长春初中 2012-2013 学年度第二学期初 一 英语阅读计划一指导思想继上学期开展 “读书漂流活动”和“有效的阅读课教学”为主题的课堂教学评比后， 我校本学期将继续就 “阅读策略与阅读课教学”开展课堂教学展示活动，力求通过课堂教学、分析点评、互动交流等形式共同研讨阅读课教学， 使阅读课教学进一步与培养学生的阅读方法与阅读技能结合起来，促进学生读说、读写能力的提高。二具体目标1 .激发学生广泛的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2 .扩展学生的阅读面，增加阅读量，使学生多读书，读好书，读整本书。3 .引导学生注意积累，注重阅读感受和体验，培养语感。4 .增加学生阅读理解和分析鉴赏能力。三基本要求1 .精心选择课外阅读内容按照上级指定阅读书目和课外阅读书目2 .明确课外阅读的基本词汇量。七年级每周阅读量不少于 2000词。3 .充分扩大课外阅读面。对阅读的内容要做到：能根据上下文和构词法推断，理解生词的含义。能理解段落中各句子之间的逻辑关系。能找出文章的主题，理解故事的情节。能读懂常见体裁的阅读材料能根据不同阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。四方法措施1 .帮助学生掌握阅读技巧，如何进行阅读与导读，以高效的方法获取有效的关键信息。2 .帮助学生掌握预测信息，揣摩作者情感意图的方法。3 .帮助学生掌握阅读各类体裁的文章的技能。4 .安排专题阅读活动，每周安排一节课为阅读专项课， 做到目标明确，任务具体，措施有效。节假日再安排具体的阅读任务。5 .学校每学期组织一次英语朗诵会，激发学生参与的积极性。6 .教师进行课内辅导：每学期安排两位老师上好两节英语阅读示范课，全组成员积极参与备课，听课与评课。 #