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小学科任老师2月工作总结 白驹过隙,日月如梭。不知不觉5月份已靠近尾声,身为一名语文老师,我感慨颇多,现将本月的工作总结以下:一、政治思想方面本人主动参加学校的各项政治学习,认真做好笔记。努力学习马列主义,毛泽东思想,不停改造自己的世界观,敢干开展批评和自我批评。拥护党的领导,工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。二、教学工作方面(一)、课堂教学中,努力表现教育新理念,提升课堂教学效率。课堂是学生获取知识和培养能力的关键阵地。这个月,我在这首先狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合三年级学生的实际特点,采取生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力落实现在部分新的教育理念,创设轻松民主的教学气氛,激励学生踊跃讲话,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材和学生的尝试原因,引导主动探究,自主获取知识。提升学生的能力。另外,重视激励后进生,提供更多的机会给她们,使她们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。现在三年级学生喜爱上语文课,学习兴趣比较浓厚。(二)、经过多个路径培养学生多个能力和习惯,促进学生的全方面发展。1、利用多个路径,培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点,我利用竞争机制,每人发一本竞争本,每日由值日干部做统计,每星期评选一次,给星星奖励。30天后评选语文学习主动分子,这么促进学生自觉守纪,养成良好的学习习惯。另外,每日组织一位小老师领读,既培养学生的组织能力,又培养学生的朗诵能力。经过一段时间的努力,本班学生上课热情高涨,自我组织领导能力全部得到了锻炼。2、经过多个方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提升学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,适合三年级学生的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟,借助小说,作文佳作,让学生边听边记好词好句。平日天天轮番,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其它学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较显著的提升。(三)、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。本班学生存在着差异,为促进每位学生能在原有的基础上全部有所发展,我抓两头,扶中间,重视培养优生的专长,同时,在班中成立互助小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强教导工作,课堂中创设机会,给激励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促进每一位学生全部有提升。我踏入语文教学这一岗位时间即使很短,但我坚信只要不懈的努力持之以恒,不耻下问,就一定能把工作干的愈加好。
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