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学校: 班级: 姓名: 密 封 线 五年级语文上册质量检测第一部分 基础知识(30分)一、看拼音,写词语。(8分)j p s ko yu fng zo yn ( ) ( ) ( ) ( )fng q xu y u dun s lin( ) ( )二、在正确的字或拼音上画“”(4分) ( 历 厉 )害 争(辨辩) 慈(祥 详) 浪(费 废)哺乳(b p) 分外(fn fn) 抹布(m m ) 间隔(jin jin)三、把下面词语补充完整。(4分)低头( )节 ( )盆大雨 千( )一律 别出心( )安然无( ) 毫不( )豫 日入而( ) ( )天立地四、关联词填空。(6分)因为所以 虽然但是 不仅还无论都 如果就 既又1、( )我们现在不好好学习,将来( )不能更好地报效祖国。2、奶奶( )年纪大了,( )行动十分麻利。3、( )他真正下了苦功,( )成绩有了很大提高。4、小芳( )爱唱歌,( )爱跳舞。5、( )走到哪里,我( )不会忘记辛勤培育我的老师。6、这( )让我学到了知识,( )让我懂得了做人的道理五、按要求完成句子。(8分)(1) 书犹药也,善读之可以医愚。(写一句关于书的比喻句) (2) 鲸用肺呼吸,它不属于鱼类。(改为反问句) (3) 小草偷偷地从土里钻出来。(仿写句子) (4) 大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句) 第二部分阅读积累与运用(35分)一、课文内容填空与积累。(14分)1、急忙打开书,一页,两页,我像 ,贪婪地读着。我很 ,也很 这种 的滋味。2、梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句,如“ , 。” “ , 。”等,表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。3、秋风飕飕不绝声,于是,让我们想起了四时之风之中的诗句 , 。4、默写古诗泊船瓜洲。 二、课内阅读(10分)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。 1、填空。 此段写的是“ ”玻璃,其特点和作用是 文中还向我们介绍了 、 、 、 等玻璃。 2、本文是一篇 文,在介绍这些玻璃时,作者运用了 、 、 等多种说明方法。 三、课外阅读(11分)老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课为专心了,作业也马虎了。 有一次上活动课时 我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我 我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:满招损,谦受益,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!” 听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1、用波浪线在文中划出一个排比句。2、给文中第三自然段加上标点符号。3、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“”在文中画出。4、为什么我终生难忘老师的教诲? 5、找出文中的一句名言警句写在横线上,并另外再写一句类似的句子。第三部分 课文回顾(5分)根据梅花魂的课文内容,说说外祖父为什么那么喜爱梅花? 第四部分 习作展示(30分)生活中有许多事情给我们留下深刻的印象,有关于读书的故事,有旅游中发生的事,或是第一次做某件事的情景选择你印象最深的事写下来。要求语句通顺,内容具体。题目自拟,不少于400字。
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