训练评估：你认真训练了吗？给白己评一评吧。觉得做得“很棒”，请觉得做得“还不错”，请画上；觉得做得“要加油”，请画上1、手操训练（）2、行为习惯养成训练（）3、注意力训练（）4、大脑开发趣味训练（）训练评估：你认真训练了吗？给白己评一评吧。觉得做得“很棒”，请觉得做得“还不错”，请画上觉得做得“要加油”，请画上1、手操训练（）2、行为习惯养成训练（）3、注意力训练4、大脑开发趣味训练（请找出图片里所有的1771圈出来17711717117777117117171771711771717171777711711711777711171777117171777117717117717171711777117777117117777117711717717117711771711777717711请找出图片里所有的1771圈出来17711717117771717711711717171177717117717117717171777711711717711177771171711717771171711771777117717117777171711777771177711717177171177711抗干扰学习一年级第四课教学设计河北保定安新小学刘月华教学目标：通过手操训练，行为习惯养成训练，注意力训练，大脑开发趣味训练，培养孩子的注意力,记忆力以及良好的行为习惯。教学重点难点：重点:注意力训练，申联记忆难点：国学经典背诵教具学具：课件教学方法:讲授法、谈话法、讨论法、演小法、练习法教学过程：一、手操训练，出示课件，播放音乐。学生自评。哪个小组做的最好得一颗金星。二、行为习惯养成训练，我来说你来做，看谁做的乂快乂好。学生自评。哪个小组最出色可以获得一颗金星。三、注意力训练1、放鞭炮。出示口算题，小组轮流口算出得数，其他组同学认真听，口算正确就喊“啪”，不正确就喊“嘶”。全对的小组得金星一颗。2、请找出图片里所有的1771并圈出来。看谁做的乂快乂好。完成之后一起数一数，请做的对的同学举手。（在评估纸的反面）17711717117771711777771171171717117777117171177171177171717777117117177111777711717117177711717117717771177171177771717177711717177171177711161272499588136131891872171120101912341231156116367836759695964284、训练评估，自评。给积极回答问题正确率高的小组得金星。3、听一听，少了几？如果少了单数，请举左手，如果少了双数，请举右手四、大脑开发趣味训练676119一42681、描一描。请同学们用铅笔按虚线进行描绘，尽量不要描出线。（第7页）2、申联记忆训练。出示兔子、玫瑰、辣椒、冰箱、眼镜的图片。先一起根据图片说出词，然后分小组按顺序把这些词编故事，越简单越好，通过编故事，按顺序记住这五个词。师指导。3、故事分享，请同学们举手分享自己编成的故事，小组展示并背过身背出词语。4、训练评估，自评。给积极编故事并且能背出词语的小组得金星。五、国学经典1、领读春晓唐.孟浩然看眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。2、师讲解。注解：春晓：春天的活晨；晓，指天刚亮的时候。不觉：不知不觉，没有察觉到。闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。夜来：夜里。整首诗解读春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣喟啾。回想起昨夜好像下过雨乂刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。让学生闭着眼睛随着音乐感受这首诗的意境。3、找出前两句诗的关键词，春眠，处处。后两句诗的关键词夜来，花落。4、找出整首诗的关键字词，有下划线的字词。春晓唐.建浩然看眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。5、男生读关键词，女生读其它词，角色互换。小组分别朗读，角色互换朗读。多种方式朗读。6、根据关键词编一个小故事，小组合作。根据编的故事展示关键词。并根据关键词背出整首诗。7、国学经典记忆训练评估。自评。给出色的小组得金星。六、小结。同学们，你们今天学到了什么？开心吗？谁还能回忆出申联记忆中所学到的几幅图片的名称？请举手的同学发言。给小组加星。七、家庭作业1、练习手操2、回家给爸爸妈妈背诵春晓