2018最新法律论文-法学专业技能训练论文一、课程基本理念法学是一门经世致用的学问，法学教育是一种职业教育，需要理论与实践相结合。“实践无理论则无灵魂，理论无实践则无生命”，因此，需要通过实践教学环节强化培养学生的法律职业技能和职业道德。法学专业技能训练以培养学生的法律职业技能和职业道德为出发点和归宿，以提高学生的实践能力为主线，在学习掌握基本技能的基础上，着力培养学生理论联系实际，运用相关法律的基本原则、基本制度、法律规定等分析问题、解决问题的应用与创新能力，以使其掌握初步的诉讼与非诉讼技巧。二、课程的设计思路法学专业技能训练以培养学生的法律职业技能和职业道德作为出发点和归宿，以提高学生的实践能力作为主线，以规范性、系统性、适用应用、能力发展、先进科学作为基本原则，以经典的实际案例作为基本素材，以与实践联系密切、又难以理解或容易混淆的知识点作为主要内容，以启发式、循序渐进式、案例式、研讨式、评价式作为主要教法、学法，锻炼学生们应有的基本职业能力，如法律研究、沟通、谈判、说服、证据调查、法律文书写作能力等。本课程总学分为6分，分3个阶段（3个学期）逐次开展，每阶段学分为2分，学时为2周，以分散方式进行，考核方式是考查。学