20xx高三语文教师下学期工作总结20xx高三语文教师下学期工作总结（一）高三下学期我继续 担任了高三（x）班的语文教学工作。本着“千教万教教人求真， 千学万学学做真人”这一理念，我认真学习教育教学理论，深入 研究学法教法，虚心向同事学习，积极参加教学研究活动，脚踏 实地地努力工作，又获得了很多宝贵的教育教学经验，回顾一年 来的工作，有艰辛，有快乐，更有幸福。现将本学期的教育教学 情况总结如下：一、教学就是教学生“学”，教学生“会学”语文教学就是教人的教学，不仅要教会学生学，还得教学生 会学，即：“授之以法”，方能使学生真正感受到学习的乐趣， 语文的魅力，才能使学生以饱满的激情求得真知，才能使学生在 学习中，以知识武装头脑，用智慧展示才华。1、激发学生学习语文的兴趣一切成就皆从兴趣中来。兴趣是的老师，兴趣可以诱发人 才。只有对语文有了浓郁的学习兴趣，才能使学习生学习语文变 被动为主动，变苦学为乐学。为此，我发挥自身语言表达的优 势，为学生做了文学、情感、人生的导学内容，并结合研究 性学习和校本课程，引领学习感悟新课程改革，用真挚的感情感 染学生，用丰富的知识带动学生，用高尚的人格魅力影响学生， 并用优美的语言对学生进行成才教育，理想教育。2、情境熏陶，以情动人感人心者，莫先乎情，兴趣之门已经打开，那么接下来就要 付诸行动，唐诗宋词是中国文学史中最耀眼的明珠，优美的唐诗 宋词是我的导学之根，饱含真情的名家名篇是我的教学之本，富 有哲理的古代散文是我带动学生在知识的海洋中汲取精美营养的 一部分。结合去年的高考默写篇目，通过诗歌接力赛进一步让学 生感受语文的魅力，并让学生意识到，学习古诗词，既是积累典 型语言材料的过程，更是在他们心田上播下民族文化的种子的过 程，带领学生“品诗文词赋，悟千古同情”，使读诗文，背诗 文，默诗文成为学生每在之必须。让学生深刻体会语文学习就是 做人、成人学习，感悟语文学习就是：在清松中学习，在愉快中 记忆，在和谐中发展，在创新中提高。在教学中，不仅要抓住学生的心，同时也要抓住学生的魂， 不论是新授课还是复习课，我都认真地上好每一节课，并特别注 意课堂导语的组织。恰当、优美的课堂导语会把学生带到美的情 境中，有利于教学的进行，有利于提高课堂效率。为此我还将每 一次课的导语记在笔记本上，成为我教学艺术的一个非常宝贵的 资料。