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小班音乐活动:小毛巾活动目标:1、 配合语词感受音乐里的休止。2、 认识身体各部位。3、 喜欢洗澡,乐意与同班一起做游戏。活动准备:1、 音乐小毛巾火车快飞2、 纱巾 砂蛋活动过程:一、 入室律动火车快飞引入部分:教师:我们坐火车走了很远的路,好辛苦啊,快坐下来休息一会吧!(师生围圈) 1、取出自己的毛巾擦擦汗吧! “可是,小毛巾太干,擦到脸上疼疼的,怎么办呢?” 情景模拟2、平时在家你们是怎么洗脸的? 教师小结:做示范 说词 教给孩子正确洗脸方法,从上到下教师把词带进活动让幼儿熟悉 3、听听音乐里“小毛巾”在和谁做游戏? 听的同时,教师给幼儿一个固定节拍,(拍腿)当在音乐中出现“还有”时,教师做出注意倾听的提醒动作(提醒幼儿在这里要注意听了)。 小毛巾都亲谁了?二、音乐游戏部分:教师:想不想真的有一条自己的毛巾啊?“这可是彩云姐姐为我们送来的魔力纱巾!” 分发纱巾,强调常规 教师以幼儿点数顺序从左右 给小纱巾排队。 幼儿点数 。 交代注意事项:拿好纱巾,转身回到座位上时:慢慢的,小心撞到其他幼儿 玩法介绍:老师数1 2 3 我们一起吹一口仙气慢慢张开手心中包紧的“小毛巾” “变成浴花了!我们一起来洗个香香澡吧!” 你们会自己洗澡吗?我们都洗身体的哪里?个别幼儿带领全班幼儿洗一洗 玩游戏:教师发出口令: (脖子 肩膀 肚子 ) 当教师说到:“还有”时,幼儿手放耳朵旁边做注意倾听状。“”在两拍休止时,用“小毛巾”亲两下身体跟着音乐玩游戏:(共有三段) 第一段:坐着洗 第二段:站起来洗一洗 第三段:帮好朋友洗一洗三、使用乐器导入部分:“小毛巾”被我们弄脏了,我们快来洗洗吧!” 运用乐器:砂蛋肥皂粉 幼儿模拟生活场景,体验生活乐趣。介绍玩法:1、 铺开“小毛巾”2、 用肥皂粉在“小毛巾”上按节奏撒一撒 感受乐器的多种神奇玩法,增加幼儿对乐器演奏的乐趣。3、 说词:玩一遍4、 跟音乐玩一边: 四、结束部分:晒毛巾教师:我们把洗干净的“小毛巾”搭在外面晾干吧 跟着音乐进行有序的出室律动。活动延伸:玩反应游戏:老师说哪里幼儿迅速的做出反映,如“拍拍 小手 、砸砸 小腿、抓抓 头发”
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