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广东省东莞市寮步镇信义学校 2014届九年级语文上学期第二次阶段质量自查试题一、基础知识积累(1-6题各2分,7题2分,共14分)1.下列加点字注音有误的一项是 ()A.稍逊(x 分外(f en)风骚(s B)济慈(c )B.喑哑( 丝缕(1 t)襁褓(qi eng b ao) 折腰(zh )C.闪烁(shu 0颤抖(ch en)凝望(n ng) 留滞(zh i)D.静谧(m i)遐想(xi 0栖息(q i )角落(ji2.对下列词语解释有误的一项是 ()A.虔诚:恭敬而信任的意思。B.风流人物:指建功立业的英雄人物。C.留滞:即滞留,停留不流通。D.喑哑:嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。3 .下边不是病句的一项()A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。日考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处。4 .从上下文连贯的角度看,下面句子的横线处应填入的一项是()我快乐,是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵, ,幻想已如此 丰茂,我有什么理由感到沉重 .和悲哀呢?A.荒芜都长满了无数的植物B .无数的植物都长满在荒芜处C.植物都长满在所有的荒芜处D .所有的荒芜处都长满了植物5 .下列表述错误的一项是 ()A.沁园春雪通过对北国雪景的描绘, 表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建 统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。B.雨说用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题,表明这是诗人为生活在中国大 地上儿童唱出的一曲爱之歌。C.星星变奏曲A表达了经历过心灵劫难的人,对精神自由和安宁生活的执著追求。D.蛔蛔与蝴蝴是英国浪漫主义诗人济慈的诗,诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声,发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。6、指出下列r句子运用的修辞。(1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。()()(2)惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。()()7,根据下面语境,为空格处选择合适的内容。将其序号填在横线上。(2分)映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,();让我们学做荷花的事业吧,();我们学做莲子的事业吧,();让我们学做藕的事吧,( )。A.把寂寞留给自己B.把芬芳献给他人C.以苦心孕育未来D.以宽阔拥抱生活8.根据课文内容填空。(10分)陈涉世家中表达出陈胜有福同享的思想意识的句子是 , 。表达出陈胜等人敢做敢为,要做天下主人的英雄气概的句子是(2)东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 , , (3),曹刘,。(4) , ,当时奢侈今何处?(5)、陈涉世家选自 的巨著 ,这部书是我国第一部 体通史。鲁迅称它是“ , (6)足蒸暑士气, 。鸡声茅店月, 。二、综合性学习(2分)请你帮本校图书馆制作一个“名著推荐卡”。从下列名著中任选一部,按要求填写西游记三国演义 水浒传 红楼梦 鲁滨逊漂流记,三、阅读理解(一)沁园春 雪北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余茫茫。大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇, 原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日,看红装素裹,分外妖烧。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略疏文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。1、“沁园春”是 ,“风骚”原指 中的国风和楚辞里的。上阕的表达方式是 ,下阕的是。(2分)2、加线句运用的修辞是()(2分)A夸张、排比、比喻B夸张、比喻、拟人C比喻、对偶、拟人D比喻、夸张、借代3、词的上阕“望”字所及的内容是: 、 ;下阕“惜”是 的意思,它所及的内容是: 。在上下两阕中起过渡作用的语句是: 。表现全词主旨的句子是: , 。(2 分)4、“山”、“原”,这些原本静止的景物,作者却写出它们的“驰”和“舞”,这样以 写 的手法,给你怎样的感受? (2分)5、作者对历史上的英雄的态度是怎样的?你是从哪个词语里看出来的? (2分)(二)谈读书.人究竟为什么读书?读书对人到底有什么作用 ?说读书是为了升学,为了获取知识,为了改变命运,为了做官,为 了就业,为了成名成家,为了报效祖国等等,各人有各人的见解。但我觉得,最根本的一条是,读书可以养气。古人云:“腹有诗书气自华。”读书对于人来说,就像吃饭喝水一样不可缺少,我们可以从书中汲取无尽的精神力量一一一种激荡在我们的血管,充盈于我们的周身,又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时 ,读书也要像吃饭那样,吃各种蔬果和五谷杂粮,摄取多种营养一一阅读各式各样的书,汲取各种各样的气,以补充先天不足,避免后天失调。不过,血气方刚的少男少女,不仅要杂学旁收,大量读书,还要有目标、有选择地读书。读不同的书,可以养不同的 久。豪气,灵气,平和之气,浩然之气,可以养;邪气,戾气,迂腐之气,狭隘之气,也可以养。