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2.7 有理数的混合运算【学习目标】熟练地进行有理数的混合运算;能正确运用运算律简化运算。【学习重点】熟练地进行有理数的混合运算。【学习重点】提高学生的运算能力,使学生学会观察,培养其一题多解的能力。【学习过程】问题情境你能说出有理数的混合运算顺序是什么吗?我们学过的有理数的运算律有哪些呢?计算:1、 2、3、探究归纳你发现第3小题有什么特点吗?可以简便运算吗?请同学们展开讨论。在运算过程中运用了什么运算律?总结:在混合运算过程中,同学们要注意观察算式的特征,学会简便运算;同时也要在运算中正确处理符号。例题讲评例1、计算:反思:还有别的运算方法吗?比较一下几种算法,哪种更简便?例2、计算:反思:有理数的混合运算顺序是什么?同时在运算中应注意什么?2.7 有理数的混合运算随堂练习评价_1下列计算中正确的是( )A B C D2计算结果是( )A0 B 4 C3 D43;。43、12、7三个数和的绝对值比这三个数的积大 。5计算: 6计算:7计算:8计算:2用心 爱心 专心
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