亲子读书的心得体会范文三篇 导语：亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发觉儿子的表示能力有了很快的提升，写作上也有了很大的提升，上一年级时自己写的一个小随笔还被天天爱学习发表了呢。下面是xx为大家搜集整理的亲子读书心得体会，欢迎大家阅读。亲子读书心得体会篇1莎士比亚说过：生活里没有了书籍，就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。列宁也曾说过：书籍是巨大的力量。书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基的一句名言。不论怎么说，这些名人名言全部充足表现了书对人类的主要性。确实，书对人类真是太主要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心她人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这么不仅能够让我们开阔眼界，增加知识，提升写作能力，而且能够陶冶我们的情操。高尔基说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪慧，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。为了历史的前进，社会的发展，大家渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能组成巨大的财富源泉，既使土地取得丰收，又使文化繁荣昌盛。努力读书吧，它是知识的源泉。好读书的大家，让我们一起读好书吧!当我看到这写名人写的名言以后，我以为我们更应该好好学习了!亲子读书心得体会篇2作为家长很愿意学校组织这么的亲子阅读的活动。阅读，是一个能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是她们获取知识、开阔视野的一个学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说：读书破万卷，下笔如有神。多读书，读好书，能够陶冶孩子的情操，提升孩子的课外知识，激发她们学习的爱好，真可谓一举多得。一样做为一名老师，我深知亲子阅读的主要性，下面是我们家长的一点心得体会，抛砖引玉，期望和大家共同分享。亲子阅读，首先引发和提升孩子的爱好是关键。记得有一个小说，大约是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜，指导孩子过去，从而在很小就在她们心中种下一个印象，书里有好东西。这和我们古人所说得书中自有颜如玉，书中自有黄金屋有点异曲同工吧。因此在儿子上幼儿园时候，我带她去的最多的地方不是商场，游乐场，而是新华书店。在新华书店里，面对这么多儿童读物，孩子的阅读和学习爱好自然而然的就提升了。亲子阅读，其次就是家长的参加。现在的孩子有很强的模拟性，尤其是朝夕相处的家长们。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。在家里，假如家长们当着孩子的面整天看电视，打游戏，打牌，那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢?反之，假如我们在家里细心的读报看书，是否孩子也潜移默化呢?古人孟母为了孩子三迁，现今我们为了孩子是否也该身体力行呢?亲子阅读，再者就是家长们的坚持。众所周之，孩子的注意力和用心力有限，做一件事情不能长久。这时，细心的家长们就应该给合适的激励和启发，让孩子感觉到读书的乐趣和好处。久而久之，阅读这个好习惯，就会很自然的让孩子保持下去。亲子阅读，最终就是家长要依据孩子的爱好，加以启发和引导。有的孩子数学不是很好，家长能够和孩子多看部分脑筋急转弯，智力游戏，左右脑开发之类的书籍;假如语文不太好，就多看部分儿童小说，童话之类书籍。记住，一定要找适合孩子的书籍，不然会适得其反的，现在的书良莠混杂，家长们一定要加以分辨。当然，假如孩子很喜爱这本书，那就买下来，家长们少抽几盒烟，少用点化妆品，多给孩子买几本好书，买的书多了，能够考虑给孩子买一个儿童书橱，这么，孩子的阅读爱好会更浓的。总而言之，亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发觉儿子的表示能力有了很快的提升，写作上也有了很大的提升，上一年级时自己写的一个小随笔还被天天爱学习发表了呢。现在，她又喜爱上了历史书籍，尤其对于春秋战国和三国小说格外着迷，历史朝代表也基础上能背下开了。期望家长们相互交流，孩子们也相互交流，让我们把自己的孩子培养成全方面发展的对社会有用的人才。最终预祝学校举行的亲子阅读活动越办越好。亲子读书心得体会篇3女儿董思亚是贵园中一班的学生。作为家长，我很快乐孩子能在这儿接收良好的教育，能受到老师们的精心培养和爱心帮助。阅读是学习的基础,经过阅读逐步学会独立思索并不停培养自己的思维方法，阅读是一个人必需具有的一个能力。亲子阅读是获取知识、开阔视野的一个学习方法，同时，也是给孩子、家庭带来无限乐趣的娱乐活动。此次亲子阅读会的成功举行让我愈加明了了亲子阅读的主要性，愈加知道了怎样培养孩子良好的阅读习惯，下面我就谈谈自己对亲子阅读的心得体会。首先在亲子阅读中让我感慨最深的是贵在坚持。在我女儿很小的时候我就给她买多种图书，不过受电视节目和电脑的诱惑，有些书籍并没有得到立即的很好的利用，因此我们要制订一个合理的目标和计划，将亲子阅读进行到底。其次是要了解孩子的阅读心理，不宜对孩子的阅读过程管得太死，适时地对孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读爱好，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。在孩子学习阅读的早期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽可能给孩子提供部分印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。她们喜爱的阅读方法是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长无须过多的去强制她阅读。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开主要一步的标志。第三是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读楷模。涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长必需以身作则。孩子和父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事到处起着潜移默化的熏陶作用，有句古话：潜移默化，自然似之。阅读也是这么，做父母亲的假如热爱阅读，孩子也一定会喜爱上阅读，和孩子一起读书，一起愉快、共同成长。第四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式，孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不但仅是阅读书籍，逛书店是我们母女周末常常要做的事情，在书店看一会儿书，每人全部选择部分需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必需的事情。孩子的注意力轻易转移，一定要采取有趣的方法，吸引她们的注意力，能够采取小说和音乐组正当、小说游戏法、延伸想象法、角色饰演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。第五是把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一个求知行为，也是一个享受。所以，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。通常说来，大部分孩子在阅读内容的选择方面已经有自己的兴趣和爱好。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。总而言之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的了解能力，利用语言的能力的培养全部是很有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。有关阅读，一定还有很多好的方法和方法，只要我们有一颗爱孩子的心，不停探索，不停思索，一定会引领自己的孩子成功的走过这个语言的关键期。期望经过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。