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七年级第一学期期中检测语文试题亲爱的同学们,金色的秋天,是收获的季节,经过半期的七年级初中学习生活,相信你已经有了特别的进步,请将累累硕果记录在这张试卷上吧!你会惊奇地发现你有多棒:学会自信,见解独特,想象丰富赶快动笔吧!仔细审题,冷静做答。老师期待与你一起分享成果!温馨提示:1、本卷满分120分,考试时间120分钟。2、请注意审题,不要漏题哟。一、选择题(本题共6个小题,每小题2分,请将正确答案写在下面答题框内。)题号123456答案1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是:A、迸溅(bng)丘壑(h)洗濯(zhu)擎天撼地(qng)B、倔强(ju)堕落(du)贪婪(ln)项为之强(jing)C、着落(zhu)憔悴(qio)栖息(x)玲珑剔透(t)D、颤抖(chn)给予(i)薄烟(bo)头晕目眩(xun)2、下列句子中,没有错别字的一句是:A、新来的公安局长办案注重实据,明察秋豪,许多歹徒闻之色变。B、可是,在北中国的冬天,而能有温情的天气,济南真得算个宝地。C、他到我班就读已两年,但至今学藉未转。D、要想买学习用品,请到步行街文汇总店。3、下列句子没有语病的一项是:A、从他上学的那天起,语文对他产生了浓厚兴趣。B、我将妈妈一张笑脸和一句句言语摄入镜头,制成相册。C、为了防止大灾之后无大疫,医务人员日夜巡查,吃住都在堤岸上。D、谁能说我们不是得益于平时的刻苦训练呢?4、下列加点词语运用有误的一项是:A、但我们苦熬着,牙龈咬得酸痛。B、庸人失去理想,碌碌终生。C、当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受。D、云台山奇山怪石,风景迷人,真是巧夺天工啊。5、填入下面横线上最恰当的一组关联词是:肉体的生命短暂,生老病死往往令人无法捉摸,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为精彩有力,在于我们自己掌握。A、因为所以然而更B、虽然也但是却C、即使就然而还D、即使就所以却6、下列作品、作者、朝代(国籍)对应有误的一项是:A、走一步,再走一步莫顿享特美国B、洛南的冬天老舍现代C、钱塘湖春行白居易唐代D、天净沙秋思马致远明代二、阅读展示:(一)春(选段)(16分)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。7、请给本段拟一个恰当的标题:(2分)8、本段中,作者调动了多方感觉,绘声绘色地描绘出春花竞放的景象。其中:A、从视觉角度写景的语句是:(2分)B、从听觉角度写景的语句是:(2分)C、从味觉角度写景的语句是:(2分)9、“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”这句话运用哪些修辞手法?有什么作用?(3分)答:10、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字有什么好处?对表现春花有什么作用?(3分)答:11、在古诗词中,有许多描写春天景物的优美诗句。请你用一句古诗词来表现本段的画面。(2分)诗句:(二)牵着母亲过马路(16分)周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回家来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。”到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过”20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网12、第段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第段中写“母亲的眼里闪过惊喜。”母亲为什么喜不自禁?答:母亲为什么眼里闪过惊喜?答:13、第段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?答:14、“我”周末回家做了些什么?请用简洁的语言分三点概括。(每一点不超过8个字)答:15、第段叙说许多方面都发生了变化,唯独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?答:16、下列叙述,与原文意思不相符合的一项是()A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路,文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。B、文中的母亲,不仅仅是“我”的母亲,也是包括读者在内的大家的母亲,同时也是我们伟大祖国的象征。C、这篇文章以叙事为主,精选了生活中一个片断,将炽热的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华。D、文章最后一段连用两个比喻句,生动形象地表露了母亲欣慰、满足和喜悦之情,增强了文章的感染力。17、这篇散文写得很感人,你认为最使自己感动的内容是什么?你受到了什么启发或教育?(能恰当引用古诗文、语言优美者则更好)答:(三)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎?”子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”18、解释句中加点的字词:(4分)学而时习之,不亦说乎?说:。温故而知新,可以为师矣。故:。士不可以不弘毅,任重而道远。弘:。其恕乎!己所不欲,勿施于人。其:。19、下列句中“而”字用法不同于其他的一项是()(2分)A、学而时习之B、人不知而不愠C、温故而知新D、死而后己20、翻译下列句子:(4分)人不知而不愠,不亦君子乎?译:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。译:21、对文言文中有生命力的词语我们不仅要知其意,还必须善于运用。下列各句中加点词语运用不正确的一项是()(2分)A、又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙得不亦乐乎。B、王明的几次考试成绩都不理想,老师指出他基础不牢固,教导他学习应该常温故知新。C、骄傲自满是求知的大敌,学而不厌才是学习的正确态度。D、武斌同学学习成绩一直遥遥领先,这归功于他经常向老师和同学请教,己所不欲,勿施于人,勤奋好学。三、综合运用:(16分)22、根据提示默写:(6分)(1)子曰:“三人行,必有我师焉。,其不善者而改之。”(2),浅草才能没马蹄。钱塘湖春行(3)次北固山下一诗中蕴含自然理趣的诗句是:
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