国培2023研修方案范文一、自我分析p ：作为一名教学生涯已达十多年的一线老师，自身有一定的教学经历，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的学生都能获得理想成绩，曾屡次荣获“中考先进个人”的荣耀称号。但自身也还有许多问题，课堂理论较多，缺乏教学理论提升和指导;对自身学习有所放松，以工作代替学习;对先进的教学理念难以运用到实际教学之中;没有明确的个人开展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修方案，认真研修，到达更新教育理念，进一步进步自己对素质教育的认识。进步自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。促进专业化开展，进步自己课题研究才能的目的。二、我的困惑：通过多年的教育和学习，我觉察自己的开展很难再进步，理论学习没有详细的目的，教学程度也停滞不前，对个人开展方向一片迷茫，只知道善待学生，努力工作。我应该确定怎样的理论学习方向?怎样把所学的理论知识运用到实际教学中去?怎样让自己的教学程度更上一层楼?怎样确定自己的个人开展方向?这都是我急需解决的问题。在研修过程中，就我的这些困惑我会找时机向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线老师，他们都具有丰富的教学理论和教学经历，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同讨论。三、研修期望：通过此次研修，我期望能得到专家或有经历老师的指导，有更多与名师交流学习的时机。能观摩一些反映新的教学理念的培训和讲座，从而有利于我开拓视野，更新观念。能在培训中更新教学理念，进步教学程度。能在培训中确定个人专业开展方向。能加强自身的教学教研才能，确定研究工程，申请研究课题。四、研修措施：1 、努力学习新知识，认真做好笔记，不断进步自己的理论程度和专业素养。2 、学习专家们的先进理念，积极动脑考虑问题，并形成自己的心得。3 、通过理论联络实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，进步自身的素养。4 、积极参与各种研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中碰撞思想。.F132.5 、加强和学员之间的互动交流，小组合作学习。6 、多写些教育研修日志，在反思中完善。五、研修内容：1 、初中英语教学理论知识。2 、初中英语教学新课程新理念。3 、全新的初中英语的教学方法。4 、研究问题的专业才能。f132.更多工作方案延伸阅读国培研修方案范文国培研修方案范文一一、指导思想1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;2、珍惜时机，最大限度进步自我、完善自我和超越自我;3、夯实教育理论根底，扎根农村教育沃土，效劳学生，成就自我。二、主要措施1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或课外活动。2、认真听讲，做好笔记，多联络实际，流诸笔端;3、制定详细可行的个人研修方案并认真落实到位;4、尽可能地利用学校的资，要勤读书，多考虑，常动笔;5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作;三、详细安排每天必须做的几件事1、6点左右起床，进展晨练半小时;晚锻炼(1小时左右)。2、课外上图书馆读书;3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;每周必须做的事1、写1-2篇投稿;2、阅读1至2本书并做好读书笔记;阅读书目初步安排第一周1、欧阳代娜中学语文教学艺术初探2、魏书生中学语文教学改革理论研究第二周1、语文课程与教学论新编潘纪平等2、做老师真难，真好钱群里第三周1、语文要教出语文味程少堂2、进步学生学习才能的好故事第四周1、课例品评一百例余映潮2、民间语文(天涯杂志)第五周1、伊豆舞女堂吉诃德2、十日谈第六周1、老师的20项修炼郭元祥2、如何做最好的老师魏书生第七周1、93年雨果2、胡兰成的书第八周1、脂砚斋对石头记的点评2、做老师真难真好钱理群国培研修方案范文二很用心的把个人测评表勾选一边，结果和自己预测的情况差不多，如今根据测评板块给出的意见，把202_年的研修方案拟定如下：一、个人信息技术才能与课堂运用才能现状分析p (一)优势1、从我才能测评的红黄绿板块来看，本人技术素养、学习与开展上表现优秀，在其它几方面那么表现平平，而在评估与诊断方面不合格。2、曾经有过全国中小学信息技术才能培训(初级和中级)的经历，而且两次参加过省级计算机才能考试，所以本人对计算机的操作系统、网络的维护比拟熟悉，能纯熟的应用办公软件效劳于教学，可以指导老师进展视屏录制与格式转化等方面的技术工作。3、自己喜欢多媒体教学，能根据教学需要自己制作课件(ppT或Authware)，能纯熟地在网络上下载资运用到教学中来。4、本人有自己的教育博客，坚持撰写教学日记和随笔，和博友讨论课改经历，参加博客评比曾获省三等奖一次，市二等奖两次。(二)缺乏1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的才能，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，既没有这种意识，又对评价诊断的相关工具一无所知。2、缺乏课堂上协同恰当的使用信息技术手段的才能，虽然经常运用，但是能尽人意的课却不多，往往顾此失彼，留下很对遗憾。3、很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探究、反思与创造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。4、只注重老师信息技术才能的开展，关注学生较少，尤其在信息搜集和处理才能上指导偏少。二、参照自评结果和自我剖析，今年的国培研修要从以下几方面加强：1、严格按照研修流程，结合评价的指导意见，弥补自己的短板。要熟悉研修的平台，按照每一板块的要求，积极收看专家的视屏讲座，主动参与群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂会不会的知识，主动请教老师和同学，加强合作与分享。