第 6 课 蜻蜓点水创建传统补间动画教学目标知识与技能1. 掌握“套索”工具的使用方法，特别是“魔术棒”的使用。2. 掌握“橡皮擦”工具的使用方法。3. 学会使用“放大镜”工具。4. 理解“元件”的概念；学会将打散后的图形转换为“元件” 。5. 学会制作“补间”的“动作”渐变动画。过程与方法让学生分组实践，培养学生的相互合作的精神。 情感态度价值观培养学生的合作精神。教学重点 实例转化为元件的方法。教学难点实例和元件的区别。教学设计一、引入 本课，我们制作“蜻蜓点水”的动作渐变动画。欣赏范例“蜻蜓点水” 通过赏的过程，发现在这个动画中的 “蜻蜓”对象从一个位置移动到另一个位置， 这个动画是运动渐变动画二、新课1. 新建文件并导入位置2. 处理新图层中导入的位图 将位图“分离”。“分离”的目的是对图形进行编辑与处理。 利用“套索”工具选项中的“魔术棒”工具来选中图形中的某一区域。 利用“剪切”命令将选中的区域删除。3. 将打散后的图形转换为元件元件是Flash CS5中可以被不断重复使用的一种特殊对象。只有“元件”才 能做运动渐变动画。利用“箭头” 工具来选定对象。利用“转换为元件”命令，可以将选定的 对象转换化为所需类型的“元件” 。“元件”有三种类型，即影片剪辑元件、按钮元件和图形元件。4. 为“图形”元件设置动画类型 “元件”要产生动作渐变效果就必须设置“补间”的“动作”命令。动作渐变动画首、尾帧一定是关键帧；动画对象必须是“元件” 。三、练习小组合作，制作蜻蜓点水动画，不会的可以相互讨论。四、小结 介绍元件与实例的概念五、作业 制作跳动并旋转的小球。第 # 页