资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
中班语言优秀教案及教学反思叶子鸟活动目标:1、理解故事,感受故事的语言美和情趣美。2、体验叶子鸟舞蹈的快乐,创编叶子鸟随风舞动的动作。活动准备:大图书叶子鸟、音乐磁带秋日私语。活动过程:一、出示大图书引题1、这是什么季节(秋天)你是怎么知道的2、叶子一片一片落下来,它像什么呢(小鸟)那我们就叫它叶子鸟吧。二、欣赏大图书,初步感知故事1、呼呼!一阵秋风吹来了,叶子鸟们到到哪儿去了(地上)2、怎么还有一片叶子鸟没下来呢我们一起把它叫下来吧!(集体喊:叶子鸟快下来吧!)3、叶子鸟都下来了,它们在干什么呢(它们要去参加舞会。)4、参加舞会它们应该做那些准备(穿上漂亮的衣服,化妆)它们的衣服真美啊!5、听!什么声音原来是叶子鸟哥哥和弟弟打架了,它们这样做对吗爸爸妈妈是怎么说的(幼儿模仿爸爸妈妈的口气,学劝叶子鸟兄弟不吵架。)6、引导幼儿仔细观察叶子鸟跳舞的动作,师:叶子鸟随着秋风舞蹈,舞会就这么开始了,你最喜欢哪只叶子鸟为什么(请幼儿学相应的舞蹈动作)7、小鸟看到叶子鸟的舞蹈,就去请爸爸来看,叶子鸟怎么都躺在了地上不动了三、再次欣赏大图书,幼儿和教师一起讲述故事。1、小结:风起了,叶子鸟就跳起了舞。风停了,叶子鸟就躺在地上不动了。2、请幼儿创编叶子鸟舞蹈的动作。3、故事好听吗听了这个故事你有什么感觉.来源屈.老师教案网;四、随音乐,教师当秋风,幼儿当叶子鸟。要求动作优美,风越大叶子鸟就跳得越高兴,风小了叶子鸟就慢慢地舞蹈。教师提醒叶子鸟可以一个人跳也可以两个或者几个人一起合作舞蹈。五、秋风将叶子鸟扫出活动室,活动结束。活动反思:语言叶子鸟故事的内容不是很丰富,情节也比较简单,但故事的意境特别美,很适合让幼儿展开丰富、有趣的想象。在第一遍聆听故事后,幼儿表现的不是很起劲,只是初浅的觉得叶子变成了鸟,有些好玩。通过老师的提问引导,幼儿的感觉慢慢的来了,在第二遍聆听故事后,幼儿能感受、理解故事里特别的意境,大家的情绪充分的调动了起来,课堂气氛比较好,好多幼儿在听故事时就沉浸在其中,好象自己也变成了一只叶子鸟。这些都为下面的创作奠定了良好的基础,幼儿充分展开了想象的翅膀,作品效果较好。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号