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语文园地一要求:写一写自己的课余生活。能够写课余参加的活动,也能够写课余发生有趣的事,快乐的事,或者你愿意写的其他的事。我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。我的爱好很多,如:唱歌、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间,我和同学们跳绳比赛。我可真厉害,一下子跳了380个,哈哈可真逗,小伙伴们都说我是三八,不过我一点也不不生气。我接了句话说:“三这个数字虽然不吉利,但是八八大顺嘛,说说也没啥呀!”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀! 他的前面,那个人喊了几声,一个小孩子天真地看着那人,他不想让那个小孩说他是可怕的大人,所以他忍了,但是过了不久那人还是在那里不动,他就骂了那人一句,这时他一看,那个人是银行的取款机。”这时我的同学被逗得哈哈大笑,我自己也笑了。我的课余生活是非常快乐的。语文园地二主题:熟悉的人的一件事要求:写一写自己熟悉的人的一件事。能够写自己的朋友、同学、亲属或邻居只要是自己熟悉的人就能够写,写他(她)的一件事。我的妈妈妈妈今年只有34岁,但额头早以爬满了皱纹,这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。记得有一次,楼下建车棚运来了很多旧木板,我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子,剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的医院跑,胖胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时,妈妈鼓励我要勇敢,自己却偷偷地擦眼泪。医生给我上了药。这时天黑了,妈妈又把我背回家。春夜是寒冷的但妈妈头上却流了汗。,妈妈,您就是一棵大树,我就是树上的小鸟,在您的保护下健康成长。妈妈,我爱您!语文园地三主题:秋天的图画要求:选一副或画一副秋天的图画,再用平时积累的词句写一写自己选的或画的画,听取同学的意见,认真修改,把习作和图画贴在教室里让大家欣赏。秋天在哪里秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。 在这迷人的金秋十月,我在身边找到了秋天。你瞧,那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃,他们早早地离开了树妈妈,来到了叶子妈妈的怀抱。这时,温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来,又掉下去,又卷起来,好像荡秋千一样。你再仔细瞧瞧,原来那边的枫姑娘在向你打招呼。枫叶姑娘可真漂亮,秋天来临,她已经换了一件红衣裳了。那件火红的衣裳,比春天的绿衣裳更漂亮。 一年四季中,我喜欢春天的柳绿花香,夏天的赤日炎炎,冬天的银白世界。但我更喜欢月圆花谢的秋天,不但是它的美丽,更是因为这是个收获的季节,就像我们平时付出了努力,考试得到了好成绩的报答一样。语文园地四主题:观察日记要求:观察自己最感兴趣的事物,选择自己最想写的内容来写,写出观察中的新发现。我家的母鸡我家里有一只又肥又大的大母鸡,羽毛是黄色的,两条又粗大的两腿儿,大大的眼睛,挺着大肚子。一天,我去给大母鸡送饭,走到鸡笼旁边,看见大母鸡认认真真在孵蛋。