资源预览内容
第1页 / 共6页
第2页 / 共6页
第3页 / 共6页
第4页 / 共6页
第5页 / 共6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
七年级下语文第一单元测验卷班级: 姓名: 学号: 成绩:一、 基础知识(10分)1、 选出下列加点字注音正确的一项( )A、菜畦(q) 花圃(p)书塾(sh)B、倜傥(zhu)蝉蜕(tu)瞬息(shn)C、讪笑(shn)脑髓(su)罕至(hn)D、骊歌(l)嫉妒(j)叮嘱(zh)2、下列句子中没有错别字的一项是( ) A、轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云宵里去了。 B、我坐在放下雨篷的洋车里,一抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。C、他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船,来势凶凶地向他走来,瞪着一双大眼睛。D、但我知道路径延棉无尽头,恐怕我难以再回返。3.依次填入下列句子横线处最恰当的一项是: ( ).拍雪人和塑雪罗汉需要人们_,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜。.三味书屋是全城中称为最_的书塾。.“闯练,闯练,英子。”我临去时爸爸还这样_我。.灌木林里的小鸟们_地向空中飞去。A鉴赏 严厉 吩咐 惊恐 B鉴定 严格 叮嘱 惊吓 C鉴赏 严厉 叮嘱 惊恐 D. 鉴定 严厉 吩咐 惊吓4、与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是( )(3分) 不过,因为他的样子丑,所有的动物都瞧不起他。于是小鸭就走了。他一会儿在水上游,一会儿钻进水里去。秋天来了。树林里的叶子变成了黄色和棕色。空中是很冷的,云块沉重地载着冰雹和雪花,低低地悬着。风卷起它们,把它们带到空中飞舞。 A BC D5、下列句子没有语病的一项是( )A.为了避免今后再犯类似的错误,我们正在总结经验。B.他对自己能否学好电脑,充满了信心。 C.通过这次实践活动,使我深受教育。 D.目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。二、积累与综合性学习(10分)6、默写。(每小题2分,共6分)(1) ,云从窗里出。(吴均山中杂诗)(2)深林人不知, 。(王维竹里馆)(3)一切都是瞬息, ;而那过去了的, 。(普希金假如生活欺骗了你7、综合性学习。(4分)(1)中学时期,随着青春意识的觉醒,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共增,请为自己的烦恼列一个清单。(至少列举两点,2分)(2)你是怎样对待烦恼的?(至少列举两点,2分)三、现代文及名著阅读(30分)(一)(12分)三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:“人都到那里去了?”人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规矩,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!”于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬”我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,象习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了,最成片断的是荡寇志和西游记的绣像,都有一大本。后来,因为要钱用,卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。8、文中画线的句子表现了先生怎样的性格特点?(2分)9、文中“人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。”这句话中,如果说将“一个一个陆续”改成“都”好不好?为什么?(3分)10、结合本单元学习过的从百草园到三味书屋一文,说说百草园与三味书屋这两种不同的生活,你更喜欢哪一种,并说说你的理由。(3分)11、文段中“先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿”你认为学生在课堂上这样做对不对?为什么会出现这种情况?谈谈你的看法。(4分)(二)报秋(10分)宗璞似乎刚过完春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊,随即怅然。这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。真真的怎么得了!这花的生命力极强,随便种种,总会活的。不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让,据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比,工作上向上比,算得一种玉簪花精神罢。我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。因有自知之明,不敢邀名花居留,只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了,开时五彩缤纷,杂在草间很好看。种了几次,都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽。次年便有绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故,不容虫豸近身。花开有十几朵,满院便飘着芳香。不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香。它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:秋来了。秋是收获的季节,我却是两手空空。一年、两年过去了,总是在不安和焦虑中。怪谁呢,很难回答。久居异乡的兄长,业命喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月:日日深杯酒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍。青史几番春梦,红尘多少奇才,不消计较与安排,领取而今现在。我把“领取而今现在”一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满,不必小圃花开,只在心中领取,便得逍遥。领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思。那么,领取秋,领取冬,领取四季,领取生活罢。12、作者在第一自然段中写到看见玉簪花开“先是一惊”的原因是_;联系全文,作者“随即必然”的原因是。(2分)13.作者在第三自然段中写自己种太阳花“连死不了的都种死了”的经历,其作用是(2分)14.第一自然段用了六个“便”字,其作用是强调时光的飞逝;文章最后一个自然段中也有一处使用五个“领取”,请说说其作用。(3分)15、本文有不少值得我们品味的地方。请从语言或构思的角度处拟一个题目,并写出答案。(3分)(三)(8分)天气变好了,我和外祖母从早到晚都呆在甲板上,头上是明朗的天空,伏尔加河两岸被秋天镶上一层金,又缝上了绸缎。橙红色的轮船逆水而上,轮桨缓缓地拍打着湛蓝色的水,发出隆隆的声音,船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。驳船是灰色的,样子像一只土鳖。太阳在伏尔加河上空悄悄地移动着;周围的景象不断地变换着,时时刻刻都是新的。翠绿的山好似大地的华丽衣服的漂亮褶儿。沿岸有城市和乡村,远远看去仿佛一块块的甜点心。水面上漂着金黄色的秋叶。“你瞧,多么好啊!外祖母不住地这样说,一会儿跑到船这边,一会儿跑到船那边,她容光焕发,高兴得眼睛睁得老大。她常常对着河岸发呆,把我也给忘掉了;她站在船边,两手交叉在胸前,微微笑着,一声不响,眼里充满着泪水。我拉拉她的挑花的黑裙子。 “啊?”她抖动了一下,“我像是在打瞌睡,做了一个梦似的。”“你哭什么?” “亲爱的,我这是因为快乐,因为年老,”她微笑着说,“我已经老了,你知道吧,我已经六十整了。”她闻了闻鼻烟,开始给我讲一些稀奇的故事:讲慈善的强盗,讲圣人,讲各种怪兽和妖魔。她讲童话故事的时候,声音很低沉,很神秘,她俯下身子靠近我的脸,睁大了眼睛注意地看着我,就仿佛往我心里灌输一种使我兴奋的力量。她说话像唱歌似的,越说越流畅。听她说话使人格外愉快。,我每次听完以后,总是要求:“再讲一个!”16上面文字选自,作者是(2分)17文段写“我”家祸不单行后,我跟着外祖母和母亲乘船到尼日尼的外祖父家去。一路上景色美好,这对写文中人物的心情有什么作用?18结合原著回答:为什么“我”从见到外祖母的第一天起,“我”就和她要好了?四、文言文阅读。(10分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”19、解释下列加点的词。(4分)(1)未尝( ) (2)立就( )(3)稍稍( ) (4)不能称( )20、下列加点词用法不同的一项是( )(2分)A、忽啼求之 B、邑人奇之 C、不能称前时之闻 D、于舅家见之21、翻译下面的句子。(2分)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。22、结合课文,联系实际,请你谈谈后天学习与成才的关系。(2分)
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号