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五年级语文上册古诗阅读与理解专项突破训练北师大版班级:_ 姓名:_1. 阅读理解。微 笑(节选)一个微笑,(耗费 花费)很少,却(价格 价值)很高;给的人幸福,收的人回报。一个微笑,仅有几秒,就转瞬即逝;留下回忆,终生美好。(1)选择括号里合适的词语。(2)这两个小节主要介绍了_。(3)关于“微笑”的美好记忆你有吗?请你简要写一写。(写出是谁在什么时候给了你怎样的微笑,你觉得怎样。)_2. 说说诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情。(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。意思是:_。表达了作者_之情。(2)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。意思是:_。表达了作者_之情。3. 古诗鉴赏。秋登宣城谢胱北楼(唐)李白江城如画里,山晚望晴空。两水夹明镜,双桥落彩虹。人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。(注)谢胱(tio)北楼:即谢雕楼,为南宋诗人谢挑任宣州太守时所建。江城:泛指水边的城,这里指宜城。两水:指句溪和宛溪。双桥:指风凰桥和济川桥。1本诗最能体现秋天特点的句子是_,_。2下面说法不正确的是( )A.首联开门见山,把登览时所见景色总括出来,统摄全篇,吸引读者。B.领联以静写动,让我们身临其境感受到了江城美景。C.尾联写出了李白对谢公的怀念之情,与题目遥相呼应。3“两水夹明镜,双桥落彩虹”,这是一个_(修辞方法)句。4颔联一个“_”字写出二溪河流绕城的情景;一个“_”字,将天上与水中联系起来。4. 读诗歌,回答问题。示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。1“王师”是指_。2临终前诗人的遗憾是_;诗人的遗愿是_(用原句回答)。3通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?_5. 阅读短文,完成练习。西江月夜行黄沙道中(宋)辛弃疾明月别枝惊鹊。清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。(1)这是一首词,“西江月”是, “夜行黄沙道中”是。意思是。(2)填空词中描写的是(季节)的景象,从“”可以看出来。(3)你还知道哪些词牌名?_6. 读古诗,再做习题。清平乐.村居宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媼?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(1) 这首词分上、下两阕,上阕写的是_。这首词中描写江南景色的句子是“_,_”,最能表现童趣的句子是“_,_” 。(2) 这首词下阕写的是_。大儿子在_,二儿子在_,小儿子在_。一个“_”字使用最妙,它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。7. 根据要求完成下列各题。长相思山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。1长相思是_,该词的作者是清代的_。2用曲线画出该词中表达中心的句子。3词的上下两片开头反复运用“一程”“一更”有什么作用?_8. 拓展阅读实训。葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。病身最觉风露早,归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。1结合全诗,解释下列词语在诗中的意思。缺月:_明灭:_起:_2“病身最觉风露早,归梦不知山水长”,意思是什么?3本诗以(_)为诗眼,抒发了诗人(_)。4最后两句,作者采用的是( )手法,作用是什么?5诗中押韵的四个字是什么?9. 阅读古诗,然后答题。早春呈水部张十八员外(其一)唐韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。1说说下列词语的意思。最是:_绝胜:_2诗人抓住_、_描摹出早春特有的景致,表达了对早春景色的_之情。10. 课外阅读。四时田园杂兴春日宋范成大土膏欲动雨频催,万草千花一饷开。舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。(注释)土膏:指肥沃的土地。一饷,片刻。饷,通“晌”。鞭笋:细长的竹笋。1这首诗的第一句中,“_”二字形象地表现出春天乍到,大地复苏的情形。2下列对诗歌的理解不正确的一项是( )。A.“一饷开”三字,形象地描绘出花草在春天生长迅速,片刻间使人眼花缭乱的景象。B.诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天,写出了春天的勃勃生机。C.诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息,与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。D.诗歌先概括描写春天,然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。3这首诗作者都描写了哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?_11. 阅读诗句,完成练习。凉州词黄河远上白云间,一片孤城万仞山。_,_。1把上面的诗句补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。3这首诗既描绘了一幅_的画卷,又表现了戍边将士_的思想感情。12. 课外阅读。题李凝幽居贾岛闲居少邻并, 草径入荒园。鸟宿池边树, 僧敲月下门。1请写出下面的字在诗中的读音。径( ) 宿( ) 僧( )2贾岛在考虑用“推”还是用“敲”时,撞到了_,并得到了他的指点。3诗中描写的景物有哪些?_4这首诗中历来被传诵的名句是:_5用自己的话说说这首诗的大意。_13. 阅读古诗,完成练习。四时田园杂兴(xng xng)(其三十一)(宋)范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。_,_。1用“”给加点字选择正确的读音,并把诗句补充完整。2联系诗句解释下面词语。绩麻:_ 当家:_3诗中描写了儿童学种瓜的场景,下面对这一描写理解错误的一项是( )A.表明农家孩子从小便热爱劳动。B.表现农村儿童的天真情趣,表达诗人对劳动者的赞美。C.表现农村生活太过辛苦,连孩子们也在帮大人们劳动。14. 阅读诗歌,回答问题。(一)出塞秦时明月汉时关,_。_,不教胡马度阴山。(二)题临安邸_,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,_。(三)示儿死去元知_,但悲不见_。王师北定_,家祭无忘_。(1)把诗句补充完整。秦时明月汉时关,。,不教胡马度阴山。,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,。死去元知,但悲不见。王师北定,家祭无忘。(2)判断正误。“但使龙城飞将在”中的“飞将”指的是汉代著名将领李广。临安就是现在的杭州市。“示儿”的意思是把事情摆出来或指出来给儿子看。示儿这首诗是陆游的绝笔,也是遗嘱。(3)填空。出塞的作者是代诗人,这是一首描写生活的诗,其中第一句诗运用了互文的修辞手法,这句话应理解为。题临安邸是代诗人在一家旅店的墙壁上题写的。诗句表达了作者对国事的,对统治者的辛辣讽刺和。示儿的作者是(朝代)诗人。诗人在第一句表明自己即将离开人世,但并不感到恐惧和痛苦,表达了他的生死观。第二句是向儿子们交代他毕生的心事,就是。15. 阅读。梦想的力量每人的内心深处,都蕴藏着神奇的火花。它会点燃梦想的火,那自信自强的力量。自从人类之初,就使不同种族的人们团结一心。你有高远的意志,你有执著的精神,命运,就握在你自己手中。所有的孩子们啊!当你们踏上这个星球,梦想就带给你们希望和激励。所有的日子,所有的生命,都有不平凡的魅力。所有的人们,都会有不平凡的壮举。看圣火生生不息,梦想的力量在会聚,我们应该焕发火一样的生机,世界将其最珍贵的无私赐予,使我们超然于芸芸万物,更有梦想的力量使我们会聚在这里。我们应该焕发火一样的生机,世界因希望与和平而和谐统一。我们祈祷它永远这样美丽,梦想的力量使我们在这里会聚。我们都拥有如此神奇的力量。所有的兄弟姐妹啊!或许我此刻才发现,那些可望不可限的梦如今就在手边。梦想的力量,无形无边信念,给你征服恐惧的勇气。不管你身在何方,去摘取属于自己的明星吧!因为你有梦想的力量!(1)联系上下文解释词语。魅力_。赐于_。(2)梦想的力量有多大?你能从诗歌中找出来吗?(3)读了这篇梦想的力量你有什么感受?_页码 / 总页数
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