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哈尔滨市呼兰区九年级上学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 读书(12分) (共2题;共12分)1. (2分) (2017七上绍兴期中) 请用正楷工整地抄写下面一段话。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。2. (10.0分) (2015八上岳阳期末) 古诗词名句填写。_,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢黄鹤楼)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,_。(苏轼浣溪沙)王维使至塞上描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是_,_。杜甫春望中,诗人寄情于物,通过花和鸟表达对时局的忧虑的诗句是:_,_。人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在爱莲说中所说的:“_,_”。二、 读思(38分) (共9题;共38分)3. (2分) (2018七上武邑开学考) 下列划线字注音全对的一项是( ) A . 诘(ji)问 憎(zng)恶 孤孀(shung) 迸(bng)溅B . 哽(gng)咽 嗥(go)鸣 污秽(hu) 地壳(k)C . 斑斓(ln) 懊悔(hu) 惩(chng)罚 门槛(kn)D . 彷(png)徨 赫(h)然 卓(zhu)越 亘(gn)古4. (2分) 下列各项的判断与分析,不正确的一项是( )A . 歌词“因为梦着你的梦,所以快乐着你的快乐”中的两个“梦”词性不相同。B . 短语“创建文明城市”和“打造文化高地”的结构相同。C . “我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,没有存心要打的意思”一句中“狡猾”一词属于贬义褒用。D . “我不知道家里人为什么把我送进书塾里去了。”一句属于疑问句。5. (3分) (2019八下镇原期中) 下列有关文学常识和名著的表述,正确的一项是( ) A . 朝花夕拾是鲁迅所写的唯一一本回忆性散文集,收集了社戏从百草园到三味书屋等十篇文章。B . 骆驼祥子刻画了各色人物形象,如老实健壮的祥子,残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子,一步步走向毁灭的虎妞等。C . “感之不深,自然爱之不切了;爱之不切,弹出来当然也不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你兴趣。”这句话出自傅雷家书,这本书是傅雷翻译法国批判现实主义作家巴尔扎克人间喜剧)中的某些章节汇编成册的。D . 海底两万里是凡尔纳的三部曲的第二部。凡尔纳的小说之所以拥有广大读者,原因就在于构思巧妙,情节惊险,是科学与幻想巧妙结合的成果,同时还具有社会责任感和崇高的人文主义精神。6. (13.0分) 阅读下文,回答问题。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。(1) 本语段选自( ) A . 天净沙秋思B . 望天门山C . 水调歌头明月几时有D . 山坡羊潼关怀古(2) 本语段的作者是( ) A . 苏轼B . 李白C . 马致远D . 张养浩(3) 词可押韵的,本段的韵押在( ) A . uB . aC . anD . e(4) 本段中“婵娟”指( ) A . 嫦娥B . 美貌女子C . 手帕D . 月光(5) 画线句子表达作者的胸怀的情感是( ) A . 忧郁的情怀和对亲人的想念。B . 凄凉的情调和郁闷的情怀C . 旷达的胸襟和对亲人的怀念。D . 浪漫的情怀和实在的感情。(6) “转朱阁,低绮户”中“转”,“低”表示( ) A . 朱阁和绮户的外形B . 作者的心情C . 作者的联想D . 夜深(7) 选段最后一句是对谁说的( ) A . 自己B . 月亮C . 子由D . 难眠之人(8) “但愿人长久,千里共婵娟”的修辞是( ) A . 比喻B . 拟人C . 夸张D . 借代7. (3分) (2017七上攸县月考) 下列词语注音完全正确的一组是( ) A . 酝酿(ling) 黄晕(yn) 发髻(j) 抖擞(shu)B . 唱和(h) 蓑衣(su) 着落(zhu) 安适(sh)C . 粗犷(kung) 静谧(m) 吝啬(s) 梦寐(mi)D . 澹澹(dn) 耸峙(sng) 栖息(q) 萧瑟(s)8. (3分) 下列词语解释错误的一项是( ) A . 俄而:不久、一会儿。B . 期行:相约同行。C . 差可拟:大体可以相比。D . 尊君:尊贵的君王。9. (3分) (2019八下成都开学考) 下面对文句翻译错误的一项是( ) A . “故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”翻译:所以,上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他的体肤饿瘦。B . “吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?杂然相许。”翻译:我跟你们尽力挖平险峻的大山,好吗?他指向豫州南部和汉水北岸,大家纷纷表示赞同。C . “天子为动,改容式车,使人称谢。”翻译:文帝被他感动,表情变得严肃庄重,扶着车前横木俯下身子表示敬意。