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有效评价基于弄清事情期中考试,某生地理成绩30分,为班级最低。细看试卷,30分均来自于40分的选择题,其余读图题一题未做。问原因,答不会;再追问,仍答不会。我未恼怒,指点其中一简单题说,能做出这个么,某生思忖半天,说会。我借机引导,看看还能做出哪些。30分钟后,该生又答出了30多分。我就借机评价,你上课虽常睡觉、很少完成作业,但你的学力还是很足。克服畏难情绪,稍用心,地理学科应该应该处于中等情况。此后,该生学情大变。学困原因很多,该生困因算是特例。期待他的大进步。
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