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2016届九年级第一次月考 历史试题 2015.9 (满分50分,时间60分钟) 一.选择题。1.明治维新是日本历史的重大转折点。它对日本社会所起的历史作用不包括()A使日本结束了闭关锁国的历史B使日本逐步转变为资本主义国家C使日本走上了和平发展的道路D使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运2. 请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点( )A都是对农民的掠夺 B都是自上而下的改革C都促进了资本主义的发展 D都确立了君主立宪制3. 英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因是( )A封建专制制度的阻碍 B殖民统治激起人民的反抗C君权神授学说同议会矛盾的结果 D资本主义经济的进一步发展4.18世纪末的法国大革命,如暴风,如骤雨,打垮了专制帝国,建立了共和政权,足以宣告一个崭新的社会制度开始在欧洲大陆形成,而且对整个世界产生了深远的影响。这场大革命开始的标志是()A国会重新召开 B攻占巴士底狱C波士顿倾茶事件 D苏格兰人民起义5. (2008年,四川内江市)欧美早期的资产阶级革命产生了许多代表性文献。法国的人权宣言与英国的权利法案、美国独立宣言相比,最大的特点在于( )A强调自由平等,保护私有财产 B限制君主的权利C宣告脱离殖民统治 D解放黑人奴隶6. 有同学对英国资产阶级革命的过程作了一首歌谣以便记忆:“君权神授盛行,国王专横不减,查理一世筹款,克伦威尔揭竿”请按先后顺序继续编排以下内容( )资产阶级不满 专制国王被斩 丈人被婿所赶 查理二世重返A B C D7. 小林想探究君主立宪制在英国确立的历史,准备把它作为演讲比赛的内容。下面四部文献中,他应该参考的是( )A权利法案 B独立宣言C解放黑人奴隶宣言 D人权宣言8. 通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“大陆军、独立宣言、华盛顿”三个关键词都相关的历史事件是( )A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.美国南北战争9. 路易十六在日记中写道:“14日,星期二,无事。”然而,这一天却改写了法国历史。因为在这天( )A巴黎人民攻占了巴士底狱 B制宪会议通过了人权宣言C法国建立了共和国 D拿破仑颁布了法典10. 中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论,以下是他们对拿破仑所作的评价,不正确的是( )A.他是杰出的资产阶级政治家和军事家B.他颁布法典,巩固了资产阶级的统治C.他多次打败欧洲反法同盟,打击了欧洲的封建势力D.他后期的对外战争都维护了当地人民的利益11林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他在美国历史进程中的主要贡献是( )A领导美国赢得独立 B维护国家统一,废除黑人奴隶制度C领导美国赢得反法西斯战争胜利 D使美国经济复苏12小刚正在通过电话参与“开心辞典”活动,王小丫提供的关键词是“农奴制”、“1861年”、“资产阶级改革”,问题是“发生在哪个国家”?小刚应该选择的是( )A英国 B俄国 C日本 D法国13重视教育是日本成为世界经济强国的重要因素之一。明确提出发展教育并使日本走上资本主义道路的事件是( )A.大化改新 B.农奴制改革 C.明治维新 D.戊戌变法14(2011江苏南京)英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是( )A推翻了殖民统治 B促进了资本主义发展C推翻了封建君主专制 D建立了资产阶级共和国15. 一位老师在上历史与社会课时,出示了两段材料:1642年,国王查理一世宣布“讨伐议会”,挑起了内战;1649年,查理一世被押上断头台。据此判断该老师授课的内容最有可能是( )A. 议会对王权的胜利 B. 历史上第一位总统的产生C. 忘我献身的法国公民 D. 改革弊端的罗斯福新政二.材料分析题1619世纪中期,资产阶级统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大。结合所学知识,回答下列问题:(1)美国南北战争主要从哪些方面巩固了美国资产阶级统治?(2)俄国通过什么历史事件走上了资本主义道路?(3)亚洲哪个国家最早确立资产阶级统治?它在确立资产阶级统治的过程中,经济方面的重大举措有哪些?(4)资本主义在亚、非、拉地区的殖民扩张带有野蛮性和掠夺性。请你举出这一时期发生在中国的一个典型事例。17.阅读下列材料,回答问题材料一:在权利方面,人们是而且始终是自由平等的,任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫,整个主权的本原主要寄托于国民,任何团体,任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力,在法律面前所有公民都是平等的。 法国大革命时期颁布的人权宣言材料二:1861年,沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。 摘自人教初中历史九年级上册材料三:大凡国家之强弱,系人民之贫富;人民之贫富,系于物产之多寡;而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。 -大久保利通(1)材料一反映了启蒙思想家的哪些主张?美国两次资产阶级革命中,哪些法律性质文件体现了这些主张?