D . “丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之。”翻译:男子成年举行冠礼时,父亲教导他;女子出嫁时,母亲教导她。10. (3分) 结合课文,选出对人的智慧与宇宙智慧说法有误的一项。( ) A . 人的智慧与宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙借人类的眼睛来观看自己,借人类的嘴来表达自己。B . 大自然的智慧是无与伦比的,它创造了宇宙的一切,人类就是大自然创造的杰作。C . 宇宙智慧是人的智慧的高级形态。D . 人类智慧也是大自然所赋予的,人类智慧是大自然智慧的一部分,是宇宙自我认识的工具。11. (6分) 阅读下面的文段,按要求答题。 陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行?元方曰:“老父在太丘,强行绥之以德,弱者抚之以仁 , 恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”【注】候,拜访,问候。履行,实践,做。绥,安,安抚。孤,封建时代王侯对自己的谦称。师,学习。(1) “法”字在古汉语字典里有如下解释:法令,制度;方法,做法;效法,仿效;标准,法则。你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是:_(只写序号)。 (2) 文中断句正确的一项是( ) A . 袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行B . 袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行C . 袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行D . 袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行(3) 用现代汉语翻译画线的句子。 (4) 下面两题,任选一题回答。 “正行此事”中的“此事”指的是什么?你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?三、 读写(70分) (共4题;共70分)12. (5分) 探究下面的材料,说说你能获得什么启示。材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中。我的启示:13. (15.0分) (2018攀枝花) 阅读下面的文章,完成下列小题。灵感并不那么值钱万维钢人们对“创造性思维”的认识有三个迷信:创新的关键是某个绝妙的灵感,灵感非常难得,想法越离奇越有价值。其实,这些迷行是不符合创造性思维的。据说阿基米德洗澡时福至心灵 , 想出了测量皇冠体积的方法,大喊“Eureka”(意思是“我发现了”,从此,有人把凡是通过神秘灵感获得重大发现的时刻叫作“尤里卡时刻”)。人们熟知:牛顿看到苹果落地发现万有引力;门捷列夫梦见蛇咬住自己的尾巴(另一个说法是梦见一张张扑克牌被放进一个大表中),醒来制成元素周期表人们由此形成了对“创造性思维”的传统认识:创造性思维是一种神秘思维,其中,辛苦工作不重要,灵感才是关键。然而事实是,伟大的发现都是慢慢地得出来的。阿基米德的故事已不可考。牛顿的苹果故事完全是传奇。在他之前就有多人有过万有引力的设想,我们有充分理由推测牛顿的引力思想是“学”来的-借鉴了前人的想法,使用了前人的数据,然后做了无数计算验证。在门捷列夫制成元素周期表之前,给元素分类已是显学,英国化学家纽兰兹已经发现用原子量大小进行排序具有明显的周期性,把这种周期性称为“八音律”,这已经非常接近门捷列夫的周期表了。斯蒂芬约翰逊在好想法从哪里来?一书中提出“慢直觉”的概念。他说,伟大的发现并不是一蹴而就的,而是一系列小想法慢慢连接起来的结果,研究一个问题,开始有个模糊的直觉,选择一个方向往下走,随着研究深入,新想法连接起来,得到新事实支持,慢慢长大。由此看来,“尤里卡时刻”其实是慢直觉积累到一定程度导致突破的时刻。生物学家克里格娄在他的怎样成为成功的科学家:科学发现的战略思维这本书中指出:不要指望灵感,要指望汗水。发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验,他的秘诀在于使用简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案,然后在实验室泡着,有庞大的助手团队帮着干。发现电磁感应的物理学家法拉第每周做好几十个实验,大部分想法被证明是错的,这没关系,架不住他做得多!不管做什么研究,都会产生各种想法,也许一百个想法里面只有一个最后被证明是有用的。只要愿意把想法一个个拿来尝试,失败就是常态,成功则是失败的副产品。从“想法-验证”这个策略来看,创造性思维虽然不怕离奇,但不应追求离奇,因为越是离奇,失败的可能性越大。但是离奇的灵感有更大的戏剧性,所以往往被人们记住,接着人们误以为一个想法如果不离奇就不配称为灵感,误以为要想创新,就必须刻意追求离奇的想法。真正的职业人员所做的大部分日常的创新,都是在当前基础上的改进。灵感并不像人们想象的那样值钱。创造性思维必须“生之有根,长之靠谱”。所以,鼓励创造性思维应当鼓励尝试,鼓励失败,而不是鼓励妄想。(选自青年文摘总第608期有删改)(1) 第段划线句中“据说”一词能否删
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