大母鸡看到我来了,伸出头来用那双明亮的眼睛看了看我,好像对我说;请你不要打搅我似的,我把饭放在它身旁,它没有马上上前吃,我看到它这样,心里想,母鸡真的很伟大,为了自己孩子,饭也不想吃,我也不想打优它,静静回家了第二天,我又给大母鸡送饭,我还没有走到鸡笼,大母鸡就紧张的把鸡蛋抱得紧紧的,生怕给别人带走似的,我明白到原来每个母亲都很紧张自己的孩子的,为了自己的孩子都会变得很勇感的大概二十多天后,大母鸡终于孵出了小鸡了,那些小鸡真的很可爱,每只小鸡都肥肥的,可爱极了。语文园地五主题:生活中的中华传统文化要求:把在综合性学习中搜集到的相关中华传统文化的资料或看到、听到的内容,实行整理,把你最想告诉大家的写成一篇习作。春节倒贴福字生活中有很多传统文化,比方:端午节赛龙舟,春节吃饺子其中,我最感兴趣的是春节倒贴福字的来历。从前,有一个大官,他命令大家在过年的时候贴福字。在一次过年,那位大官想理解理解百姓过得怎么样。大官走在大街上,他发现了一位人家把福字倒着贴,于是,那位大官叫士兵把他们全家抓进了府里。大官审问其中一人,道:“你怎么把福字倒贴了?”那人颤抖着说:“大人,把福字倒贴,读起来就是福到,所以小人就自作主张将福字倒贴了”大人听了,感觉很有道理,不但没有罚他们一家,还奖励了他们。我们生活中的传统文化真是奇妙啊!语文园地六主题:风景优美的地方要求:写自己去过的一个地方,抓住这个地方的特点写,写一写这个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣。也能够写自己想去的地方。美丽的校园早上,我来到学校,看见高高飘扬的国旗,听见小鸟在叽叽喳喳地唱歌。 中午,太阳升起来了。校园里的花开了,那些花在阳光下笑眯眯的,像一个个小娃娃。比方月季花的花瓣非常娇嫩,它的花瓣像胖娃娃一样美。 下午,太阳落山了,我们的校园里起风了,树叶哗哗地落了下来。那树叶有的像一把把小扇子,还有的像一枚枚邮票。树叶都飘到了大地妈妈的怀抱里。这就是我们的小学!我们学校还有很多美丽的地方,希望你有机会来细细观赏!语文园地七主题:有趣的童话故事要求:从书上的动物简图中选择自己选择自己喜欢的动物,也能够选其他动物,想象动物之间会发生什么有趣的事呢?编一个大家都喜欢的童话故事。文具盒里的对话我有个大大的文具盒,里面住着有橡皮妹妹、铅笔哥哥、钢笔大叔、毛笔爷爷、小刀弟弟还有尺子奶奶。有一天,他们竟然吵起架来了。橡皮妹妹说:“铅笔哥哥,别写错别字了。不然小主人又会拿我去擦,我的身体就会越来越小,到时候我没了,谁帮你擦错字啊?”“你用完又怎样?反正你每天就只能擦错字,还不乖乖听话,要不然,我要你的小命!”骄傲的铅笔哥哥不讲理地说。橡皮妹妹伤心极了,她揉了揉眼睛,说:“你竟然欺负我,呜”第二天,橡皮妹妹被用完了,她终于完成使命,变成一堆粉末了。旁边的铅笔哥哥得意洋洋地说:“活该!”这时候,小主人拿起铅笔哥哥开始写字,没想到又写了错别字,小主人气得把铅笔哥哥往地上使劲一扔,再用脚不停地踩,铅笔哥哥差点“粉身碎骨”了,他的脸上布满伤疤,主人看了看他,毫不犹豫地把他丢进垃圾桶里。看,骄傲的人就不会有好结果。语文园地八主题:最想写的人、事、景、物或想象世界语文园地1、2、3、6、7中选其他一主题:写自己喜欢的游戏藏猫猫我最喜欢玩的游戏是“藏猫猫”,因为玩这个游戏能够给我带来快乐。“藏猫猫”的游戏规则是这样的:先用剪刀、石头、布决出胜负,输了的人贴着墙数50声,赢的藏起来,然后去找藏起来的人。游戏开始了,小军输了。首先,他就贴着墙壁,慢数50声了。我就要藏起来,我想了想,我藏的地方不够隐蔽,应该藏没有人知道的地方,于是我猫着腰,跑到墙后面,躲了起来。然后,我们藏好了,小军也数好数了,小军就东找西找,突然,他惊喜地叫了一声:“小兰1号”,原来,小兰被发现了。最后,因为大家藏了很久了,小军都没有发现我,我趁他不注意,就悄悄地跑出来说:“蒙龟”。其余的小伙伴也一起跑出来,大家一齐喊道:“轮到小兰蒙,我们藏喽!”大家又快快乐乐地藏了起来!玩游戏能够让孩子们尽情地享受快乐,只要有空,我都会跟伙伴们玩个痛快的!
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