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湘教版一年级语文上册古诗阅读与理解训练班级:_ 姓名:_1. 补全古诗,再回答问题。小池泉眼无声惜细流,树荫照水爱睛柔。小荷才露_,早有蜻蜓_。(1)补全古诗。小荷才露,早有蜻蜓。(2)用“”画出描写“娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头”的诗句。(3)下面哪幅图描绘出了本诗的内容? 2. 读儿歌,完成练习。每一个树梢,挂一颗月亮,小鸟说:“月亮和我好!”每一方池塘,漂一颗月亮,青蛙说:“月亮和我好!”(1)用“”圈出儿歌中的整体认读音节。(重复的音节只圈第一个)(2)月亮还会和谁好呢?看图写一写,不会写的字写拼音。每一个(_),盛一颗月亮,(_)说:“月亮和我好!”3. 读一读,做一做。吃饭用口,听话用耳,目看风景, 做工用手,手、足协调,快步行走。(1)在字的后面选择正确读音。耳(r r)_ 目(n m)_话(hu ha)_(2)写出儿歌中声母是“X”的音节。_(3)根据儿歌填一填。做工用_ 吃饭用_ 听话用_ 看风景用_4. 快乐阅读。白鹅下河东边一条河,西边一群鹅。鹅儿鹅儿唱着歌,一只狐狸跑过去,鹅儿飞快跳下河。(1)河在村子的_边,鹅在村子的_边。(2)鹅儿为什么要跳进河里?()A.因为它们想游泳。B.因为狐狸跑过来了。5. 读春节童谣,完成问题。小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年。腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜粘。二十四,扫房子。二十五,冻豆腐。二十六,去买肉。二十七,宰公鸡。二十八,把面发。二十九,蒸馒头。三十晚上熬一宿。初一、初二满街走。(1)童谣中每句话末尾的字都是押韵的,也就是韵母相同。像“头”和“肉”押韵,韵母都是ou。(_)和“鸡”押韵,韵母是(_)。(2)童谣中的“腊八”指的是腊月初八,“年”指的是(_)。(3)要放寒假了,请给你的小朋友送两句祝福的话吧!_6. 阅读短文,完成练习。人有两个宝人有两个宝,双手和大脑。双手手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。1这首儿歌共有(_)句话。2填空。(1)_和_是人的两件宝。(2)_会做工,_会思考。3我还会用双手_,_。4我会用大脑想一想,用双手连一连。蚯蚓 织网蜘蛛 钻地二十三 找花生小猴子 扫房子7. 课内阅读,再完成练习。影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。(1)找出一组反义词写下来。(_)(_)(2)找出一个比喻句,写在下面的横线上。_(3)用常常写一句话。常常:_。8. 快乐阅读,轻松答题。树妈妈放风筝秋天到了,树妈妈要放风筝了。放几只风筝到草地,蚂蚁有家了。放几只风筝到小河,小鱼有家了。放几只风筝到天空,小鸟有伴了。树妈妈的风筝,不管飞到哪里,都受到大家的欢迎。1树妈妈在(春夏秋冬)季放风筝。(画“”)2根据短文填一填。(1)草地上,风筝是(_)的家。小河里,风筝是(_)的家。天空中,风筝是(_)的伴。(2)树妈妈放风筝,这风筝其实指的是(_)。9. 读儿歌,做习题。夏天的荷花塘荷花塘,荷花香,鱼儿欢跳捉迷藏。小青蛙,呱呱唱,坐上荷叶乘风凉。花蜻蜓,来拍照,拍了很多真漂亮。(1)儿歌描写了_(季)的景象。(2)儿歌中描写了哪几种小动物?用“”画出来。(3)鱼儿、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢?连一连。鱼儿青蛙 蜻蜓拍照 捉迷藏 乘凉10. 按课文填空。影子影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。(1)影子的颜色是_的。(2)根据课文,填上合适的词语。影子常常_着我,就像一条_;影子常常_着我,它是我的_。11. 读儿歌,完成练习。动物尾巴佚名鱼儿的尾巴像船舵,掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀,飞行方向把握好。猴子的尾巴像钩子,钩在树上打秋千。啄木鸟的尾巴像铆钉,铆在树上好啄虫。1数一数,儿歌中有(_)个逗号,(_)个句号,介绍了(_)种小动物的尾巴。2读一读,连一连。3用“_”画出啄木鸟尾巴的用处。4你还知道其他动物尾巴的用处吗?试着写两个。_12. 把古诗补充完整,并回答问题。静夜思床前明()光,疑是地()霜。举()望明(),低()思故乡。(1)这首诗是唐代诗人_写的。(李白杜甫白居易)(2)第一行和第三行都是写诗人_到的,第二行和第四行都是写诗人_到的。这首诗主要写出诗人_的心情。(想思念家乡看)(3)在空白处填空。13. 读儿歌,回答问题。xin r ku,hu er hun向日葵,花儿黄,y tin do wn cho ti yn一天到晚朝太阳。pn er d,z er zhun盘儿大,籽儿壮,cn b jio o b lin yn从不骄傲把脸仰。(1)这首儿歌有()话。(2)这首儿歌写的是什么植物?请在儿歌中写出来。(3)它的花是什么颜色?请在儿歌中写出来。14. 课外阅读。雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤!1“泥裤子”指的是_。2小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?_。3小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为()A.小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲15. 读儿歌,回答问题。小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你好。1把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。_、_、_、_、_2儿歌中没有出现的小动物是()。A.xio uB.xio tC.xio mo页码 / 总页数
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