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幼儿园大班社会教案 幼儿园大班社会教案1(1208字)活动目标:1.学习用恰当的方式帮助和安慰别人,表达自己的爱心。2.能感受到他人的悲喜忧伤等情绪。3.愿意主动地与同伴交流。4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备:1.记录纸、笔人手各一2.故事播报心情ppt3.云南地震内容、捐赠爱心活动ppt4.“方法大比拼”课件5.气球若干,彩纸、笔、红丝带活动过程:一、音乐伴奏,师生表演播放表情歌音乐,师生边唱边表演进活动室。二、欣赏故事,理解内容1.放映ppt,教师边讲故事便引导幼儿进行猜测。2.提问:心情预报说狮子今天的心情怎么样?雨天是指怎样的心情?为什么狮子的心情是雨天?可能因为什么事情会让心情是雨天?(幼儿讨论)森林里的小动物听到这一播报是怎么做的?还可以怎么做?狮子的心情会发生变化吗?发生怎样的变化?三、相互采访,播报心情今天,老师请你们当一回小记者,先相互采访一下心情,要说清楚感受和原因,并且记录在纸上,然后像主持人那样播报出来。心情?原因(幼儿结伴相互采访、记录)四、倾听心情故事,讨论方法我们听到这样一则心情故事。(请故事中心情不好的幼儿到集体前)我们有什么办法让他的心情变成晴天呢?比比谁的方法好,哪组的方法多?(幼儿讨论,说方法,教师利用课件添入奖励标记)(评选获胜小组)五、观看ppt课件,升华情感幼儿看图片,教师播报云南地震。师:我们小朋友怎么做才能使他们的心情“转晴”呢?(幼儿讨论,教师总结)祝愿灾区的人们过上幸福、安定的生活,让我们带着这份美好的祝愿去装饰放飞爱心气球。教学反思:新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。幼儿园大班社会教案2(1154字)一、活动目标:1、通过实验知道塑料袋很难溶解,会造成“白色污染”,感知其危害性。2、通过制作环保袋,发展幼儿动手能力。3、通过活动懂得减少使用塑料袋的意义,萌发保护环境意识。二、活动准备:1、场地:华盖山2、幼儿自制塑料袋衣、裤,等装饰品;3、实验用品:烧杯、塑料袋、水、醋、打火机;课前把塑料袋埋好在华盖山上。4、录音机、欢快的歌曲5、废旧品、剪刀、碎布、胶布等等三、活动过程:(一)走秀入场(身着自制塑料袋衣、裤,等装饰品)1、幼儿走秀后入座。2、师提问:你们身上的多了一样什么东西?3、讨论塑料袋的好、坏。4、家里人是如何处理塑料袋的?(二)塑料袋的危害性(查看实验结果)1、查看实验结果,证明塑料袋的危害性:A、用水浸泡。B、用醋浸泡。C、用火去烧。D、用土去埋。2、和孩子一起总结实验结果3、师提问:这样很难烂掉、溶解掉的塑料袋,你们在那里还见过呢?(幼儿发散性回答)4、总结:散落的塑料袋会造成“视觉污染”,危害我们的城市,还有废旧的塑料袋进入环境后,由于它很难溶解在土壤里,就会影响农作物吸收水分和养分,导致农作物死亡。(三)制作环保袋1、我们知道了塑料袋对我们的环境污染很大,那我们一起来制作环保袋来代替塑料袋吧!2、幼儿制作环保袋。3、把环保袋送给路人!反思:“小小塑料袋”这活动中,我们通过实验看了塑料袋在:水、土、醋里是很难有变化的,燃烧会产生毒气,危害我们的身体。这就让孩子们直观的知道了塑料袋的危害性,更让孩子们知道了“减少白色污染”的意义,萌发保护环境的意识。新纲要里明确指出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。”这就说明了,既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段,又强调幼儿园教育是终身教育的奠基阶段,可视为一生的健康发展打基础。那这种保护环境意识更应该从小培养!幼儿园大班社会教案3(1145字)活动目标:1、通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。2、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动过程:一、分组游戏瓶中的小球初步感受秩序的重要性。预测结果:A、所有小组都失败B、有的成功、有的失败1、针对预测:A、引导幼儿讨论:发生什么情况?为什么小球不能顺利的拉出来?B、鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验,归纳好办法。2、再次进行游戏,体会秩序的重要性。二、出示排队幻灯片。引导幼儿说出生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果?三、观看flash汽车站的故事1、观看flash动画(上)说一说flash宝宝怎么了?发生了什么事情?引导幼儿一起想出好办法来帮助flash宝宝。2、观看flash动画(下)通过成功帮助flash宝宝使幼儿感受排队的重要性。四、知道11日是自觉排队日并1、提问幼儿为什么11日定为排队日,鼓励幼儿大胆表述自己的想法。2、观看课件了解数字11在排队日中的含义和排队日标志。五、游戏找错改错指出并改正图中小朋友的错误做法,激发幼儿兴趣的同时深化排队的重要性。六、争当排队日小志愿者。情景体验:在领取排队日徽章的过程中引导幼儿自觉的去进行排队,内化自己的认识和理解。七、结束。