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记承天寺夜游教案猜人物导入 他屡遭贬谪,一生历典八州,他神身行万里,走过无数穷山恶水却都如处天堂,他说:此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道反目,见尽了人间丑态,却说:眼前天下无一个不是好人。他有着旷达的人生态度,他起舞弄清影,何似在人间。大家说他是谁?那今天让我们来学习他的记承天寺夜游,看看从中能受到哪些启示。出示教学目标1掌握常用文言词,理解课文大意2学习本文抓住特征描写景物及写景抒情的方法3品味文中优美的的语言,理解作品意境,体会蕴含的思想感情。预习反馈1、 苏轼知多少?(字,号,“三苏”,八大家之一) 2、 解释重要文言词(欣然、遂、盖、只)读课文:个人读、齐读(要求读准字音、节奏,读出感情)老师简单介绍写作背景小组质疑1、 请各组代表提出你们组在预习中解决不了的疑问2、 老师预设的问题(1) 如何理解“闲人”?、虽有远大政治抱负却抑郁不得志的人,即政治生活清闲之人。、具有闲情雅致的人(2) 本文表达作者怎样的感情?表达的感情微妙复杂,有贬谪的悲凉、人生的感慨,更有赏月的欣喜,漫步的悠闲。使我们看到作者积极乐观的人生态度,故其笔下的月夜才如此空灵、皎洁。巩固练习1、 欣赏文中优美语句:学生读出你喜欢的句子,并说明理由2、 看着图片,美读课文,并运用句式读记承天寺夜游,我读懂了学生先自由回答,老师总结生活中,不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。罗丹面对逆境,要豁达开朗,乐观积极。重要的,不是别人是否理解欣赏我们;而是我们能不能寻找到真正的自我。拓展延伸说出你积累的关于月亮的诗句(学生积极发言,老师补充总结)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。李白海上升明月,天涯共此时。张九龄举杯邀明月,对影成三人。李白露从今夜白,月是故乡明。杜甫明月松间照,清泉石上流。王维小结导预1、 学生总结:你这节课收获了什么?(可从各方面说:知识、能力、感情等等)。2、 老师布置预习。3、 拓展对比阅读:苏轼的水调歌头和朱自清的荷塘月色。
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