七年级上知识竞赛题1 .进入中学，小秦同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很 想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好办法是（ ）A.走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中B .埋头读书，多与科学文化知识交朋友C.心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气D.控制情绪，等待别人来主动关心2 .“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮忙你，就像在我 帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌词告诉我们：同学之间 需要（）A.宽容和忍让B .诚实友爱C .互相关心和帮助D.理解和信任3 .（多选题）进入新的学习环境，我们多多少少会感到这样或那样的不适应，这是正常的，但是我们应该采取以下哪些措施加以调节？（ ）A.自觉遵守规章制度B.按照小学的学习方法来学习C.积极参加各项集体活动D .主动与老师沟通，说出自己的真实想法 4.下列现象符合中学生学习规律的是（）A.经常做课外习题，经常做到深夜B.自习课上抓紧时间完成当天的作业，尽量不留到晚上去做C.晚上有作业就写，没有就玩，从来不主动复习，预习D.课堂上经常看与学习无关的书籍5 .老师的教学方式也各有特色，而你对某一老师的上课方式不太喜欢。对此，正确的做法是（）A.找老师交换意见，请他进行指导B.从此以后拒绝再听，以示抗议C.勉强听着，反正能听多少是多少D.抓住各个时机与老师唱对台戏6 .小刚发现小强经常熬夜学习，于是他也试着这样做，这不仅没有奏 效，反而使得自己在第二天学习时更加无精打采。后来，小刚慢慢发 现自己在早上学习时效率特别高， 于是他就天天早上努力学习，终于 使自己的学习有了进步。这个事例说明（） 我们不能借鉴别人的学习方法 我们只有不断摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习新 节奏好的学习方法可以提高学习效率只要有了好的学习方法，就不用再勤奋努力A.B . C . D .7.学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是（） 当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 当我们通过学习发现自己潜能的时候 当我们逐渐从学习中了解世界奥秘的时候 当我们在学习中遇到难题无法解决的时候A.B . C . D .8.（多选题）初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础， 把握好初 中的学习生活，将使我们终身受益。在享受学习的过程中，我们应该（ ）A.努力探索世界的奥妙B .使好奇心在学习中获得满足C.不断提升我们的精神境界D .实现新的自我超越9.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”,这句格言激励了一代又一代学子刻苦攻读，在学海中拼搏，终于学业有成。下列说法正确的是（）A.学习没有艰苦，只有享受B.学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息C.学习是苦乐交织的，苦中有乐 D.学习快乐是不现实的10.地球上的生命是丰富多彩的，人类作为自然界的一部分应该（ ）A.不惜任何代价改造自然，使地球上其他生命为人类服务。B.大肆捕杀野生动物，因为它们会威胁人类的生命。C.关爱与呵护其他生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。D.关爱与呵护其他生命，因为它们的生命比人类更珍贵。11、 .关家地球上的生命就是保护人类赖以生存的生态环境，就是在保护人类自己。在这方面，我们表少年力所能及的贡献是（）严厉制裁杀野生动物的犯罪分子拒绝野生动物拒绝使用珍 贵木材制品 节约用水，节约用电A.B. C. D. 12、 .生命是可贵的，生命的价值就在于（）A.寿命长短 B.能否赚到更我的钱C.能否为社会多做贡献D.能否让自己过得快乐13、（多选题）马铭同学患了肾炎，但国父母下岗无钱治疗，于是班 上同学尽自己所能为其捐款。李红家境富裕，平时花钱大手大脚，这 是却拒绝捐款，她说：“别人的死活与我有什么关系呢？我活得好就 行了。”李红的行为（）A.不能延伸自己生命的价值，因为她不为别人做贡献。B.应受谴责，国为我们在珍爱自己生命的同时，也要新生他人的生命。 C.是不合理的，因为当了他人生命遭遇困境时，我们要尽自己所能伸 出援助之手。D.无可厚非，因为捐不捐款是每个人的自由。14.（多选题）近日，北京多次受到沙尘暴的袭击，并有三人在沙尘 暴袭击中死亡。据专家称这几次扬尘天气是由一树木和草皮大量减少 所致。这说明（）A.生命是地球上最珍贵的财富B.地球上的生命丰富多彩，但都非常脆弱C.人类应该要与其他生命和谐相处D.如果随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己15、（多选题）如果人类随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己。下列情形属于大自然对人类进行报复的是（）A.资源和环境形势日益严峻 B.沙尘暴肆虐城市C.人类的寿命越来越长 D.青少年犯罪问题日益严重16.人的生命与其他动物、植物、微生物等相比，人类的生命独特性突出表现在（）A.最具有智慧B.最具稳定性C.是最美丽的D.最具征服性17.人的生命的独特性更多表现在（）A.个性品质B.人生道路C.实现人生价值的方式和途径的多样性D.互相学习18.人类靠自己的聪明才智不断地改造着世界，茹毛饮血、衣不蔽体的时代一去不返，人类从原始的深山老林逐渐走向现代化的都市。人类可以飞翔于蓝天，可以遨游于深海，可以了解过去，也可以预见未来。人类用思想改变着周围的一切（）A.人类可以随心所欲地改造地球B.人类的生命最具有智慧C.人是万物的主宰D.人是无所不能的19汶川地震中的幸存者马元江，在映秀镇的废墟内被掩埋了近179小时，7天内，男子一滴水也没有喝，奇迹般地等来了救援。这一事件充分说明了（）A他渴望被解救的心理 B他顽强的求生意志 C他的生命无比珍贵D对美好生活的追求20、抗击冰雪灾害中，夏邑籍优秀农民工左建党在杭州境内夏家公铁立交桥路面抢险除冰时牺牲，时年 37岁，他的事迹说明了（）不知道珍爱自己的生命 珍爱生命就要珍爱自己的身体，其他无所谓珍爱生命就要让生命变得充实对他人有所帮助、对社会有所奉献的生命是有意义的生命ABCD21 “生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。从这些语言中，你能体会到（）A、人的生命因为智慧而闪烁光彩 B、生命很珍贵，好死不如赖活着C、生命的意义不在于长短，而在于要不断延伸生命的价值D生命的意义在于创造金钱22、珍爱生命、善待生命就要（）有保护自然环境的思想和意识要爱护自己的生命，对自己的健康负责不要侵害其它生命关爱他人生命健康AB C D二、简答题1.暴风后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他注意到，在沙滩的 浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海，虽然大海近在咫尺。用不了多久，浅水洼里的水 就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都有会死的。男人继续朝前走着。他忽然看见前面有个小男孩，走得很慢。而且不 停地在每一个水洼旁弯下腰去。 他捡起水洼里的小鱼，并且用力把它 们扔回大海。终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，水洼里有几百 几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？ ”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条，这一条”你赞同这个小男孩的做法吗？为什么？2.如何创建优秀的班级体？3.在学习过程中，如何做学习的管理者？答案一、选选择题1.A2.C3.ACD4.B5.A6.A7.D8.ABCD9.C10.C11.A12.C13.、ABC14.CD15.AB16.A17.C18.B19.B20.B21.C22.D二、简答题1.赞同。因为每个生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关, 需要互相关爱、互相尊重。因为生命是顽强的，也是脆弱的。生活中 有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。我们人类作为自然界 的一部分，如果想生活在一个丰富多彩的世界里， 就需要每一个人都 去关爱与呵护周围世界的生命。（符合题意，言之成理，即为正确）