活动反思:幼儿排队的要点和规则教师进行单一的说教,幼儿不易理解和接受,但是如果把它们放在故事情境和游戏中,那效果就大不一样了,幼儿的学习积极性和他们的各种感官都被调动起来了,幼儿在愉快的游戏中体验了排队飞行和集体排队运食物的乐趣,游戏中孩子们自觉遵守游戏规则,没有一个违反规则的,游戏结束时,孩子们个个意犹未尽的感觉,可见游戏的魅力所在,孩子们在玩中学,学中乐,很容易达到活动目标。活动中应该让幼儿自主性发挥的更充分些,但小班幼儿相对来说有点儿难。幼儿园大班社会教案4(1667字)活动目标:1.培养热爱家乡的情感。2.积极参与游戏活动,大胆表达出自己的想法。3.提高对社会公德的判辨能力,萌发做文明市民的美好愿望。4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。5.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备:1.水彩笔,白纸,对错牌,记录板,小红花。2.幼儿对我们生活的地方,有一定的了解,对于一些公关礼仪也有一定的认识。活动过程:一、观看视频,谈话导入。1.播放赣榆县最繁华、幼儿都经常去的地方的视频让幼儿观看。师:“你们来过这里吗?这是哪里?我们的家乡叫什么名字?你们觉得家乡美吗?哪里美?”2.教师继续播放视频,幼儿欣赏。3.师:“片中有哪些景点,你还知道哪些景点?看完视频后你有什么感想?”4.教师小结赣榆的美景。(利用视频导入,引起幼儿兴趣。在活动中适当的问题谈话,可以发展幼儿的思维,倾听能力及口语表达能力。孩子直观欣赏,培养热爱家乡的情感。)二、观察行为图片,幼儿分辨是非。1.师:“看了视频,我和你们一样,都觉得赣榆越来越美了,那你们知道为什么赣榆越来越美吗?”2.师:“赣榆的美丽和我们每一个都分不开,只有我们每个人都热爱这座城市,爱护我们的环境卫生,做一个文明的好市民。平时,我见过不少市民,我把他们的行为拍了下来,请你们来当评判员,看看他们做的对不对?”3.展示图片,幼儿分组讨论,并进行抢答比赛。(师介绍比赛规则,要求幼儿严格按照规则进行比赛。)4.总结出文明市民的标准。(守法,讲卫生,爱护公物,举止文明,帮助他人,健康生活等)(通过分组游戏竞赛的方式,对社会公德有一定辨别是非对错的能力,并总结出争当文明市民的标准。)三、学做一名好市民。1.讨论:如何做文明小市民。(通过讨论,幼儿进一步了解了做文明市民的标准。)2.那我们把刚才讨论的结果画下来,贴到我们的作业栏,提醒别人也要做文明的市民!(孩子们把自己所想的在纸上表现出来,对之前的活动有一个巩固,也有一定的拓展。进一步理解和巩固已有的知识、观念,并培养相应的技能技巧和形成良好的行为习惯。)活动反思:本此活动,我根据幼儿年龄特点和学习规律,发展特点来设计的。活动中的亮点就是:我遵循了纲要中“既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”的原则和精神,满足了孩子们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。当然,文明礼仪不是一朝一夕可以养成的,社会公德也不是一节课可以学会的,这需要我们老师,家长,整个社会,密切配合,共同完成。我就像是在孩子们心中种下一朵礼仪之花,我相信在不久的将来,经过我们的精心培育,这朵美丽的小花一定会开得更加美丽,更加绚烂。小百科:文明,是有史以来沉淀下来的,有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合,这些集合至少包括了以下要素:家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。幼儿园大班社会教案5(2649字)活动意图:今年是我们大四班孩子们在幼儿园度过的最后一年,家长们都想给孩子们的幼儿园生活,留下一段难忘的回忆,对每个孩子的生日大家也显得尤为重视,越来越多家长选择给孩子在幼儿园里过生日。孩子在生日前几天就在宣传自己的生日,并和大家一起策划,生日那天能收到好朋友的礼物会令孩子欣喜不已;家长们送来了蛋糕、还附上了父母寄语;作为老师,我们也想出了各种办法给孩子惊喜。幼儿园教育指导纲要社会领域中提出:“引导幼儿参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣;加强师生之间、同伴之间的交往,培养幼儿对人亲近、友爱的态度,教给必要的交往技能,学会和睦相处。”依据这一指导思想,“我在幼儿园过生日”主题系列活动开始了,让孩子分享体验同伴的快乐,增进孩子之间的友好团结意识,深深地感受老师、小朋友和爸爸妈妈的关心祝福,学会感恩,这次活动对孩子的社会性情感、个性和认知的发展都有积极意义,同时为孩子的幼儿园生活画上更灿烂的色彩,为孩子和家长留下更美好的回忆。活动目标:1. 引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,增进师幼、幼儿之间的感情。2. 提高幼儿的交往能力,促进幼儿与同伴分享优良品质的形成。3. 让幼儿学会感恩,了解生日的含义。4. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5. 探索、发现生活中的多样性及特征。活动重难点:活动重点:提高幼儿的交往能力,促进幼儿与同伴分享优良品质的形成。活动难点:让幼儿学会感恩,了解生日的含义。活动准备:物质准备:照相、录像器材,家长录像、信件、贺卡,
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