附件7陕西师范大学高教管理人员职务任职条件及量化措施第一章 总 则第一条 为深入规范和完善我校高等教育管理研究系列专业技术职务评聘工作，充足调动行政管理人员工作积极性和发明性，加强管理干部队伍建设，根据国家和陕西省有关高教管理研究系列专业技术职务任职条件现行规定以及陕西师范大学专业技术职务评聘工作暂行措施，结合我校实际，特制定本措施。第二条 本职务任职条件及量化措施合用于我校在职在岗党政机关管理干部，各学院（系、部、中心）从事教师管理、教学、科研、硕士管理和研究工作管理干部。第三条 凡申报高教管理系列专业技术职务者，必须遵守国家法律、法规；具有良好思想政治素质和职业道德；具有敬业爱岗和服务育人精神；身心健康，能坚持正常工作；任现职期间，年度考核均为称职及以上。第二章 职务名称第四条 高教管理系列专业技术职务分为：研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员。其中研究实习员为初级职务，助理研究员为中级职务，研究员、副研究员为高级职务。第三章 研究实习员任职条件第五条 学历及任职年限规定具有硕士学位或硕士学历，见习3个月期满；具有大学本科学历，见习1年期满。第六条 外语规定应纯熟掌握1门外语。第七条 计算机应用能力规定具有纯熟运用计算机等现代化办公设备从事管理工作能力。第八条 继续教育规定完毕学校规定岗前培训任务。第九条 业务规定理解与岗位工作有关政策条例，理解业务规程，经考核表明能胜任研究实习员岗位工作。第四章 助理研究员任职条件第十条 学历及任职年限规定具有博士学位，见习3个月期满；具有硕士学位或硕士学历，担任研究实习员职务2年及以上；具有大学本科学历，担任研究实习员职务4年及以上。第十一条 外语规定参与对应级别全国职称外语考试，成绩合格并在有效期内。 符合下列条件之一者，外语可免试：获得博士学位；在国外学习获得硕士及以上学位； 通过国家出国人员外语水平(WSK)考试；持有效TOEFL成绩550分以上或IELTS成绩6.0以上。第十二条 计算机应用能力规定具有开展工作所需运用计算机能力和获取、运用网络信息方面能力，必须参与陕西省或学校组织计算机能力考试并获得合格证书。符合下列条件之一者，可免试：1.获得计算机科学与技术专业大学专科以上国家统招全日制院校毕业证书者； 2.参与全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格并获得证书。第十三条 继续教育规定完毕学校规定专业进修或业务培训任务。第十四条 业务规定基本掌握与岗位工作有关政策条例，业务纯熟，能起草一般性工作文献。能理解一定高等教育管理知识和有关学科理论，积极探索、研究教育管理工作。工作能力和岗位业绩经考核评估到达良好及以上（由本单位、本部门组织）。第十五条 科研规定具有一定工作和研究能力，任现职以来，应具有下列条件中2项，其中，第1项为必备条件：1.在公开发行报刊或公开出版论文集上刊登教育管理研究论文或调研汇报1 篇；2.作为执笔人起草或修订完毕本单位工作重要文献、调查汇报或工作汇报等1份及以上，且文献规范、质量较高（此项由有关单位提供写实性意见，学校办公室会同有关部门审核认定）；3.重要参与校级及以上教学、科研等管理项目1项（前3人）；4.获得厅局级及以上教学、科研等管理工作奖励1项（前5人）。第五章 副研究员任职条件第十六条 学历及任职年限规定具有博士学位，担任助理研究员职务2年及以上；具有大学本科及以上学历，担任助理研究员职务5年及以上；具有后取本科学历、学位，必须担任助理研究员职务8年及以上。第十七条 外语规定参与对应级别全国职称外语考试，成绩合格并在有效期内。 