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人教版五年级班主任计划4篇 人教版五年级班主任计划第1篇 一、班级基本状况 我班有学生47人。学生们经过长期的学校生活,对于学校纪律有了一定的了解,可以很好的遵守学校纪律,能够按时上下学,但也存在一些自控能力较差的学生,不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项比赛成果都不是很抱负,在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成果,并树立良好的班风,把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和*人。 二、班级本学期工作目标 做好上学期的工作总结,为改正教学中的不足,我给自己制定以下几点目标: 1、进一步向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成果。加强学风建设,培育学习兴趣,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。 2、努力贯彻实行学校的一日常规,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为彬彬有礼的好少年,从而抓好班级的纪律。 3、鼓舞学生积极参与学校各项活动,在活动中培育学生的能力。 4、注意学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注意学生素养发展。 5、培育一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学都有当班干部的经历。 三、工作详细措施 1、充分利用课间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解学校的一日常规,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增加班级凝聚力。 2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点,老师要告知小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作状况,并在小干部管理出现问题时准时赐予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。 3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有支配,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有剧烈的责任感和归属感。 4、布置好教室环境,增加学习气氛。 5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制,提高学生的行为品质,提高学生的竞争意识。要每周评出“卡片积分”优胜学生,提高优胜学生在班级里的地位,让每位学生增加得到“卡片”的想法。 6、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。 四、班主任工作计划主要内容: 1、以人为本,教育学生成为一个正直,和善,智慧,健康的人。 2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。 4、利用各种活动增加班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。 5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信念。 6、上好每一节课,专心抓好课堂纪律,让班级永久布满活力,积极,向上,永争第一! 本学期的班主任工作计划已具体书面表达,在实施本计划的过程中,会依据学生的不同需求而稍有变化,届时将会一一补充。 人教版五年级班主任计划第2篇 本学期我连续担当了五年级班的班主任工作。在几年的班主任工作中,使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培育学生各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定计划如下: 一、本班学生基本状况分析: 本班共有43位学生,其中70%为外地生。本班学生思维活跃,个性张扬。成果不够抱负,学习习惯较差,成果不够抱负,心浮气躁。有些学生打上课铃以后迟迟不回教室,上课时忙着各说各的,不擅长倾听别人的观点和意见,协作精神差,集体观念不够强,缺乏基本的纪律观念 二、工作目标: 本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、详细措施: 1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成进步步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队 2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱惜学生的角度动身,了解关心学生。准时了解学生的心理变化,把握他们成长道路上的发展状况。 3、准时了解学情:精确把握学生对学问的把握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把全部的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部:准时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的.方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,熬炼和培育他们的能力。 6、重视关怀教育:要关心学生的生活,准时和家长联系,爱护他们的冷暖,了解他们的心理,建立公平和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队,结合实际搞好各项活动。 8.重视文体工作:教育学生上好全部学校开设的课程,积极参与体育熬炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培育学生的参与意识。 四、工作支配: 三月份: 1、做好开学的各项工作。 2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议。 3、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。 4、出好第一期墙报。 四月份: 1、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。 2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生状况。 3、做好期中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。 4、培育学生的集体主义观念。 五月份: 1、组织学生筹备六一节文艺活动。 2、召开学困生会议,深入了解状况,鼓舞及指导学习。 3、组织学生开展主题班会:学习经验交流。 4、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。 六月份: 1、做好复习动员工作,专心制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。 2、做好学生评语及成果入册等工作。 3、制定复习计划,鼓舞学生努力学习。 七月份: 1、学期工作总结。 2、对学生进行假期法制和各项安全教育。 人教版五年级班主任计划第3篇 本班人数37人,其中男生25人,女生12人。由于本班男生较多,比较难管理.目前本班学生集体意识基本形成,但仍有个别的学生需时常督促,严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化状况比较严重,基础差的同学比较多。 一、工作重点: 1.确立班集体的奋斗目标。本班学生问题多,力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风,同学都遵守纪律,互帮互助,形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性,让他们共享集体的欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下,在各科任老师的协助下,通过自己的努力,使学生学有所得,在文化基础学问上有所收获,基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度,行为习惯渐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增加,能正确对待生活中出现的各种问题;积极参与各种活动并力争取得一定的成果,树立集体主义观念和集体荣誉感。 2.选拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用,经过家访和资料调查,并依据学生的自愿要求成立班干部,并在实际中考察熬炼他们的能力。 3.关键抓好班级的纪律,因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键字教育好后进生。所以,转化后进生特殊是双差生工作显得异常重要。 4.面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,对个别学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高熟悉,不断上进。表扬积极进取的同学,成果、表现好的学生要经常鼓舞,既要确定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步。 二、详细措施: 1.利用校班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃,做到早会、午会及吃饭有秩序。 2.坚持让学生每周写周记,并有效地利用学生周记与学生做好思想交流,随时把握他们的思想动态,做好思想稳定工作及教育转化工作,做学生的知心朋友。 3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向,以培育学生和善、文明、自主、友爱、抱负为目标,教育学生从熟悉自我做起,熟悉自我。同时,利用主题班会、班级生活和黑板报,心理健康学问的宣讲以增加学生的心理综合素养,提高学生应对困难的能力。 4.结合班级的特点和实际状况,依据学校的各种支配,组织本班学生积极参与体育运动会等各种活动,开展班级内部以及班级间的一些活动,丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采,增加自身的综合素养和各方面的能力。 5.充分利用时间和学生谈心,同时利用时间进行安全教育,加强学生的安全意识;利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培育,加强学生环保意识的培育和形成,使学生养成懂礼守礼的良好习惯。 人教版五年级班主任计划第4篇 一、指导思想 以学校的“实践科学发展,构建和谐校园”为统领,全面贯彻教育方针,不断深化课程改革,以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,以打造“活力新小、实力新小、魅力新小”为发展目标,体现我校“要成才,先成人”的教育理念为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际状况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培育学生良好的行为习惯和道德意识,增加学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、班级学生状况分析 本班原有31名学生,本学期从南茂小学转入两名男同学,现共有33名学生,14名女生,19名男生,大部分学生是农村孩子。上学期期末考试成果如下:语文平均分:62;数学平均分:66;英语平均分:34。这个学期跟班里的学生已经是比较熟识了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,班级很多学生学习目的性不明确,学习自
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