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幼儿园教育工作随笔范文5篇 幼儿园教育工作随笔范文篇1生活中父母都希望自己的孩子比别人强,如果表现的不能让她们满意,就责怪声不断,围绕着孩子的就是这样一句话:“你这孩子一点也不行!”想想我们每个人都有自尊心,孩子也不例外,小朋友经常受到批评后会失去信心,对自己也会感到失望,有时还会攻击他人来表现自己是个强者。我们班的曾一胜小朋友就是其中典型的一个例子,母亲经常当着老师、小朋友的面前数落他。久而久之,他失去了自信心,连写简单的字都不敢下笔生怕自己又写错了被老师批评。当他看到别人写得很好,就感到心里很不是滋味,有时还会赌气地说别人写得也是错的。父母絮絮叨叨地埋怨孩子,实际上总是在提醒孩子他又失败了,又表现得不够好。由此看出,这种方式教育孩子是不正确的。作为父母当在孩子失败的时候给予鼓励,增强孩子的自信心,这样相信孩子一定会表现得更棒的。幼儿园教育工作随笔范文篇2兴趣是学习的动力,孩子们往往对自己喜欢的事物总是特别感兴趣,并且积极参与其中。一成不变,枯燥无味的教学方式,是不能够更好地激发孩子的兴趣的。我认为只有以孩子的兴趣为出发点,才能更好地实现“每个儿童都能自主发展”。今天我上了一节课我家的小池塘。这首儿歌主要是看图发挥想象力。首先,我让孩子们自己想象,然后,我出示汉字:“抱”、“摇”,并让孩子们做一做动作,自己表现自己的风格。有的孩子动作形象生动,表现得很好,这首儿歌我只用了十分钟的时间,孩子们就能够流利地朗诵了。这节课的学习,很好地带动了孩子的积极性,孩子们表现得都非常棒。特别是余佳灿小朋友表现的很突出。回答时声音响亮、清楚。由此看来,根据语言动作表演,以及生动形象的教具,带动孩子学习的兴趣,必定会让教学达到立竿见影的效果!幼儿园教育工作随笔范文篇3幼儿年龄小,安全意识差,并且缺乏生活经验,见了新鲜事玩得高兴。他们敢于冒险,所以我要提高警惕心。把握好幼儿安全这一关,做到及时预防随时可能发生的危险。根据多年的经验,我总结出必须做到三勤,即:口勤、眼勤、手勤。口勤就是反复跟幼儿讲解,时刻提醒,把安全时刻挂在嘴边。眼勤就是把每个孩子的一言一行都掌握在你的视线范围以内,才能杜绝一些危险事故的发生。手勤就是发现身边的危险事故的发生及时处理,不存在危险隐患,这样才能让孩子玩得开心、踏实,才能让家长满意、放心。我们各项工作才能得到家长的积极支持。幼儿园教育工作随笔范文篇4这天陈仁智小朋友这天突然问我:“苏老师,我们上一年级,你还教我们吗”一日复一日,一年复一年,转眼间三年即将过去,还有一个多月你们就要幼儿园毕业了,心中真是不舍,回顾你们刚来幼儿园那段时间,每一天都要从你们的爸爸妈妈手里把你们“抢”过来,你们一大班人在教室哭得翻天覆地,老师嘴皮没停过的哄你们,与你们玩游戏,教你们知识。与你们的三年朝夕相处,我们建立了母子般的感情。每一天早上,老师都会等待在门口,迎接你可爱的笑脸;傍晚,目送你离去的身影,好像小鸟归巢,一天的疲惫也随之消失。也许,偶尔犯小错误的你也曾受到过老师的批评,可老师打心眼里是疼爱你的,因为你是老师的好孩子。三年里你们的变化太多了,高了!壮了!漂亮了!也懂事了!再过一个多月你们就要背上小书包,快乐、自信地跨入小学的门槛。祝贺你们,孩子,你们长大了,前面的天空是那么高、那么宽、那么美!展开你那坚韧的双翅吧,勇敢地去翱翔!我真心的期望你们在未来的路上越走越好!幼儿园教育工作随笔范文篇5大班的音乐课开始了,我正带领小朋友们一起学唱歌,这时听见很难听的噪音。我仔细听了一下,是曾一胜、张奕铭的声音,我终止了音乐。就问小朋友们:“刚才我们唱歌的时候你们有没有听到刺耳的声音。”小朋友们都说听到了,他们的同位也指出是他俩,而他们俩竟然不承认。大家都说:“老师,让他们俩罚站。”看小朋友们个个欢呼雀跃,神情异常兴奋,我不禁陷入了思考孩子们为什么会有这种幸灾乐祸的心理?我想这和我们老师平常的教育息息相关。由于,老师平时在教育活动中有意或无意地有过这种批评幼儿的行为,教师有时烦躁,表现出简单、粗暴的教育方式,给孩子留下深刻的印象。在发生同类现象时,孩子为了迎合老师就会说出这样的话。在今后的工作中,我会时刻注意自己的一言一行。做到既尊重孩子,又了解孩子的心理特点。在孩子犯错时,用正确的态度和合理的方式,和孩子共同分析犯错原因,从而提高孩子的评价能力。也树立了老师良好的形象
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