2010年高考诗歌分类鉴赏方法指导诗歌鉴赏1 咏物诗鉴赏咏物诗是借自然界中的万物寄托诗人自己的感情。在诗人笔下，花鸟草虫皆有品，一花一木皆关情，他们或咏物寄兴，或咏物怡情。一、特点归纳：1、思想内容。高尚品质自身遭际人生哲理2、求其“形似”。曲尽其妙3、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”不滞于物4、写作技巧（1）、从整体构思看，表现手法：托物言志； 常用修辞：比喻、象征、拟人、对比、双关。（2）、从具体描写方法看，正面描写、侧面烘托。二、步骤归纳1、“读懂”全诗2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。4、体会诗人手法的高妙。诗歌鉴赏2 送别诗鉴赏一、情感特点依依不舍的深情 留恋处，兰舟催发漂泊无依的惆怅 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月前途未卜的迷惘 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔无人诉说的寂寞 纵有千种风情，更与何人说身不由主的无奈 与君离别意，同是宦游人乐观豁达的勉励 莫愁前路无知己，天下谁人不识君坦陈心志的告白 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶山高路远的牵挂 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人二、常用表现手法在艺术手法上大多是采用借景抒情（寓情于景、情景交融）的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象，或叙事抒情融为一体。三、鉴赏方法：1、掌握送别诗的作法（结构）：第一联叙题写意；第二联写人事，或叙别，或议论；第三联合写景，或带思慕之情，或说事；第四联合说何时再会，或嘱托，或期望。第二、三联或倒乱并说亦可，但不可重复，须有次第。末句要有理警，意味隽永为佳。直抒胸臆；写景抒情（渲染烘托、对比衬托）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。；借物抒情（比喻拟人，形象含蓄）浮云游子意，落日故人情。此地一为别，孤蓬万里征。；联想想像（想像别后生活，牵挂友人未来）细节描写（具体传神，如在目前）2、把握送别诗中常见意象（1）、杨柳 从诗经中“昔我往也，杨柳依依”开始，“柳”便与离别结下了不解之缘；加上“柳”与“留”谐音，古人送别时折柳相赠，所以杨柳便成了一个离情别绪的意象。（2）、长亭、短亭、劳劳亭 古代驿道旁置亭，十里一长亭，五里一短亭，送别亲朋好友时往往在亭中设酒饯行，所以长亭也就成了一个抒写离情别绪的意象。（3）、南浦 也是一个表离情别绪的意象，多用于水边送行，如：江淹“送君南浦，伤如之何”。（4）、寒蝉、阳关、古道、夕阳、西风、灞桥、孤舟、残月、寒风、流水、美酒等也都是与离别有关的意象。四、实战演练诗歌鉴赏3 山水田园诗鉴赏一、山水诗并不只写山光水色，名曰“山水”仅举其大端而已。我们也不能以为只要诗中有了山水描写就是山水诗了，至少应是全诗的主体部分是描写山水才可以算作山水诗。同时还要注意作者对所描写的景物的态度：是将山水本身作为审美对象加以观照，还是假借山水别有寄托.山水风光优美（借景抒情，情景交融） 情怀田园生活恬然二、思想内容（情感）A、表达对现实的不满，怀才不遇的苦闷。B、对宁静、平和、归隐生活的向往，抒发闲适自得 的心情。C、自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。D、歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深情厚意。E、反映农村生活安宁喜悦或人民生活的贫困。F、反衬现实黑暗，官场污浊，不同流合污，保持自身高洁三、鉴赏中常用到的术语1常见意象乡野田园、农人农事、高山大川、小桥流水、明月清风2表现手法借景抒情 动静结合 虚实结合3风格特点清新隽永 质朴自然 清丽洗练 壮阔高远 恬静淡雅 四、实战演练：诗歌鉴赏4 边塞诗鉴赏边塞诗高产期在“大唐盛世”，从玄宗即位到代宗登基（712762），这半个世纪通常称为盛唐。经济繁荣，国力强盛，开疆拓土，不少文人，或投笔从戎，或置身幕府，因而出现了大量的边塞战争题材的作品，形成了唐代蔚为壮观的边塞诗派。又称为“高岑诗派”。一、边塞诗的主要特点 （1）常见意象从用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、箫笛从地名和民族名看：阴山、玉门关、轮台、龟兹；胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于；从景物看：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走景物的特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔（2）内容-环境的恶劣、生活的艰辛、风光的奇丽壮阔 感情-思乡念亲 报国豪情 惜别感伤风格雄壮豪迈、悲凉慷慨。（3）常用手法比喻、夸张、用典。二、思想内容反映边塞的山川景物和风土人情； 忽如一夜春风来，千树万树梨花开表现建功立业、爱国报国的意志； 宁为百夫长，胜作一书生讴歌边塞将士不畏辛劳、奋勇杀敌、保卫边陲的战斗精神； 黄沙百战穿金甲，不破楼兰抒发思慕英雄良将、安边定远的思想； 但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山描写将士和亲人相互思念的深沉情感； 浊酒一杯家万里，羌管悠悠霜满地讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者。 边庭流血成海水，武皇开边意未已三、实战演练诗歌鉴赏5 怀古咏史诗鉴赏一、特点后代诗人对尘封往事发思古之幽情。它常以简洁的文字、精选的意象，融合了诗人对社会历史的感触。怀古咏史类作品，严格地说，应该有“怀古”和“咏史”两个小类。“怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨长于情景交融“咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈述自己的独到见地。