因此,在读书时,要吸取精华,剔除糟粕,读天下好书,养人间正气。就像孟夫子所说的那样:吾善养吾浩然之气!如果说读书是养气,是输入,那么写作则是释放,是输出。作者把气注入文章,读者通过读书,感受到文章的气,吸收了文章的气。人们平时常说的“回肠荡气”,不正是说一种读书的体验,不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗?什么样的人,读了什么样的书,便会写出什么样的文章来。 气不同,文章的味道就不同,形成的风格也就大不相同。所谓韩愈文风如潮,柳宗元文风如泉,欧阳修文风如澜,苏轼文风如海,就是指韩柳欧苏四大文豪的 禀赋、气质、学养,渗透于文章中的具体表现。曹丕说“文以气为主”-韩愈也强调“气盛宜言”一一就是说,写文章的人,只要气足了, 想怎么写就怎么写。读书少的人,自身气弱,器小力薄,容易被书拿住,成为死读书的“两 脚书橱”,作文时就会捉襟见肘、力不从心。读书多的人,自身气足,学养丰富,不仅读书 养气,而且善于融会,善于吐纳,作文时自然就会运用自如、得心应手。人虽有先天的禀赋、气质上的差异,然而读书可以养气,则是共同的,也是共通的。庄子 在逍遥游中说过,水之积也不厚,则其负大舟也无力;风之积也不厚,则其负大翼也无 力。读书不足,养气不够,写出文章来只有出的气,没有人的气,就像游泳的人不会换气, 用不了多久,便三魂荡荡,七魄悠悠,蹬小腿儿翻白眼儿了。 真正的文章好手,必然读书多, 养气厚,厚积而薄发。1 .段中加点词“气”具体指的是 。(用原文词语回答,2分)2 .第段画线句运用了 和 的修辞方法。你读过“韩柳欧苏”的作品吗?请写出其中一位文豪和他的一篇作品。 (作者名); (篇 名)(2分)3 .作者在文中对学生的读书提出了 和 的要求。(2分)4 .用简洁的语言概括全文的主旨: 。(2分)5 .第段中说:“读者通过读书,感受到文章的气,吸收了文章的气。”请你从课外阅读中举出一例,谈谈对这句话的理解。(2分)答:四、古诗文阅读(共 15分)唐雎不辱使命秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰: 、否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?秦王怫然怒,谓唐雄日:“公亦尝闻天子之怒乎 ? ”唐雎对曰:“臣未尝闻也。秦王日:“天 子之 怒,伏尸百万,流血千里。唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎 ?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠 徒跣,以头抢地耳。唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也, 彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,流血五步,天下缩素,今日夫韩、魏灭亡,而安陵以五十怀怒未发,休浸降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人, 是也。“挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣: 里之地存者,徒以有先生也。1 .找出文段中的通假字,并释义。(2分)(1) 厂通,意为:(2) 通2 .解释下面加点字在句中的意思(2分)(1)请广于君(2 )秦王谓唐雎曰(3 )天下绸素(4)长跪而谢N曰3 .下面各句中“之”字用法和意义不同于其他三项的一项是)(2 分)A.布衣之怒B 。天子之怒O庸夫之怒O专诸之刺王僚4 .翻译下面句子(3分)(1 )而君逆寡人者,轻寡人与?译:(2)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?译:(3 )布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。译:5 .“与臣而将四矣”中的“臣”指谁?他这句话的用意是什么?表现了他什么精神?(分)答:6 .文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是 一。这一变化 表现了秦王 、的性格特点。(2分)7 .对文段内容解说有误的一项是()(2分)A.“安陵君不听寡人.何也 ? “而君逆寡人者,轻寡人与 ?”这两句是秦王的质问,也透露出 其威胁之意。B. “否,非若是也。”唐雎的这一回答,既缓和了秦王以强凌弱的气势,使会谈能够继续下去;又强调了不肯易地的原因。C.唐雄强调安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”。这一句言之有理,言之有节。一个“守”字,既说明安陵君宁“守”不“易”是崇仰先王、维护国家主权和领土完整的反映,又表明安陵国并无扩张之意,倒有御敌之心。D.唐雄复述安陵君的答辞,但把安陵君的“弗敢易”换成反问句,是为了缓和双方的矛盾,是一一种外交技巧。五、写作 (40分)(任选一题作文)(一)林语堂说“我爱春天,但她太年轻。我爱夏天,但她太气傲。所以我最爱秋天,因为秋天叶子的颜色金黄,成熟、丰富。”作者通过这种现形象的说法,表明了他那个年龄段的人对生活的看法。那么,作为朝气蓬勃的年轻人,在属于自己的季节里,你有着怎样的人生感悟呢?请结合自己的人生经历,以我的季节我作主为题,写一篇作文。要求:全文不少于600字。(二)没有爱的生活就如荒凉的沙漠,没有爱的心灵就如一塘死水。爱,是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱,它伴随着我们成长,净化着我们的灵魂、丰富着我们 的人生,我们时时感受到老师、父母、长辈,甚至陌生人的爱,我们也在不断的把爱献给别 人。请以“爱,需要我们 ”为题作文。要求:1、将题目补充完整2、除诗歌外,文体不限, 600字左右3、综合运用表达方式写出自己对生活的体验
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