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中班艺术教案:小星星活动目标:1. 能根据歌曲用动作表现小星星闪闪发光、宁静的特点。2. 体会盼望能飞上天去的心情。活动准备:1. 幼儿提前熟悉歌曲小星星。2. 小星星头饰若干。3. 小星星音乐磁带。活动过程:一、 歌曲导入,激发兴趣欣赏歌曲小星星,幼儿随音乐自由动作。(活动开始直入主题,引发幼儿的学习兴趣)二、 创编动作,表现歌词1. 谈话师:小朋友,夜空中的星星是什么样子的?幼:一闪一闪的。幼:亮晶晶的师:歌曲中是怎么说的?幼:小星星亮晶晶。幼:小星星好像在眨眼睛师:小星星和小朋友在干什么?幼:小星星和小朋友在跳舞。2. 请小朋友扮小星星,根据音乐表现闪闪发光的小星星在云朵里流动的动作。幼儿自由表现。3. 幼儿两人一组,一人扮小星星,随音乐创编小朋友和小星星一起跳舞的动作。4. 教师选择幼儿创编的形象,突出的舞蹈动作,让幼儿学习。(引导幼儿根据音乐自编动作表现对歌词的理解,发展幼儿的创编能力,为幼儿创设展现自己的空间。三、 学习并分角色表演1. 向幼儿提出要求:第一遍音乐“小星星”自由表演;第二遍音乐小星星和小朋友一起舞蹈;在第三遍音乐结束时,小星星和小朋友做造型。2. 幼儿进行表演,扮小行星的幼儿戴上头饰。3. 交换角色表演,教师可扮月亮妈妈参与表演。(教师重点引导幼儿在表演时小朋友和小星星共同舞蹈时,要表现出高兴、愉悦的情绪)四、 结束活动:师:小朋友们扮的小星星真漂亮,我们去教小班的弟弟妹妹也来扮小星星好吗?(在欢快的气氛中结束活动)活动延伸:请幼儿在绘画区创作“美丽的夜空”。活动反思:幼儿很喜欢夜空中的小星星,对于夜空中闪闪发光的小星星也不陌生,所以在幼儿熟悉了小星星歌曲的基础上,学习用动作表演歌曲,充分调动了幼儿的积极性、主动性,幼儿依据自己的想象,主动用动作表现,充分展现了幼儿的艺术表现力,孩子们都盼望自己也能飞到天空中,与小星星快乐的舞蹈,所以舞蹈时,幼儿的情绪始终是积极地、愉悦的,使得活动一直洋溢着欢快的气氛,效果很好。
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