长于议论精辟。解读要求：（1）基础：明了诗人所咏的人和事（2）关键：把握诗人在吟咏古人时寄托了自己怎样的感情。解读时应思考，对于诗中提到的历史人物，作者态度是什么？诗人对此事别出新意的见解表现在何处? 二、分析鉴赏例析 苏 轼念奴娇赤壁怀古（周瑜） 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古辛词中用了孙权、刘裕、刘义隆、霍去病、廉颇等五个历史故事的典故。借“怀古”赞扬了孙权、刘裕的抗敌业绩；批评南宋当政者像刘义隆那样的仓猝冒险行动；以廉颇自比，表示自己虽老却不忘为国效劳的忠贞之情。（一）鉴赏方法：1、弄清触发的媒体：古迹、典故、人物等2、弄清史实：作品涉及到的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一定的历史知识和文学典故。3、体会意图：古迹或人物的遭遇与诗人经历有哪些相似或相关之处。4、领悟感情：诗人借助这些历史史实或人物表达怎样的感情。（二）、所抒之情仰慕英雄，感伤身世念奴娇总结教训，警示君王永遇乐今不如昔，忧国伤时扬州慢借古讽今，讥评时弊过华清宫人世沧桑，盛衰无常石头城（三）、常用表现手法： 1、以景衬情 2、由议论引发 3、正反对比，侧面烘托 4、引用典故（史实、诗句） 5、情景再现（四）常见意象江、山、月、空城、废垒、鸟雀、黍离、野草花三、作者在咏史时所站的角度1、对历史作冷静的思考，诗人不置身其中。如下面两首：题乌江亭 杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。叠题乌江亭 王安石有战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？杜诗意思是批评项羽胸襟不够宽广，如果项羽能够再回江东重整旗鼓的话，说不定还可以卷土重来。而王安石则根据自己的理解，认为项羽的失败已成定局，即便是江东子弟还在，项羽也不可能再带领江东子弟卷土重来，认为他们不一定再肯为战争卖命了。2、把历史和现实融合在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。苏轼念奴娇赤壁怀古 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古长沙过贾谊宅 刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。（感慨贾谊悲凉的命运）秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（写贾谊故宅萧条冷落的景象）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。（以双关手法写出贾谊和自己多舛的命运）寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。（诗人表面上是写对贾谊命运的感慨，实际上是对自己怀才不遇的愤懑之语。）四、实战演练诗歌鉴赏6 羁旅行役诗“露从今夜白，月是故乡明。”杜甫的这联诗，道出了人们思念故乡，思念亲人的深沉执着而又殷切之情。就是在今天，抒发思乡之情的诗文歌曲，仍可车载斗量。在唐宋诗词中，直可汗牛充栋，其中有不少脍炙人口的名篇佳作，千古传唱不衰，至今依然能激发读者强烈的怀念故乡的纯真情愫。A思想内容。旅途艰辛 鸡声茅店月，人迹板桥霜遭遇坎坷 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前孤独寂寞 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。思乡怀人 春风又绿江南岸，明月何时照我还豁达傲岸 猎猎南风拂驿亭，五更牵缆上空泠。惯行不解愁风水，瀑布滩雷只卧听。B常见意象月、雁、梦、家书、羌管萧笛、杜鹃乌鸦、西风古道、衰草斜阳、浮萍飞蓬C常见风格凄清悲凉 缠绵悱恻D常见手法情景交融 候馆梅残，月迷津渡，杜鹃声里斜阳暮魂牵梦萦 小楫轻舟，梦入芙蓉浦放在特定日子 每逢佳节倍思亲心已神驰到彼，诗从对面飞来 今夜鄜州月，闺中只独看以超极写至极，衬托 李觏乡思（人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。）诗歌鉴赏7 思妇闺怨诗所谓思妇闺情诗，指的是以闺中思妇的情怀或愁绪为主要写作内容的诗歌。这些诗歌思想内容不是很高，但在艺术技巧上却很值得我们去探讨。在传统的思妇闺情题材中，又有三种情况。一是抒发别离苦情的。五代词人李璟的摊破浣溪沙堪为这方面的代表：菡萏香消翠叶残，西风愁起绿波间。还与韵光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚栏干。二是描写美人迟暮的，其对人物的外部动作与内心感受捕捉相当细腻，文字往往也极为精美。晚唐词人温庭筠的菩萨蛮很有代表性：小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画峨眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花月交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。三是借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨的。李商隐在嫦娥中这样写道：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。诗中所抒写的孤寂感以及由此引起的“偷悔灵药式”的情绪，融入了诗人独特的现实人生感受，而含有更丰富深刻的人生意蕴。在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱世俗，追求高洁的世界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。清高与孤独的孪生，以及由此引起的既自赏又自伤，既不甘变心从俗，又难以承受孤独寂寞的煎熬，这种微妙复杂的心理，在这里被诗人用精微而富于含蓄的语言成功地表现出来了，这是一种含有浓重伤感的美，在旧时代的清高文士中容易引起广泛的共鸣。诗的典型意义也正在这里。