， 把学生带到远程教育室去上课。丰 富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动了学生参与教学 的积极性，使学生置身于一种轻松和谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开 启了学生学习之门。有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参与 到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。二、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调发展。上学期，我班的语文教学成绩一直很差，平均分也很低，前景不是很乐观。本班学生成绩差异很大。高的很高，低的只能勉强及格。特别是李祥、王浩等几 位学生，成绩更是令人担忧。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展， 我着重“抓两头，带中间”。注重拔高优生，培养优生。让优生在掌握好本册语 文知识的同时，鼓励这部分学生多阅读课外书籍， 增加他们的课外知识积累。对 待后进生，注意激励他们树立信心，多进行课外辅导，从基础知识抓起，课堂上 多给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们的学习兴趣，提高他们的学习成 绩。还在班级里精心安排学生座位，在放学回家后成立学习小组，开展“一帮一” 的活动。这样，形成了先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气，全班 的学习成绩都有所提高。三、让课堂教学“活”起来，提高课堂教学效果。课堂是学生学习知识、获取知识的主阵地。在本学期，我利用网络这一广阔 的天地，吸取他人之所长，进行电子备课。为了上好每一节课，为了让学生掌握 好语文知识，我提前翻阅资料，备好没一节课教案，做好每一节课课前准备。并 结合本班的实际情况，运用轻松愉快的语言，活泼有趣的教学方式，加上新颖形 象的教学课件，激发学生的学习兴趣，让课堂充满活力，以次提高课堂教学效果。 同时，注意引导学生的主动探究，尽可能的放手让学生自主学习，自主的去获取 知识，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟， 使学生理解和表达，输入和输 出相辅相成，提高他们的思考问题和解决问题的能力， 真正为学生的学习提供了 广阔的舞台。正由于自己的不懈努力，现在大部分学生喜欢上语文课，学习语文 的兴趣也比较浓。四、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。美国的一位教育家指出：”课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核 心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和 拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语 文教学的整体效益。”因此，学生的全面发展，不能只靠掌握有限的书本知识就行了， 还要在掌握基础知识的 同时，对课本知识进行延伸，把课内课外知识有机的结合。从近几年的测试中可以看出，不仅考察学生基础知识、基础能力的情况，课 外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在每 堂课的教学中，我都根据教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外知识。 如教学少年王勃一课时，除了让学生了解王勃的才气，还给学生简单介绍了 与王勃同一时期的初唐四杰的一些知识。在学习寓言二则后，还给学生补充 介绍了一些寓言故事。同时，我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。 如：鼓励学生搜集自己知道 的寓言故事，整理成册。搜集描写四季的古诗，制作诗配画。阅读课外书籍，写 出读书笔记等。在这些活动中，不仅使学生掌握了更多的课外知识，还培养了学 生动手、搜集整理信息等能力，次金了学生的全面发展。止匕外，注意各学科间的 整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，我班26名的孩子，在思维方式上，在学习能力上，在学习成绩 上，孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也更懂事更可爱了„„今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻 注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作， 尽量 做到最好，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗 ！三年级思品教学工作总结思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的 基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开 放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与 贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极 目标。传统的思品教学是“封闭”的，“静态”的，以教师讲授为主，缺少儿童畅 想、畅言，更谈不上思潮涌动，缺少主体参与，即使有一时的热情又能持续多久 呢？本学期三年级的思品教学总结如下：1开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可根据教学内容， 组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。社区里的公用设施一课，就可 以组织学生到校园内、甚至在校外组织活动学生讨论做到爱护公共设施，收到了较好的教学效果。2开放的动态式讨论、小组合作形式，使学生的主体得到了充分发挥，学生 得到了 “全身心”的投入上，有利于培养他们的兴趣和注意力，特别是在解决问 题的过程中，学生在有了更为真切的情感体验，有利于道德认识内化为学生的自 觉行为，同时也培养了合作意识，增强了可持续发展的能力。3、与社会实践活动紧密结合。我们的作业设计要冲破封闭的圈子，向课外延伸，跟生活接轨，结合相关的 教学内容，开展一些社会实践活动变得生动、活泼、有趣。学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题， 为配合好思品教学有 一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标， 使课堂上的热情 延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受 教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。评价的根本目的在于获得反馈信息， 促进儿童发展。“因此，要从每个学生 的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。”（课 标）我们教师在教学中，对每一位学生都应倾注爱心，既要容纳学生对的，又 要包容学生错的，这样可诱发学生的积极性。根据思品课的学习评价，即“对学 生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价， 具体包括学习态度、学习能力和 方法、学习结果。”在考核时，要把小学生日常行为规范考核与思想品德学 习考核结合起来。把对学生的认知能力考核与行为能力的考核相结合；重在平时 性考核，形式可采用教师评、自评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相结 合，以促进学生全面发展、提高整体素质为目的。小学三年级体育教学工作总结一学期的体育工作将要结束了， 在本学期我较 好地完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。 现在我将本学期的工作 情况总结如下：一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体 生理机能变化规律在教学过程中的运用。 运用这个规律可以减少伤害事故的发生， 使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方 法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽 快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学 的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育， 利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、 组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的 有机结合将使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、广播操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个假期，对广 播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。因 此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。 第一，加强对学生的思想教育， 使学生真正认识到做操的重要性和必要性， 培养学生重视做操、自觉做操、坚持 做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二、体育教师要正确运用示范。示范 是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因 此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播 操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四， 口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过 程中还得到了班主任的大力支持。所以广播操的质量，在很短的时间内有了很大 的提高。三、训练工作我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段 有测验、测验有记录地带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误 学生的学习，我每天利用学生放假后进行训练， 并在学生训练完毕后，自己进行 总结，为求下一次的训练能把不足的地方一步到位训练好。在训练过程中我努力 做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在这个 工作中，班主任老师也从中作了不少工作，并支持我的训练工作。因此，我的工 作才能顺利进行。当然，在这个学期的教学工作中，仍有许多的不足之处，这有待下一学期的 改进。三年级班务工作总结一学期的班主任工作即将结束，在学校的统一计划安排下，按照学校和少先 队总部的工作要求，结合班级的实际情况，以小学生日常行为规范为管理、 教育主线，顺利地完成了本学期的教育教学任务， 回想这一学期的工作，有成功 的喜悦，也有失败的烦恼，为使今后的班务工作更好的开展，特作总结如下：一、做好学生思想工作。我们班共有学生9人，其中男生3人，女生6人。做好学生的思想工作首先 注重学生思想品德教育，培养学生自觉遵守法规