(2)依据材料二回答:1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?(3)依据材料三并结合所学知识,分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的?明治维新对日本社会的发展有何作用?(4)根据上述材料并结合所学知识,分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的?中国近代史上,民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索?18、世博会是综合反映世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动,它以其规模宏大、影响深远被誉为“经济、科技、文化界的奥林匹克盛会”。阅读下列材料回答问题。材料一:1851年英国伦敦举办世界第一届工业世博会,引擎、水力印刷机、纺织机械向参观者展示了现代工业的发展和人类焕发出的无限想象力。天时、地利、人和催发了第一届世博会在英国的诞生(1)英国之所以举办第一届世博会,是因为英国当时的政治、经济、科技方面都走在世界的前面,请列举这三方面的史实说明之。(3分)材料二:19世纪末20世纪初,许多国家争相举办世博会。1893年美国纽约取得了世博会的主办权。(2)如果为第二次科技革命专设一个展厅,下列哪些最新科技展品可以展出?(3分)( )A本茨汽车 B爱迪生电灯泡 C瓦特蒸汽机 D电报材料三:1937年巴黎世博会,主办方意识到,他们所要展示的世界正经历着曲折;经济大萧条,失业状况加剧、通货膨胀、战争阴影笼罩这一系列问题促使主办国对本届世博会寄托了更多的期望。巴黎世博会在“和平与进步”的呼声中落下帷幕,它的巨大成功传达着人们对美好世界的向往与期盼。(3)材料中的“经济大萧条”指什么?(1分)“战争阴影笼罩”的史实有哪些?(举两例)(2分)(4)根据上述材料分析,世博会对推动人类的进步发挥了哪些积极作用?(2分)19、九年级2班组织一次活动,主题是三次科技革命与中国。请你参加。(9分)步骤一:走进三次科技革命(1)请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。(1分)(2)第二次工业革命后,资本主义生产的社会化程度不断增强,这是因为资本主义国家生产关系发生了怎样的变化?(1分)(3)第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势?(1分)步骤二:回顾三次科技革命与中国的关系(4)19世纪中期,英国率先完成工业革命,而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门,对中国发动了鸦片战争,强迫清政府签订了南京条约。请问,南京条约对中国社会的影响是什么?(1分)(5)第二次工业革命以后,先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段,他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初,辛丑条约使中国完全沦为半封建半殖民地社会,请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”?(1分)(6)近代中国历史既是一部屈辱史,又是一部抗争史、探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索,请写出具有重大历史意义的两次探索。(2分)(7)新中国成立后,党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下,我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术,制定了“八六三计划”。实施这个计划后,我国取得了很多成就,请举出一例。(1分)步骤三:反思三次科技革命对中国的影响(8)三次科技革命对中国产生了不同的影响,你从中得到什么启示?(1分)20152016学年度第一学期第一次月考九年级历史试题答案 1.C 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.A 10.D 11.B 12.B 13.C 14.B 15.A 二、材料分析题16. (1)废除了黑人奴隶制度, 实现了国家政治上的统一,为资本主义的迅速发展奠定了基础(2)1861年改革(3)日本 创办近代企业,引进西方技术。允许土地买卖,承认土地私有。(4)英法联军火烧圆明园17. (l)人生来是自由平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋的人权;法律面前人人平等;独立宣言、解放黑人奴隶宣言。(2)自由劳动力、资金。(3)引进西方技术,鼓励发展近代工业;明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运。(4)革命;改革(或改良);戊戌变法;辛亥革命18、(1)政治上:确立了资产阶级政治制度(或君主立宪制);经济上:拥有辽阔的殖民地,成为“世界工厂”;科技上:首先进行工业革命,科技处于领先地位.(2)ABD(3) “经济大萧条”指19291933年的世界经济危机。“战争阴影笼罩”的史实有:德国法西斯上台;日本发动侵华战争等.(4)答:促进了世界各国的交流;推动了科技的进步和发展;突出了时代的主题;引领世界潮流。19、(1)蒸汽机车、蒸汽轮船。(1分)(答出一点即给分)(2)产生垄断和垄断组织。(1分)(3)经济全球
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