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马鞍山市2020年(春秋版)小升初语文模拟试卷(四)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础知识 (共7题;共14分)1. (2分) (2016深圳模拟) 下列四项中拼音标注有错误的一项是( )A . 匕首b 卑鄙 b 剥玉米bo 擦黑板cB . 咱俩li 成绩 j 足迹j 当天dngC . 出殡bn 蓓蕾li 杜甫f 车辆lingD . 泡沫po 陌生m 宁肯nng 哺育b2. (2分) 下列字的笔画数相同的一组是( )A . 盔 冤 寇B . 嘲 撒 嫣C . 凹 玄 鸟D . 沸 卧 苍3. (2分) 为带横线的词语选择正确的解释。这本书我有,送给你吧,这下便宜你了。( )A . 价钱低B . 使得到便宜C . 不应得到的利益。4. (2分) (2019五上官渡期末) 下列说法不正确的一项是( )。 A . 民间故事是口耳相传的经典,老百姓智慧的结晶。B . 郭沫若,原名郭开贞,作家、诗人,代表作有女神等。C . 示儿和长相思都表达了作者强烈的爱国热情。D . 集中注意力,连词成句地读,不回读,能提高阅读的速度。5. (2分) 下列句子没有语病的一项是( )A . 为了避免今后不再犯同样的错误,我们应当好好订正这道题B . 从这套厚厚的知识丛书中,使我获得了不少的课外知识C . 学习是否勤奋,是取得好成绩的重要条件D . 标点用得恰当,不仅能准确地表达文章的内容,在一定的语境里,还能代替文字直接表达人们的思想感情。6. (2分) 下列对惯用语意思把握不正确的是( ) A . 替罪羊喻代人受过的人。B . 应声虫喻随声附和、没有主见的人。C . 井底蛙喻见识浅陋的人。D . 丧家犬喻横行当地、欺压人民的坏人。7. (2分) 下面的句子是比喻句的是( ) A . 正当他转身往回走时,突然发现远处有一小块亮光,好像是太阳光。B . 大家满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。C . 星期三和星期四整整两天,他们一直卧床不起,好像越躺越难受。二、 日积月累 (共3题;共22分)8. (2分) 根据意思写出相应的词语。形容眼前美好事物太多,或景物变化太快,眼睛来不及观看。_意思是想尽或用尽一切办法。_9. (8分) 课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家 (1) 唐诗:12。 (2) 宋词:12。 (3) 外国文学作品:12。 (4) 我国名著或名人传记:12。 10. (12分) (2014广州模拟) 积累与运用:按要求把答案写在横线上。 (1) 小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着头说我要像石灰一样:“_,_”小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心里。(2) 现在是新时代,社会需要各种人才,三百六十行,行行出状元,请你用一句诗来表达怎样选人才最好:“_,_”。(3) 雅安地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用竹石的:“_,_”来鼓励最好! (4) 地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“_,_”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗? (5) 春雨,古今中外多少人赞美你。“_,_”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。 (6) “_,_。”传习录的名句说的是浇树浇根,育人育心。 三、 阅读拓展 (共2题;共42分)11. (18分) 课内阅读。 群儿戏于庭,一儿登翁,足跌没水中。众皆弃去,光持石击翁破之,水迸,儿得活。(1) 解释下列字词。 庭:_皆:_光:_弃:_(2) “足跌没水中”划线字的读音是_这句话的意思是:_。 (3) 当孩子掉进水缸后,司马光和其他小朋友的表现有何不同? 其他小朋友:_(用原文回答)司马光:_(用原文回答)(4) “水迸”说明了什么? (5) 从这个故事可见司马光是个怎样的孩子? 12. (24分) 阅读下文,回答问题榆树我喜爱花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。每当春暖花开的时候,那满山遍野的榆树,就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的,柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵,在春风的吹佛下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的,惹人喜爱的小榆树英。榆树的生命力是很强的,人们捋完它的叶,扒光它的皮,你认为它再也不能活了吗?不!榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风,驱赶寒冷。榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱,能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强,我赞美榆树!(1) 根据拼音,找出文中相对应的词语。ru runju jing_(2) 文中第一段中有两个错别字,请你找出来,并改正。_改_;_改_(3) 从文中摘抄出两个成语_并用这两个成语分别造一个句子。 _ (4) 作者为什么说“在众多的花草树木里,我更爱榆树”? (5) 文章第二段中“你认为它再也不能活了吗?”改成“它也一样能活。”你认为好吗?为什么? (6) 从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的? 四、 作文 (共1题;共5分)13. (5分) (2018五下抚宁期末) 经典名著情节曲折生动,人物形象鲜明。顾全大局的蔺相如,勇于改过的廉颇,神机妙算的诸葛亮,忠厚守信的鲁肃,妒贤嫉能的周瑜,豪放勇猛的武松、敢作敢为的悟空每一个人物形象在作者的笔下,都刻画得栩栩如生,令人印象深刻。课外,你一定也仔细研读了不少中国古代经典名著,哪些人物也给你留下了深刻的印象?请你运用课内学到的刻画人物的方法,表现出人物鲜明的特点,和大家交流你的阅读收获吧!题目自拟。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础知识 (共7题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 日积月累 (共3题;共22分)8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 阅读拓展 (共2题;共42分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、四、 作文 (共1题;共5分)13-1、
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