符合下列条件之一者，外语可免试：获得博士学位；在国外学习获得硕士及以上学位； 通过国家出国人员外语水平(WSK)考试；持有效TOEFL成绩550分以上或IELTS成绩6.0以上；在国外学术刊物上用外文刊登论文2篇以上（第一作者）；参编公开出版发行本专业译著1部（本人承担5万字以上）。第十八条 计算机应用能力规定具有开展工作所需运用计算机能力和获取、运用网络信息方面能力，必须参与陕西省或学校组织计算机能力考试并获得合格证书。符合下列条件之一者，可免试：1.获得计算机科学与技术专业大学专科以上国家统招全日制院校毕业证书者； 2.参与全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格并获得证书。第十九条 继续教育规定完毕学校所规定专业进修或业务培训任务。第二十条 业务规定文字体现能力较强，能承担计划、制度、总结、汇报、文献等起草、制定工作。能很好地运用高等教育管理有关知识、理论进行管理实践和研究，不停改善工作，增进本部门、本岗位管理工作科学化、规范化、制度化建设。工作能力和岗位业绩经考核评估到达优秀（由学校或主管部门组织）。第二十一条 科研规定具有较强工作和研究能力，任现职以来，应具有下列条件中2项，其中第1项为必备条件：1.在重要及以上期刊上刊登教育管理研究论文或调研汇报3篇，其中至少在关键期刊上刊登研究论文1篇； 2.作为执笔人起草或修订完毕本单位工作重要文献或工作汇报等3份及以上，且文献规范、质量较高（此项由有关单位提供写实性意见，学校办公室会同有关部门审核认定）；3.作为执笔人起草完毕具有指导学校全局性工作重要文献、汇报、规划等1份及以上，且文献规范、质量较高、具有开创性；或作为执笔人修订完毕具有指导学校全局性工作重要文献1份及以上，且文献规范、质量较高、具有创新性。其文献、汇报等均须经党代会、教代会、党委常委会或校务会会议讨论通过（此项由学校办公室会同有关部门审核认定）；4.能结合工作，积极开展调查研究，撰写调研汇报1份，提出具有创新性、建设性工作提议并被学校采纳和应用（其应用效果由校职务评聘工作办公室组织并委托有关单位进行评估、确认，并写出鉴定意见）；或能结合工作，积极开展调查研究，撰写调研汇报3份，提出建设性意见并被本单位采纳和应用（其应用效果由本单位组织进行评估、确认，写出鉴定意见，并提交校职务评聘工作办公室审核认定）；5.主持校级教育管理研究项目1项，或重要参与厅局级及以上教育管理项目1项（前2人）；6.获得厅局级及以上教育管理工作奖励1项（前3人），或获得厅局级及以上先进个人、先进工作者称号。第六章 研究员任职条件第二十二条 学历及任职年限规定具有博士学位，担任副研究员职务并履行岗位职责5年及以上；具有硕士学位或硕士学历，担任副研究员职务并履行岗位职责8年及以上；具有大学本科学历，担任副研究员职务并履行岗位职责及以上。第二十三条 外语规定参与对应级别全国职称外语考试，成绩合格并在有效期内。 符合下列条件之一者，外语可免试：获得博士学位；在国外学习获得硕士及以上学位； 通过国家出国人员外语水平(WSK)考试；持有效TOEFL成绩550分以上或IELTS成绩6.0以上；在国外学术刊物上用外文刊登论文2篇以上（第一作者）；参编公开出版发行本专业译著1部（本人承担5万字以上）。第二十四条 计算机应用能力规定具有开展工作所需运用计算机能力和获取、运用网络信息方面能力，必须参与陕西省或学校组织计算机能力考试并获得合格证书。符合下列条件之一者，可免试：1.获得计算机科学与技术专业大学专科以上国家统招全日制院校毕业证书者； 2.参与全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格并获得证书。第二十五条 继续教育规定完毕学校所规定专业进修和业务培训任务。