大班社会活动教案：好朋友教案(附教学反思) 活动设计背景现在家里大多都是独生子女，家长也特别的爱孩子，所以现在的幼儿在生活中也不知道合作、分享等。在这次教学活动中能够让孩子潜移默化的知道好朋友的涵义，虽然好朋友不能一直在一起，但是彼此想念的心永远不变。活动目标1.感受好朋友之间勇敢、合作、分享的美好情谊。2.好朋友不能永远的在一起，但彼此想念的心永远不变。3.大胆说出自己的好朋友，并想想要和好朋友怎样相处。4.通过认识自己与他人，知道每个人都有长处，同伴之间要互相学习，共同进步。5.使幼儿懂得，不仅要爱自己也要爱别人。活动准备1.小图书2.大图书3.大字卡，小字卡4.故事中的三个大头饰活动过程1.谈话导入.2.自由阅读老师发小图书，并提出问题1.大胆猜想故事发生了什么事？2.故事是在什么时间发生的？3.理解阅读老师和幼儿一起阅读大图书，1.故事里的三个好朋友叫什么？ 出示头饰：小猪、老鼠、公鸡，2.他们在玩什么游戏？怎样分工的？出示字卡：勇敢、合作，3.好朋友采到樱桃后怎样分的出示字卡：分享4.察看图现在是什么时候？5.回家后发生了什么事？为什么自己的家都不适合好朋友住？6.最后好朋友在哪里见面？最后再用头饰和小朋友一起表演！教学反思这节课小朋友的课堂氛围较好，小朋友想象力丰盛，特别是故事里三个好朋友一起合作摘樱桃，然后分享樱桃的时候拓展提问，许多小朋友也都主动的提出比方和小朋友玩玩具的时候，不能抢小朋友的，大家要一起玩;好吃的东西也要学会分享！在最后师生一起讲述故事内容的时候小朋友也非常棒！如果让我重新上这节课的话,我想我会布置更多小朋友平时在生活中的问题。从小朋友的生活实际中出发。