2、每天安排1-2小时学习研修的课程，要抓住本次研修的好时机，亲密联络课堂教学注重理论与理论结合，研教研学方有成效。对学习中出现的新问题要因地制宜，结合本地的实际情况来解决，无论是硬件与软件，都能想方法去克制，保证完成研修任务。3、平时要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的才能短板要想法弥补，要在科学的理论指导下进展理论，要改变落后的教学思想，认真学习中小学老师信息技术应用才能标准和信息技术课程标准，吃透本次研修的课程主题，有针对性的选择相关主题展开研修。4、学思写相结合，在研修中要坚持考虑，坚持撰写研修日记，要在博客上新开拓一个研修专栏，每周至少撰写一篇研修心得，用一年的时间来梳理自己的学习历程，检视自己研修的变化。5、积极主动的和同学互动，培养自己的合作才能。在学习坊内，要发挥自己的技术优势，热心为同学解决软件的使用问题，虚心向有才能的同学学习，取长补短，开展自己应用信息技术优化课堂的才能，帮助学生尽快转变学习方式，到达在研修的过程中师生同进步的目的。国培研修方案范文三202_ 年8月下旬，国培方案安徽省中小学骨干老师高级研修工程初中语文班在淮师大开班，我很幸运可以有时机参加高程度的研修和语文语专业课的提升学习，特别是可以在这所高等学府聆听教导，颇感荣幸。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求进步自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我以淮师大制定出的本期研修班的研修方案为根据，制定个人研修方案如下：一、指导思想在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，进步教学才能，科研才能，促使自己专业化开展。二、研修目的1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识2、转变教育观念，进步认识。3、深化理解中学语文课程性质、课程目的。掌握中学语文课程与教学改革的核心理念。4、探究课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学、课堂管理等方面的改革，以期进步学生的语文素养。5、促进专业化开展，进步教学研究才能。三、研修措施1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断进步自己的教学程度和专业素养。2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑考虑问题，并积极讨论交流。3、通过专家的引领，理论联络实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求合适学生的教学方法，进步自身的语文素养。4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中进步自己的专业知识，逐步向专业化老师的标准靠近。四、研修内容1、认真听取专 家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学，汲取精华，进步自身素养。3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在讨论中进步自己的知识素养。4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。总之，通过这次国培研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的根底。以期到达从经历型老师向科研型老师转变的目的。国培研修方案范文四能有时机参加此次国培，倍感荣幸，特此精心制作自己的国培方案，望老师批评指正。一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和才能，提升自己的信息技术教学才能，拓展视野。二、研修目的：1、通过此次培训更新自己的教育理念，进步自己对信息技术教育的理解。2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育才能，并利用信息技术教育构建有效课堂，进步教学质量。3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。三、研修的措施：1、积极主动的学习珍惜国培的时机。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。2、通过理论联络实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学才能，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用才能，进步教育质量。3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。四、研修的内容：更新教学理念，优化课堂教学。国培研修方案一、指导思想通过专家教授的引领，转变思想，不断更新教育观念，促使自己专业化开展。二、研修目的1、通过培训，转变教育观念，进步认识。2、深化对小学数学课程性质、课程目的的理解。3、掌握小学数学课程与教学改革的核心理念，致力于进步小学数学素养和课堂教学的有效性。4、促进专业化开展，进步教育教学研究才能。三、研修措施1、认真听专家的讲座，观看课堂实录，学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断进步自己的教学程度和专业素养。2、转变思想，更新观念学习专家们的先进理念。结合自己的教学理论，把学到的知识逐步内化为自己的东西，3、反思教学工作，不断进取在教学中，我不断思量自己在工作中的缺乏努力进步自己的业务程度，继续向优秀骨干老师学习，向有经念的老师请教。不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求合适学生的教学方法，进步自身的数学素养。4、积极参与各种研讨活动：专家教授引领、主题讨论、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等。积极发表自己的观点，博采众长，在交流中进步自己的专业知识。努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记。通这次国培学习，对我感触很深。真真认识到“活到老