课题：4.2解一元一次方程（3）学习目标: 姓名： 1会应用去括号、移项、合并同类项、系数化为1的方法解一些简单的一元一次方程；2经历探索用去括号的方法解方程的过程，进一步熟悉方程的变形，弄清楚每步变形的依据；3体会解方程中的转化思想学习过程：一.【情景创设】1去括号法则：括号前是“”号， 括号前是“”号， 2将(3x2)2(2x1)去括号正确的是( )A3x22x1 B3x24x1C3x24x2 D3x24x2去括号易错点：漏乘 符号错误3小明说：“我姐姐今年的年龄是我去年的年龄的2倍少6”，已知姐姐今年20岁，问小明今年几岁？4如何给代数式2(x1)6进行去括号？5如何解方程2(x1)620，学生展开讨论，寻求解法二.【问题探究】 问题1：解方程：（1）3(x1)9； （2）2(2x1)15(x2)问题2：解方程：（1）63(x)； （2）(x1)(x2)x1练一练:解方程：（1）3(x1)9； （2）2(2x1)32(x2) （3）63(x)； （4）；问题3：当x2时，代数式2x23(3c)xc的值是10，求当x3时这个代数式的值？三.【变式拓展】问题4：解方程：2(x)5x问题5：已知方程的解是关于x的方程的解，求m的值.四.【总结提升】通过这节课你学到了什么？你认为去括号的依据是什么？去括号时要注意什么？五. 【课堂反馈】六. 【课后作业】（选做题）4