三年级第二学期语文期末测试卷(一)(2) 、基础达标。(33分)找出每组中错误的读音，用“顼出来，并在“()”里改正。(4分)崇高(chong)伤痕(heng距离(ju)支援(yudn)()挣钱(zheng)尊敬(zun)拱形(gong重叠(die)()(3) 檀木(tdn)掀开(xin)陌生(m。)优雅(ya)()(4) 罢工(bd)泄气(xie)联络(lud)纤细(qidn)()2 .找出下列每组词语中的错别字，用出来。(4分)(1)遵敬代价贡献贷款牧童欧州智慧日历长廊蜡烛衬衫橱房(4)陈酷道歉争辩谚语3.给下列多音字选择合适的拼音。(3分)sdnsan散()步的时候，拿上一本散()文书，随时可以看一看他觉得“小灵通”这个称()号很是称()心(2) 小裁缝()做的衣服真是漂元，他看了之后，再看看白己做的，彳艮难看,恨不得钻到地缝()里去。4.读拼音，写词语（10分）yuanvangSuOrfflngfiibocOnmilfeng：JIXUmlmimOguxunsufu5.补充词语，并选择词语填空。（6分）杯（)()影滥竽（）（）掩（）盗（)(）（）矛盾刻（）（）剑画（）添（)杞（）忧（）邯郸（）（）(）底（）蛙（1）我们不能像南郭先生那样（），只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。（2）听完这个故事，小东总是（），疑神疑鬼的。（3）他总是担心太阳会掉下来，真是（）。6.按要求完成句子练习。（6分）（1）珍妮看到了蝴蝶。（加上“这天，彩色的，不少”进行扩句）金色的阳光穿过茂密的树林。（改为比喻句）（3）我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）（4）通过这次培训，使我学会了许多知识。（用修改符号修改病句）（5）梧桐树在摇晃着。（改为拟人句）（6）小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”（改为转述句）二、教材回顾。（18分）填诗句、名言。（6分）（1）居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念白己的家乡，思念白己的亲人。真是阿！（2）动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的.,它们告诉我们春天到来的信息。（3）环境对人的改变有很大的影响，古人常说的?,就是这个道理。1. 通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的,聪明机智、帮助老百姓惩治县官的，以及慢性子的日急性子的等人物，还认识了植物朋友、动物朋友、。（7分）.口语交际。（5分）当你看漫圆书或是白己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？三、阅读拓展。（19分）（一）课内阅读。（8分）“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。2. 根据意思从文段中找出词语。（2分）彼此相处融洽、友好。（）（2）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（）.从这段文字中，可以看出铁罐、陶罐。（2分）文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？（）（2分）A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.外貌描写.这个故事告诉我们一个什么道理？（2分）（二）课外阅读。（11分）春的精灵春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧!我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。1. 从文中找出下列词语的近义词。（2分）飘扬（）似乎（）快活（）大约（）2.“白发苍苍”的本义是在文中指的是（2分）3.文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？（3分）4.春天柳絮的特点是（2分）5.用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。（2分）四、习作展示。（30分）在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。参考答案：2. 三年级第二学期语文期末测试卷(一)一、1.(1)heng(henQ2)gong(gong)xin(xi佝q_dn(xidn)(1)遵(2)州(3)翅臆(1)sansan(2)chengchenfengeng鸳鸯偶尔仿佛保存蜜蜂继续秘密蘑菇迅速负责弓蛇充数耳铃白相舟求蛇足人天学步井之滥竽充数(2)杯弓蛇影(3)杞人忧天(1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。(3) 我们生来就是盛东西的。(4) 通过这次培训，砌我学会了许多知识。(5) 示例：梧桐树在翩翩起舞。(6) 小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。1. 二、1.(1)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知近朱者赤近墨者黑宋庆龄枣核裁缝顾客荷花蜜蜂小虾示例：亲爰的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。2. 三、（一）1.（1）和睦相处（2）相提并论骄傲谦虚3.B要正视白己的短处，学习别人的长处。2. （二）1.飘荡仿佛快乐大概头发灰白，形容人很苍老白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了满头白发指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。3. 毛茸茸的、随风飘荡因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。四、思路点拨这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较多，可以写和父母、老师、同学等之间的事情。注意要条理清楚，并写出真情实感。例文略。1. 三年级第二学期语文期末测试卷（二）一、基础达标。（35分）给加点字选择正确的读音，打上V。（4.5分）大模大样（m6mU）脊梁（jiji）丝绸（zhouchou）疲倦（junjuan）投掷（zhen/hi）情不白禁（jinjin）劳累（leilei）朝鲜（xianxian）撒种（sasd）用“出下面句子中的错别字，并在括号里改正。（5分）（1）美丽的小鹿在池唐边欣赏白己的倒影。（）（2）张老师是一位严历的老师。（）（3）蜜蜂有辩别方向的能力。（）（4）骄傲使人落后，歉虚使人进步。（）（5）我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。（）.读拼音，写词语。（5分）.按要求写词语。（7.5分）（1）在括号里填近义词。（3分）丽艳苦、甬（2）在括号里填上合适的词语。（3分）活泼的（）的荷花（）的国王（）的道理）精美的（）锋利的（3）写出三个含有寓言故事的成语。（1.5分）.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（7分）没精（）（）双龙（）（）（）（）夺目gM)(_)()()丧气光影()()(1) ()()中外形态()()仿照画横线的词语写两个词语：?以上词语中有一对近义词，它们是和o从以上词语中选择_个造句：.按要求完成句子练习。(6分)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)“真的，一个陶罐！”其他的人都高米地叫起亲.。(照样子把句子补充完整)“这里的风景太美啦！”小美这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？(改为陈述句)太阳出来了。(改为拟人句)蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词(1) 写一句话)妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述1. 句)二、教材回顾。(13分)连一连。(4分)萎蒿满地芦芽短小溪泛尽却山行苏轼梅子黄时日日晴牧童遥指杏花村杜牧长恨春归无免处正是河豚欲上时白居易借问酒家何处有不知转入此中来曾几2.积累填空。（7分）（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才有的露出嫩黄色的小莲蓬。有的,看起来饱胀得马上要破裂似的。（2）元日这首诗的作者是的其中元日是指,“屠苏”指。我还知道中国的其他传统节日，例如月日是，习俗是（3）人谁无过？善莫大焉。2. 近朱者赤，o小明同学这学期沉迷于游戏，学习不够投入，期末考试成绩大大下降。后来他如梦初醒，心里很难过，闷闷不乐，请你用几句话劝劝他。（2分）三、阅读拓展。（22分）（一）课内阅读。（8分）海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类白己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1. .找出文段中的一个拟人句，用“”画出来。（1分）.用出文段的中心句。它在文段中起的作用。（2分）仔细阅读文段，填写下表。（3分）动物名称活动方法海参梭子鱼向前游，速度很快乌贼.章鱼有些贝类我觉得最有趣的是，因为（2分）（二）课外阅读。（14分）锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没.（meimo过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事.里.的宝镜二样.。.草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散（sansa僦着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在白由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒（sds林儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。1. 一碧千里的草原上，还散（sansa蘑着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”给文中加点的字选择正确的读音，打。（2分）前两个自然段是围绕“句话来写的。2. （1分）从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。（1分）文中画“”的句子是一个比喻句，句中把比作。3. （2分）短文中第二白然段着重描写的景物有、,突出了草原的特点。（2分）短文中第四自然段着重描写的景