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风筝同步练习题一、语言积累1给下列词语中加点字注音。丫杈( ) 吐蕾( ) 点缀( ) 瑟缩( ) 虐杀( ) 诀( )别 恍( )然大悟笑柄( ) 什( )物 堕( ) 风筝( ) 憔悴( ) 嫌恶( ) 苦心孤诣( )2下列各句中各有一个错别字,请找出来,并加以改正。(1)久经决别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。 ( )改为( )(2)但心又不竞堕下去而渐至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。( )改为( )(3)故乡的春天又在这异地的空中了,即给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。 ( )改为( )3解释词语中加点的字。(1)瘦得不堪( ) (2)恍然大悟( )(3)苦心孤诣( ) (4)无可把握( )4了解上下文,说说加点词语在句子中的含义。(1)我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。 (2)现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。 (3)北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。 5给下列句子加上标点。我 也 知 道 补 过 的 方 法 送 他 风 筝 赞 成 他 放 劝 他 放 我 和 他 一 同放 我 们 嚷 着 跑 着 笑 着 然 而 他 其 时 已 经 和 我 一 样 早 已 有 了 胡 子 了6文学常识填空。鲁迅(18811936),现代著名 家、 家和 家。原名 ,字 ,浙江 人。1918年,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说 。在1918年到1926年间,他陆续创作出版了小说集 、 、回忆性散文集 等专集。二、阅读下面的文章,完成713题。但是我向来不爱放风筝的,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。7“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地上,踏扁了”一句中的“掷”“踏”能否改成“扔”和“踩”,为什么? 8“我恍然大悟似的”,文中的“我”悟到了什么? 9“推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他”一句中的“果然”两字包含什么意思? 10在文中找出一句有关文章主旨的句子,并摘录下来。 11文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”,具体指什么? 12童年的你有类似文中小兄弟的经历吗?如果你是小兄弟,面对这样的遭遇,你会怎么做呢? 13第二段划线句中的“铅块”这一比喻写出了“我”怎样的心情? 羚羊木雕同步练习题一、 掌握下列加点字的读音。犄角( ) 寒颤( ) 树杈( ) 羚羊( )怦怦( ) 恶心( ) 脸颊( ) 挨揍( ) 着落( ) 攥着( ) 咽喉( ) 逮捕( )二、 给下列多音字注音并组词。 ( ) ( ) ( ) ( ) 塞 颤 逮 藏 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 在下列句子中的“”处填上恰当的标点符号。A、(爸爸)慢慢地对我说“小朋友之间不是不可以送东西,但是”B、“不!”我哭着喊了起来C、“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说“那么贵重的东西怎么”四、 根据提示,在各句中的“说”字前填上恰当的词。坚定 小声 递到我手上 满不在乎 塞到我的手里 坚强A、“爸爸不是说给我了么?”我( )说。B、她把小刀( )说:“你拿着,咱俩还是好朋友”C、“你现在就去把它要回来!”妈妈( )地说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”五、 阅读下文,回答文后问题(一)那只羚羊哪儿去啦?妈妈突然问我。奶奶突然说:算了吧,这样多不好。妈妈一边递过糖盒一边说:您不知道那是多么名贵的木雕!我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。10第一段中,哪些词应该读成重音,在原文下面加上圆点。(3分)11本文开头(即第一段)故意给读者设置了一个误区以吸引入,这个误区是什么?(3分)12本文的结构,有两套方案:一是先写木雕的来历,再写送人,后写索回;一是课文现在的方案,比较两套方案,进行判断。(4分)A、原方案比课文方案更合乎事理。( )B课文方案比原方案,开头更吸引人,矛盾更集中。( )C、原方案着眼点在事理,课文方案着眼点在文章。( )D叙事文章中事比文(让读者欣赏)更重要。( )13爸爸说,羚羊木雕很贵重,是相对什么而言的?他忽略了的、更贵重的参照物是什么?(3分) 14选文最后一段写到下雨,前面却一点暗示都没有,请你在本文开头加一段话,既对下面有所暗示(设下伏笔)又与妈妈突然问我有相通之处。(3分) (二)我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友” 我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪,我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!可是,这能全怪我吗?1、万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”,暗示了她的 变化,由 而变成 。2、找出文中描写月光的词语 ,其作用是 。 3、奶奶突然说:算了吧,这样多不好。奶奶这样说是因为( )A、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。B、表现奶奶忍无可忍。C、表现奶奶对孙女的疼爱。4、对“可是,这能全怪我吗”一句理解正确的是( )A、这件事主要怪我,但万芳也有责任。B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重,所以这是他们的责任。C、我反悔应该怪我,但是父母只知羚羊贵重,不知情义无价,逼我这样做的,所以父母也有责任。D、这件事主要怪万芳,但我也有责任。5、选文着力运用了什么描写方法?向我们揭示了什么? 课外阅读手文段,回答文后问题(15分) 手 父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候,我披着长长的白色孝服,走近,揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布,拉起他的手,扳起他那僵硬而握不紧的手,把它放在我的脸上,额上。看着他那古铜色苍白的手背,没有一块平滑的地方,折皱重重叠叠。扳开他的手指,是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的,他的指甲很厚,坚硬如铁,用商场买来的指甲剪是无法修剪的,只能用母亲刚磨过的老式剪刀,一点一点地剪。我使尽了平生的力气,屏住呼吸,额头上渗出了汗水,和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌 “平儿,我一生没剪过啊!”老父亲说。“我总是在做活歇着时在石头上磨的,有空就磨。”他笑着望着自己的手指。我的泪水直往下淌,喉咙哽咽了再也无法忍住,呜呜多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。是这双手把我们兄妹五人拉扯大,一个个送进学堂,走向社会,成家立业。再扳开手掌一看,这哪里是手啊,没有平面,没有肌肉,就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八,密密麻麻的血口子。深的裂
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