八年级生物导学案总第9课时1.5根的结构与功能（第一课时）授课人： 授课时间： 【学习目标】（2） 描述根的生长过程（3） 概述根尖的基本结构和各部分的主要功能（4） 探究根生长的部位【学前准备】探究实验的准备【预习导航】1、主根是由种子中的_发育成的根，主根与_相连，向_生长。根的主要功能是把植物体_在土壤中，并从土壤中吸收_和_。2、 一株植物的根的总和叫_，根系分为两大类：_和_。双子叶植物的根系大都是_根系，单子叶植物的根系大都是_根系。3、在根尖的成熟区上部及其内部，一些细胞的_和_逐渐消失，这些死去的细胞上下连接，中间失去_，形成了中空的长管，叫做_。4、识图作答：图(A)表示_根系，其特点是 ；主要由_和_组成。_子叶植物多是这样的根系，如_。图(B)表示_根系，主要由_组成，_子叶植物多是这样的根系，如_。【课堂活动】1、探究根长长的主要部位讨论题2、小明的爸爸在一小块农田里培育了一些茄子幼苗，可为什么他在向大田里移栽幼苗时都要带一坨土呢？【达标检测】1、根的伸长主要是由于（ ） A.分生区细胞的不断分裂 B.伸长区细胞不断地伸长 C.根尖所有细胞的生长 D.分生区细胞的分裂， 伸长区细胞的伸长2、根尖生长最快的部位是（ ）A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区3、用肉眼观察幼根时，常可以看到一些白色的“绒毛”，它是（ ）A. 根毛 B. 根 C.侧根 D. 不定根4、根系的分布特点是( )。A. 植物的根系一般向下分布，又细又长B. 根系主要在土壤浅层分布C. 根系的分布范围一般等于地上部分D. 根系的分布范围一般都大于地上部分的扩展范围5、 人们利用根系分布的特点在山坡和沙地造林、种草，其目的是( )。A. 保持水土 B. 绿化环境C. 放牧牲畜 D. 增加经济效益6、由种子的胚根直接发育成的根，叫做( )。A. 直根 B. 主根 C. 侧根 D. 不定根7、下列说法中，不正确的是( )。A. 根冠是保护组织，生长点是分生组织B. 根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去C. 生长点的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大D. 根毛区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能8、根尖生长点的细胞特点是( )。A. 细胞体积小，细胞核大 B. 细胞体积大，细胞核大C. 细胞体积大，细胞核小 D. 细胞体积小，细胞核小9、“无心插柳柳成荫”，是因为柳树枝条容易生出（ ）A主根 B侧根 C不定根D不能确定10、“锄禾日当午，汗滴禾下土”，适时的松土有利于植物的生长，主要原因是（ ）A有利于根的吸收作用B有利于根的呼吸作用C有利于根的生长D有利于植物的光合作用11、 下图是根尖的立体和平面结构图，识图填写有关根尖结构和功能的内容。（1）是根尖的_，是根吸收_和的主要部位。（2）是根尖的_，是根_最快的地方。（3）是根尖的_，能够不断分裂出_。（4）是根尖的_，具有_作用。(5) 植物根的长度能够不断增加，就是因为_的缘故。【学后反思】