“群众路线教育实践活动”学习体会（一） 自近期公司组织开展“群众路线教育实践活动”以来，通过动员大会、支部集体学习和自学，本人对党的群众路线的主要内容和要求有了进一步认识，对教育实践活动开展的重大意义、活动的指导思想、目标、任务加深了理解，明确了活动开展的基本步骤和方法要求，以及公司的具体方案；围绕着本次教育活动的焦点，即“四风”问题，也初步地做出了自我检讨对照，并对有关问题的整改做出打算。本文主要谈对活动意义的认识和活动内容的理解，对党的群众路线的认识，以及表达本人要积极参与活动的态度。联系实际、对照检查问题在以后的文章中再写。一、 开展党的群众路线教育活动十分重要、非常及时党中央的重大决策是基于党情、国情和世情新变化的英明举措。面对由金融危机引发的世界性经济危机，我国经济增长速度明显下行，加之改革开放以来积累起来的大量社会发展问题显现，民众不满情绪日益强化，各种不安定情况和群体事件屡屡发生，少数党员干部贪污腐化，严重影响党的形象，导致国际国内再次制造和渲染中共执政合法性问题，党的领导面临一系列十分尖锐和危险的问题。我党只有直面和解决这一突出问题，整肃党风党纪，重塑党员和党的形象，重建党群干群关系，走群众路线，为人民谋福利才赢得人民的信任和支持。因此，中共中央十八大决定在全党开展一次以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。通过初步学习，我认为这次活动十分重要，也十分及时。二、活动的聚焦点和着力点选取恰当、方式方法新颖本次教育实践活动的指导思想是以为民务实清廉为主要内容；以贯彻落实中央八项规定为切入点，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，聚焦排查、整改形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。解决“四风问题”是这次活动的主要任务。通过解决“四风问题”，实现党的纪律作风建设工程中治标与治本相结合，治标为治本赢得时间、创造条件的总目标。活动的主要方法就是洪洋延安整风精神，以整风精神开展批评和自我批评。重点对象是处级以上党员领导干部。在查摆和整改问题的同时建章立制，建立长效机制。从这些特点看，这一次教育活动比近年来开展的几次党内作风教育活动针对性更强，目标选择更具体，相信方式方法也会更有效。三、深入学习，提高认识，端正态度，积极投入作风建设是我党的法宝和优良传统。我党历史上的多次作风整顿运动为党风建设积累了丰富经验和教训。特别是延安整风时确立的“四大作风”，至今还在指导共产党人的基本工作方式。如“实事求是，理论联系实际”，已经上升为我党的思想路线；“密切联系群众，做人民公仆”成为我党的重要方法论和宗旨；“民主集中制，批评和自我批评”成为增进党内民主和团结的重要法宝；“自力更生，艰苦风斗”也成为立国方针。这次教育实践活动实际上是我党又一次作风整顿和建设运动，我们既要继承和发扬我党的光荣传统，也要吸取近年来某些基层组织在作风整顿中以形式主义反形式主义、隔靴搔痒不及要害的教训。要根据时代特点，区别行业、单位工作性质，从党员实际思想行为状况出发，制定排查整改方案，追求真实效果，对党负责。鉴于这次活动的主要对象是处级以上党员干部，上级党组织应该加强督导，防止“到而不督”。作为一名处级党员干部，本人要在这次活动中，积极参加会议，带头学习文件，认真做好笔记；严格自我要求，认真对照标准，开展批评和自我批评，全面排查自身存在问题，及时加以整改，努力提高为人民服务的本领和走群众路线的能力。1