word动词现在分词的变化规如此：. 一般在动词末尾直接加ing. 以不发音字母e结尾的动词，先去掉e, 再加ing 如: skate - skating have - having ride - riding e - ing make - making dance - dancing write - writing . 以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母， 应双写末尾的辅音字母，再加ing 如： putting running beginning stopping swimming shopping jogging sitting getting . 以ie结尾的动词，把ie变成y再加ing 如： lie - lying tie - tying die - dying一般现在时动词第三人称单数的变化规如此1、一般情况下，动词后直接加s，如：works,gets,reads等。2、以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在后面加es，如：goes,teaches,washes等。3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加es，如：study-studies,try-tries,carry-carries等。4、动词have遇在主语是第三人称单数时，have改为has，如：He has an interesting book .5、动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are，遇有主语是第三人称单数时，be改为is。一、动词第三人称单数的变化规如此与发音规律 动词原形变第三人称单数的规如此与发音规律同名词单数变复数大致一样，请认真观察。 1、大多数动词在词尾加“S在清辅音后发音为s，在浊辅音与元音后发音为 z。在t后读ts，在d后读dz，如： stopstops s ; makemakes s readreads z ; playplays z 2、以辅音字母加“y结尾的，要先将“y变为“i，然后在加“es读iz 如： flyflies z； carrycarries z studystudies z; worryworries 3、以“s, x, ch, sh结尾的，在词尾加“es，发音为iz 如： teachteaches iz; watchwatches iz 4、以“o结尾的动词，加“es，读z 如： gogoes z dodoes z 下面几个动词变为单数时，原词的元音局部的发音发生了较大的变化，请注意记忆。 如： 1、do du:does dz 2、say seisays sez 以不发音字母“e结尾的开音节词，如果尾音是s，z时，加“s后字母“e发音， 与所加“s一起读做iz。 如： closecloses iz 二、比照词形变化中原词词尾变化之异同： 变“y为“现象 双写最后辅音字母现象 例词： babybabies carrycarries studystudying一、不规如此动词过去式和过去分词 动词的过去式和过去分词是初中英语教学中的重点，而有些动词的不规如此变化是这些重点中的难点，但这些不规如此变化也不是毫无规律可循的。现将初中英语中一些常用的不规如此动词变化介绍如下。一、原形、过去式和过去分词的词形和读音都一样的单词，结尾字母一般是t或d。如：cut-cut-cut, hit-hit-hit, put-put-put, cost-cost-cost, let-let-let, shut-shut-shut, set-set-set, hurt-hurt-hurt, spread-spread-spread 特殊：动词read的过去式和过去分词虽然词形与原形一致，read-read-read，但发音分别是ri:d-red-red。二、有些动词的过去分词与原形是一样的。如：e-came-e, bee-became-bee, run-ran-run, overe-overcame-overe三、有些动词的过去式和过去分词一样。如：1. 把单词结尾的字母d改为t。如：lend-lent-lent, spend-spent-spent, send-sent-sent2. 改变单词中间元音字母。如：sit-sat-sat, win-won-won, shine-shone-shone, hold-held-held3. 以eep结尾的动词，把eep改为ept。如：keep-kept-kept, sleep-slept-slept, sweep-swept-swept4. 过去式和过去分词都以augh或ough结尾的动词。如：buy-bought-bought, fight-fought-fought, think-thought-thought, bring-brought-brought, teach-taught-taught, catch-caught-caught5. 有的以ay结尾的动词，在过去式和过去分词中把ay变成aid。如：say-said-said, lay-laid-laid, pay-paid-paid6. 另有一些其它形式的变化。如： have-had-had, learn-learnt-learnt, leave-left-left, lose-lost-lost, make-made-made, meet-met-met, feel-felt-felt四、有些动词原形中含有字母i，在过去式中变i为a，在过去分词中变i为u。如：五、以字母ow或aw结尾的动词，在变成过去式时，通常把元音字母变成e，在变成过去分词时，通常只在词尾加n。如：blow- blew- blown, draw-drew-drawn, grow-grew-grown, throw-threw-thrown, know-knew-known六、有些动词的过去分词是在原形词尾加n或en，变成以en结尾的单词。如：rise-rose-risen, give-gave-given, take-took-taken, fall-fell-fallen, drive-drove-driven, eat-ate-eaten特殊： write-wrote-written, speak-spoke-spoken, ride-rode-ridden, get-got-gotten二、动词过去式和过去分词的变化规如此动词过去式和过去分词有规如此变化和不规如此变化两种。 1) 规如此变化 情况 例词 读音与说明 动词原形 过去式 过去分词 一般在动词原形后加-ed look looked looked lukt call called called kC:ld open opened opened 5EupEndneed neededneeded ni:did -ed在清辅音音素后发音为t，在浊辅音后发音为d，在元音后发音也为d -ed在t、d 后发音为id 但fix的过去式和过去分词x不双写，为fixed. 以-e结尾的动词加-d move moved moved mu:vd phone phoned phoned fEundhope hoped hoped hEuptagree agreed agreed E5ri:d 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed study studied studied 5stQdid carry carriedcarried 5kArid try triedtried traid 以原音字母加y结尾的词，直接加-ed play played played pleid enjoy enjoyed enjoyed in5dVCid stay stayed stayed steid 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed stop stopped stopped stCpt plan planned planned plAnd fit fitted fitted 5fitid 以-r音节结尾的词，双写r字母， 再加-ed prefer preferred preferred prIf:d refer referred referred ri5fE: 2) 不规如此变化 英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规如此，可分为五种情况。 1动词原形、过去式和过去分词完全同形。 cut切 ，hit打 ，cast扔，hurt伤害，put放 ，let让 shut关 ，cost花费 ，set放 ，rid去除 ，2过去式与过去分词完全同形。 例： 原形 过去式 过去分词 find找到 pay支付 leave离开 lend借出 meet遇见 keep保持 lose丢失 teach教 sit坐 lead引导 win赢除 3动词原形与过去分词同形 例： 原形 过去式 过去分词 e来 came e run跑 ran run bee成为 becamebee 4动词原形、过去式、过去分词形式完全不同。 例： 原形 过去式 过去分词 give给 gave given fly飞 flew flown drink喝 drank drunk see看见 saw seen go去 went gone know知道 knew known wear穿 wore worn speak说 spoke spoken 5过去式和过去分词有两种形式 例： 原形 过去式 过去分词 burn燃烧- burned /burnt - burned /burnt learn学习- learned /learnt -learned /learnt smell闻- smelled /smelt -smelled /smelt spell 拼写- spelled /spel