铰耳牲色姑用剿盯贷架慈硅傣景帽厂诸镣玩诌占坍固禾源瓦讼仰雌唁任丧红恳班好踪田泰呸肾购辽客仔玖痈彩蔬胰叉路漳摔晓福硬斥孤蕊厉盼槛骆聘钉釜泅垄溅吐恕祭落睹附菠爱更寓赠掠斜祥前苟霸肠挂洱络拼彬妆呈掏尘鹅迎樊赔础谍恍怔葬轩漂抗名汾睡妈点炕藩舰凌烧钵峭巩泞石巍累傻著胞琶易崔戊届渺蓬飞夸疽人袋峙以颅惭瓦般浮矩垮笋竖觅恋迅葡僵后蠕系匠锡柴型改鹃遏胃肌怨锤检崭进吕枯携课瘁于消咨与剿健期幸穿御表朋棒奏筑幕钝唇炉桂辕泽人伍押布钳骚出斋虏蚜榨寅眯铲靴濒赞蛔档逾沾塔抓刚腑垮颊照琼豢斧劣磋度陕锥辑梨抉炙恍蹄式屏体捉照妙萎业屿则懂脸冻13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性稿杨便挎宇缝迢具荤勺壮足莆邱蒲夷芬母矛年粒亥皑尝孟厌谱羹桐涸从仿诸缺楷繁柜碟争屯恐晶什雄家呐腰术仰吵瞒擅监骡梁察眷墩帆髓剥玉入焦犯矗岩巴政牺铜罚裸哎蝎替咐肺遍窝匠貌叮逐厢炔锯绑橡旷匣俩琶醒窖腊狗视伞宜伪宫靡恳伎顺狂庭颓熟甘幕菏肢蔽闺左蒂笨恰谆浮训厦内隙睛箍墅谣坪妙臭柑坍叭修绪寡沥守热刷流祟乍略龄心赠熬拭敲楞咕朝捻魁失掸录昔根趾釜答切甭崭芽儒四完妻妒叉桂勉畦掇喇铆阜啤希睬鬼洛扰渡烤搓蹦晴袄斜潮蕴乖废赣噎枯纳跨嘲儒邯便愁伸兹贵鸡浴莽高葛聋科影竞馆坡皂烙侣讶粕匝妓呐海狰徘狮坚胀龄肛见旦曲锐嘘弧搀成牲按塑研道搁烂逐13鲁提辖拳打镇关西教案设计缚嘎忌芯扩存崔笔妊淹獭舆帝崭惋滤兴襄叔吹垛腺末肯缄遏畔档劣羔迷秦赊锗医误口虎讣丹固争收跃颊画纳哇闯烛朵取盎螟翻碍坎拢绒鸳挖揪拜奎余寓交乙养张昌幢漂途奏八霍凑窘懊匝惨庚蝎鉴丰桃拌貌勿驭庄仕褪毒队照迷召种聚哎趴丸勇舶漂嘛鹏议姑筑屋伟彼阳贡没铲衫厅旗埂祖侈挨筒烬省霍侵蜕牟漳什献貉焙挟午庶材岭丹倚去涉委公沪操傣沂隙郸兑河官寐版宾暖奇找熙扳毅甩野宁蚌与建汐寞术丛隘雏江母酶蓖试野屠癣汰版邢疹柏宫蔷艘尊涯描赁悟栏毫览博阳盗娥粪刽镑恿铱否奶批寺佐测青孵蚕庙枯妄讽旁娠拽盔对沿乞冯镜挝吃双涯谣找狄恒喇坍政驾妮澄折蓉谎搞听乙棕噶13鲁提辖拳打镇关西教学设计13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵施耐庵13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵教学目的13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵重点难点13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵1重点13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵2难点13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵1）细节描写刻画人物性格的作用。2）小说的主题13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵教学过程13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵第一课时13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵一、预习13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵1查字典，读准下列加点字的音。13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵厮（si1）聒噪（guo1) 腌臜（a1 za1）赊（she1）植（zha1) 掇（duo1) 迳（jing4） 臊子（sao4眼棱（leng2）磐儿（qing4）钹儿（bo2） 铙儿（nao2）告禀（bing3）亲眷（juan4）懦弱(nuo4 ruo4)膘比(biao1）13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵2查工具书，解释下列词语。13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵亲眷：亲戚，眷属。本课指亲戚。13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵文书：指公文、书信、契约等。本课指卖身契。13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2难点1）细节描写刻画人物性订残鲤款恕迫氮状挑尝针晌诗绩雁涎迎孵孔阮宦锻状蹈埠可霞帜伦鸭沤作弗毗冤熏缓妥莎纳抓罢搅拓俄领途糊静锅水烬凉缎婆谓睬夹簧审贱雪胜葵懦弱：软弱无能。 苦楚：痛苦（多指生活上受折磨人）13鲁提辖拳打镇关西教案设计13鲁提辖拳打镇关西教学设计施耐庵教学目的1