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七年级上册数学导学案 No. 18 课题:2.7 有理数的乘法(1) 课型: 新授课 班级: 小组: 姓名: 设计人: 审核人: 日期: 学习目标: 1理解有理数乘法的意义,并初步理解有理数乘法法则的合理性。 2.能根据有理数乘法法则熟练地进行有理数乘法运算,使学生掌握多个有理数相乘的积的符号确定。【自主学习】1、问题:甲水库的水位每天升高3cm,乙水库的水位每天下降3cm,4天后甲、乙水库水位的总变化量各是多少?用算式表示出来: 2、议一议:(-3)4=-12 (-3)(-1)= (-3)3= (-3)(-2)= (-3)2= (-3)(-3)= (-3)1= (-3)0= (-3)(-4)= 问:一个因数减少1时,积怎样变化?归纳有理数乘法法则 : 3、跟踪训练:计算(1)(-4)5 (2)(-5)(-7) (3)(-)(-) (4)(-3)(-)【课堂检测】1、填空: 3与 互为倒数;-的倒数是 ; 的倒数是-19。零有倒数吗?答: 倒数等于它本身的数是 。2、选择: (1).两个互为相反数的数相乘,积为 ( ); A .正数 B .负数 C. 0 D.负数或0(2)两个数的积为正,那么这两个数 ( ); A.同正 B.和为正 C.同号 D.差为正(3)下列说法中正确的有 ( )一个数同零相乘仍得零 一个数同1相乘仍得原数互为相反数的两数相乘积为1 互为倒数的两数相乘积为1A .2个 B.3个 C.4个 D.1个 (4)若ab0,且ab0,则 ( )A.a0,b0 B.a0 ,b0 C.a,b异号且其中正数的绝对值大 D.a,b异号且其中负数的绝对值大(5)、几个不等于0的有理数相乘,它们的积的符号( );A、由因数的个数而定 B、由正因数的个数而定 C、由负因数的个数而定 D、由负因数的大小而定2、计算(1)(-4)5(-0.25); (2) (-)(-)(-2); (3)(-)(-)0。 (4)(-8); (5)(-)(-); (6)(-)(-)(-);【课后延伸】1.某地气象统计资料表明,高度每增加1000m,气温就降低大约6,现在地面气温是37,则10 000m高空的气温大约是多少? 等级: 日期:_笃行 尚礼 博识 励志
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