幼儿园中班科学小麦教案活动目标：认识小麦，了解小麦的生长过程，会正确种植并关注、照料小麦的生长过程。通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。2活动准备：小麦、种植园、小锄头、小铲子、洒水壶等。活动建议：种植适合月份：11月份3活动过程：1、出示小麦，幼儿自由观察，了解小麦的外形及特征。师：小朋友多见过小麦吗？它长的什么样？让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成局部。出示实物小麦，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成局部，认识其根、茎、叶的形状；小麦的茎俗称麦秸，空心、有节、光滑、叶狭长；茎的顶端长麦穗，麦穗有针一样的麦芒，麦穗成熟时是金黄色的。2、提出种植任务：种小麦。讨论：怎样种？3、幼儿种小麦：松土用小锄头、小铲子把大块的土弄碎，将小麦撒到土里，用小铲子敲几下泥土，整平土地。浇水将周围的土淋湿。4、记录种植时间，并每周定期为小麦浇水，记录观察到的小麦生长状况，将情况记录在小麦生长日记中。小麦生长日记每页记录内容包括日期、天气、小麦生长状况等根本情况。5、一个生长周期后，引导幼儿整理、装订“小麦生长日记，做成一本自己的“书。形式：个别操作。评价：正确种植小麦持之以恒照料小麦完成一个生长周期。