第二十六条 业务规定能纯熟运用高等教育管理有关知识、理论进行管理实践，对教育管理工作有深入、系统研究。文字体现能力强，能承担学校或上报省部级重要汇报、文献起草、制定工作。组织能力强，能有效调动各方面力量完毕工作任务，并能发明性开展工作，增进本部门、本岗位职能有效发挥，推进学校改革和发展。独立负责校内一种部门（正处级工作岗位）或学校一种方面行政管理工作3年及以上。个别能力尤其突出、岗位体现优秀者可作特例处理。工作能力和岗位业绩经考核评估到达优秀（由学校或主管部门组织）。第二十七条 科研规定具有较强工作和研究能力，并获得突出成绩。任现职以来，应具有下列条件中3项，其中第1项为必备条件：1.在关键及以上期刊上刊登教育管理研究论文或调研汇报3篇，其中至少在权威期刊上刊登研究论文1篇； 2.在重要及以上期刊上刊登教育管理研究论文或汇报2篇； 3.主编或独立撰写教育或管理方面学术著作1部（本人撰写8万字以上）；4.独立（主持）起草完毕具有指导学校全局性工作重大文献、汇报、规划等2份及以上，且文献规范、质量较高、具有开创性；或独立（主持）修订完毕具有指导学校全局性工作重大文献2份及以上，且文献规范、质量较高、具有创新性。其文献、汇报等均须经党代会、教代会、党委常委会或校务会会议讨论通过（此项由学校办公室会同有关部门审核认定）；5.能深入、系统研究高教管理工作，加强调查研究，撰写调研汇报2份及以上，提出具有创新性、建设性工作提议并被学校采纳和应用（其应用效果由校职务评聘工作办公室组织并委托有关单位进行评估、确认，并写出鉴定意见）；6.主持厅局级教育管理研究项目1项，或重要参与省部级及以上教育管理研究项目1项（前2人）；7.获得省部级及以上教育管理工作奖励1项（前3人）；或获得省部级及以上先进个人、先进工作者称号。第七章 附则第二十八条 高素质管理干部队伍是学校人才队伍重要构成部分。深入加强管理干部队伍建设，充足调动和发挥管理者积极性和发明性，努力造就一支全心全意为教学科研服务具有现代教育管理思想和能力管理干部队伍，是学校改革和发展重要保障。因此，高教管理系列职务评聘，既要重视提高管理干部队伍整体素质和能力水平，又要充足考虑到管理工作特点，在着重考核申报人思想政治和品德体现同步，应把业务能力和岗位业绩考核同研究问题、思索工作、改善和推进工作紧密结合起来，提高与工作有关研究性论文或成果产出数量和质量规定，引导广大管理干部既要全心搞好本职工作，又要全力提高管理和服务水平，从而增进我校管理工作由事务型向研究型方向转变，开创新局面，迈上新台阶。第二十九条 有关成果替代具有权威论文1篇可视为具有关键论文2篇条件，具有关键论文1篇可视为具有重要论文2篇条件。科研成果按上述规定执行正向替代，不可逆向替代。第三十条 作为各级职务任职条件论文必须是第一作者或通讯作者，且签名为陕西师范大学（对于从校外引进或调入人员，引进或调入前所刊登论文可不受此限制）；作为科研条件成果均应为任现职以来至记录截至时间完毕成果，并确认在前次申报晋升现职时没有使用过，且作为评审条件不能反复使用。成果级别鉴定以科技处、社科处、教务处等职能部门文献为准。第三十一条 因工作需要，从其他岗位聘任到管理岗位工作者，申报高教管理系列助理研究员职务，须在教育管理岗位任职满2年；申报高教管理系列副研究员职务，须在教育管理岗位任职满3年；申报高教管理系列研究员职务，须在教育管理岗位任职满5年。申报人业绩、成果以高教管理研究成果为主，原从事专业技术工作成果只作为参照。第三十二条 高教管理系列各级职务任职资格原则上不受理破格申报。第三十三条 高教管理系列职务评审量化措施见附件。第三十四条 本措施经3月28日校务会会议研究通过，自公布之日起执行。原有关高教管理系列职务评审文献即行废止。第三十五条 本措施由学校职