中班数学教案：为蔬菜匹配点卡乐意与同伴交流操作结果体验与同伴共同游戏的快乐。以下是本站wtt为大家整理的中班数学教案：为蔬菜匹配点卡欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。【活动目标】1.感知5以内的数量认识数字5。2.能按5以内的数卡、点卡匹配相应数量的实物。3.乐意与同伴交流操作结果体验与同伴共同游戏的快乐。【活动准备】幼儿操作材料：点卡匹配、数卡匹配、写有5以内数的操作材料人手一套。【活动过程】一、情境导入激发兴趣小朋友你们去过超市吗?我听说小熊家的蔬菜超市要开张了我们去作客喽!二、情景游戏快乐学习1.巩固4以内的点数在郊游音乐声中开车出发每经过一个站台教师引导幼儿目测站牌上的点子数目。(教师适时点击画面一：一一呈现五个站牌)。2.为蔬菜匹配点卡(1)出现画面二：小熊迎接小朋友小朋友我的蔬菜超市就要开张啦可是货架上的蔬菜还没来得及标出数量你们帮帮我好吗?(2)点击画面三：看看说说：货架上有哪些蔬菜?每样蔬菜有多少?(3)借助白板根据幼儿的描述教师或幼儿在画面三上画出相应数量的点子。3.认识数字5尝试为数字匹配蔬菜(1)点击画面四：小动物买菜小熊超市来了哪些小顾客?(2)点击画面五七：提问：小动物菜篮上有一个数字什么意思呢?。这个数字是几?像什么?它可能会买哪种蔬菜?为什么?利用电子白板的拖动功能教师或幼儿将相应的蔬菜拖进小兔的篮子里。4.幼儿实物卡操作为数卡匹配实物(1)根据操作材料上的实物数量配上相应数字或点子。(2)借助白板评价操作情况。5.巩固认识5以内数字郊游音乐声中沿原路回家。每经过一个站点辨认站牌上的数字。(教师适时点击画面八)第 页 共 页