三年级上 期读老子，学成语备课教案 主备教师：张花朋集 体 研 讨课 题 宠辱若惊 涣然冰释课 型新授教学目标1、 通过读老子，初步理解成语“ 宠辱若惊 涣然冰释”的意思。2、阅读文章，结合实际理解成语。教学重点初步理解成语的意思教学难点阅读文章，结合实际理解成语。教法设计 引导自学教学用具 课件教 学 过 程复案补改(复备教师及内容)一、导入。二、出示目标： 1、 通过读老子，初步理解成语“宠辱若惊 涣然冰释”的意思。 2、阅读文章，结合实际理解成语。三、学习成语。1、出示成语“宠辱若惊”，了解来源。2、出示句子，指导学生朗读。3、说说你是怎样理解这个成语的？4、出示意思。四、增量阅读，理解词语。1、自读文章卢承庆与宠辱若惊，结合故事，谈谈对“宠辱若惊”的理解。2、增量发现.3、由“宠辱若惊”你想到了什么？五、主题链接爱因斯坦与荣誉。1、自读课文爱因斯坦与荣誉，说说你的感悟。2、说说你的收获？六、用同样的方法学习“ 涣然冰释”。作业超市找一些和“宠辱若惊 涣然冰释”有关的故事读。板书设计宠辱若惊 涣然冰释反思提升