师德师风自查自纠活动总结在这次的师德师风自查自纠活动中，我们一年段的每个老师对照教师职业道德规范的每一条每一款，认真地剖析自己，按照把整改贯穿始终的要求，在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观等方面存在的突出问题，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。 1、不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。学习理论，认真听课，做好记录笔记，结合实际情况，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。并时时处处，将自己的言行与教师职业道德规范等行为规范相对照，加强自己的依法执教意识。 2、开拓创新的专业学识。新的时代赋予教师新的追求目标，新的教育形势使每一位教育工作者必须更新知识，以跟上时代发展的潮流和教育改革的步伐，在新的形势下，教师要通过自己的努力，使自己的专业学识水平从经验型、知识型教师向智慧型教师、乐教创新型教师的方向转化。，也只有这样，才能树立在学生心目中的高大形象，让学生发自内心的崇敬和爱戴，从而达到身教重于言教的良好效应。 3、规范自己的教育教学语言，严禁对学习基础差、各方面能力较弱的学生轻视态度或恶语相击，对他们的过错进行冷静科学耐心的教育。 老师们都表示愿意抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。牢固树立“主人翁”意识，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。为成功小学的良好教育教学风气的形成做出自己应有的一切。师德是一个教师的灵魂，更是作为一个教育工作者的基础保证，是教师的根本。我国古代大教育家孔子曾说：其身正，不令而行,其身不正,虽令不从所以作为教师我们要在日常教学中发挥模范作用，注意自己的行为言行举止。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。在无声无息的影响着每一个孩子，因此教师需要从小事做起，从我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能真正的作为一个知识的传递者和引导者。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是教师的自我修养！作为一名刚刚进入工作的的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析审查自己。1、与时俱进，脚踏实地首先，社会在发展，知识在更新。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念，教育方法和教育途径。才能在教学上有新思路、新的见识。第二，只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。时刻严格要求自己。2、利益放在第一位，在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着心中有目标，眼中有孩子的原则来设计活动，并做好记录。3、热爱学生，和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持一切为了孩子的原则，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。4、从小事做起教育无小事，教师的一言一行都是影响着孩子，对孩子起着潜移默化的作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，在孩子的眼中，老师的一言一行，一举一动都会是他们效仿的的对象，所以，我要时刻铭记从我做起，从小事做起。总之，我作为一名一线及时要深刻的认识到自己的重要地位，随时注意自己的思想作风，工作作风，努力是自己成为一个作风过硬，专业过硬的人名教师。