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人教版小学语文二年级上册第四单元练习一、我会看拼音写词语。(11分)goshliwbinwjzujnguntin()()()()yfusxingbitshngxnbdng()()()()()请在上面词语中是成语的词语下面划上“”。二、我能认清楚组词。(8分)表()挂()穿()棵()青()蛙()空()颗()三、我会写数字成语。(12分)一 ( )二( )三( ) 四 ( )五( ) 六( )七 ( )八( )九 ( )我还能写()、()、()。四、我会换偏旁成新字再组词。(8分)例:请(清)(清水)泡()()层()()棋()()识()()五、我能仿写句子。(12分)例:叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。1、这种话还用听吗?2、自己的事情还要爸爸去做?3、小河不过十米宽,还用游那么久吗?例:小猴子爬上了葡萄架。小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。1、小朋友们一起( )堆雪人。2、花盆被小明( )打破了。3、我和姐姐( )玩起了游戏。六、我会填标。(3分)1、多么可爱的小葫芦哇()2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对()3、风筝被吹得无影无踪()七、我喜欢读课文,我能填。(2+6+5)1、读了小柳树和小枣树这个故事,让我想到了一个成语2、酸的和甜的这个故事里,( )都说葡萄是酸的,只有()知道葡萄是甜的,因为( )(3+1+2)3、()的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵()的小花。花谢以后,藤上()了几个小葫芦。八、我会排句子。(6分)()在那里,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密。()清晨,我路过一片茂密的树林。()蜘蛛虽小,但它的那种不怕困难的精神,难道不值得赞扬和学习吗?()我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!九、我会读短文,回答问题。(15分)彩虹和石桥雨后,蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地一声不响,迎接着南来北往的人。彩虹变得更加得意。可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。而那古桥,却依然坚实地站着。1、从文中找出“五颜六色”的近义词。2、文章共有()自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。()、()、()。3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这是什么笑呢?你能用一个词表示吗?()笑4、再写三个表示笑的词语。()、()、()。5、彩虹说古桥不配叫桥的理由是()。6、彩虹和古桥之中,你喜欢谁呢?请说说你的理由。 人教版小学语文二年级上册第五单元练习一、读拼音填空。 xn f rn y qin b bn wn( ) ( ) ( ) ()二、在正确的读音下面划线。漂(pio pio)呀漂 扎(z zh)风筝 吞吞吐(t t)吐天高云淡(dn tn) 山河壮(zhn zhun)美清(qn qn)晨,小刺猬去森林里采(chi ci)果子。老师教(jio jio)同学们写字。三、比一比,组词语。令( )轮( ) 直( )期( ) 根( ) 谷( )今( )论( ) 真( )旗( )浪( )容( )四、选词填空。幸辛 1妈妈每天工作很( )苦。2我们的生活很( )福。已以1他们( )经做完作业了。2我( )后再也不会那么做了。吗 吧1现在可以把你的绿铅笔借给我了( )。 2小文,今天我们一起做作业,好( )?关心 放心 1周老师很( )同学们。 2小明是一个让妈妈( )的孩子。五、照样子,写句子。例:问了问_了_ _了_ _了_ 例:神气极了_极了 _极了 _极了例:一个比一个好一_ 比一_ 一_ 比一_例:树叶那么绿,那么美,真惹人爱。 _那么_,那么_, 。六、填一填,选一选。1一根筷子( ),一把筷子难折断。2( ),线多搓绳挑千斤。3( )谋( ),柴多火焰高。4( ),泰山移。5一花独放不是春,( )。七、根据课文内容选择正确的答案。1称赞一文告诉我们:( )A见了朋友要说好听话。B恰当的称赞能使别人自信、快乐。2纸船和风筝一文最后,松鼠看见美丽的风筝朝他飞来,他哭了的原因是:( )A他很难过,很伤心。B他很高兴,很激动。3小猴当上了“万兽之王”,是因为:( )A小猴子让大家按自己习惯的生活。B大家怕小猴子。4蓝色的树叶一文中,林园园脸红的原因是:( )A因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看,所以脸红了。B因为林园园看到李丽的蓝树叶后,认识到自己的做法不对,同学有困难时应该帮助,而自己没做到这一点,所以脸不由得红了。八、把下列句子整理通顺,并将序号写在括号里。( )可是,南瓜又大又重,小白兔搬不动,怎么办呢?( )小白兔看见小熊猫骑着自行车从身边经过,它终于想出办法来了。( )回到家,妈妈问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔给妈妈讲了事情的经过。( )小白兔的菜园里结了个大南瓜。( )小白兔滚着南瓜向家走去。九、阅读题。(一)蜡笔娃娃一群蜡笔娃娃,长着不同的肤色。一天,他们争吵起来。红娃娃说:“我的用途最大,能画红太阳、红花”“哼,你算什么!”黄娃娃抢着说,“我能画大黄梨、黄香蕉”“我画绿草、绿柳,可美了!”绿娃娃也不甘示弱。“你们那点本领算啥?我能画蓝蓝的天,蓝蓝的海,谁敢和我比?”蓝娃娃傲慢地说。“不要吵了!”忠厚的紫娃娃说,“你们只说自己的本领大,看不到别人的长处。我建议,大家共同画一幅画,好吗?”“行!”蜡笔娃娃们一起作画。看,蓝蓝的天上挂着红太阳,阳光下的青山格外美丽。山溪像绿色的飘带,溪边红花绿柳。金色的麦浪一望无际“啊!真美啊!”蜡笔娃娃惊叹道:“集体的力量真是太大了!”1填上表示颜色的词。( )( )的天上挂着( )的太阳,阳光下的( )山格外美丽。山溪像( )色的飘带,溪边( )花( )柳。( )色的麦浪一望无际2照样子,写词语。例:(红通通)的(霞)( )的( ) ( )的( )3短文告诉我们的道理是什么?用“”画下来。(二)坚固的棍子这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,说:“你们各自把这根棍子折折看吧!”“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子。“折折看!”大儿子用尽力气,就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试,最小的儿子也试了,但都折不断。“孩子们,你们看,一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在一起就变得坚固。也就是说,只要你们同心协力,就没有办不到的事情。”1从文中找出下面词语的反义词。困难( ) 松散()2读了这篇课文,你想说什么?_九、我会写。题目一:根据提示写一段话。 题目二:自己选一个同学,夸夸他/她的优点。提示:1图片上画的是什么时候?2有些什么人? 3在干什么? 人教版小学语文二年级上册第六单元练习一、看拼音写词语。(22分)Wn nun bng chung co chng y gu tin qng( ) ( ) ( ) ( )chng f k xio b d fng f ki sh xn zho
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