第一課一 形式体言：1.接続：用言連体形動詞名詞意味：表示在这一段时间内持续的状态。訳詞：的时候。例：朝涼。風吹外出。彼若元気。2意味：状態変前何。在状态改变之前做某事。瞬间完成。（一切主观意志都属于瞬间性的动作）訳詞：趁着例：日本，一度京都訪思。子供寝、掃除。若、経験。扩展：接続：動詞未然形意味：表示一种形为，动作没有进行就发生后面的动作。訳詞：趁着还没例：空暗家帰。冷，召上。（）意味：間期間間，起。在这期间发生了开始没发生的事。表示在某种动作、行为进行过程中，不知不觉出现了事先未料到的其他情况。訳詞：在过程中例：母手紙読涙。寒，走体暖。本読眠。意味：表示在某时间，距离，场所的范围之内。訳詞：内例：二行車故障二、三日尋。辨：、一般不宜用于未来。 来週（来週）行。、与間均可表示某个期间之内。但在表示会议，节日等，已经被规定，认可的期间时一般不宜使用。会議間（），居眠。扩展：接続：動詞終止形形動詞未然形意味：同時几乎同时一終，続次起表示前一动作和行为的完成与后一动作、行为的发生几乎在同一时间内展开。(同一动词的终止形与未然形。 变动词可略去词干。訳詞：刚要就 刚一就例：発車，彼飛。彼，一本吸終終，次火。映画館入席，映画始。二、惯用型、 接続：動詞連用形意味：。形为动作频率高。訳詞：总是、只是、竟是、一个劲的例：人，怒。子供遊。区別：表示限定例：日本語勉強。 只是学日语日本語勉強。 总是学日语扩展：名詞動詞例：見。 强调电视見。强调看、接続：体言意味：立場資格種類言。明确指出立场、资格或种类。訳詞：作为例：彼国費留学生日本来。（）病気難病認定。（、）扩展： 要是作为的话。 人学者立派，人間尊敬。 +体言 作为的日本一員役割果。 動詞終止形 即使作为動詞未然形（），表示即使有某种想法，也因能力、条件所限而难以遂愿。后项多用可能等形式。 即使想也彼医者，小説家有名。 今飛行機行，時間間合。 忘，忘。 喉痛，食食。、接続：用言終止形；名詞意味：在此之前的某一时间点上发生了某事。瞬间性动作。訳詞：之前例：三時帰。夏休終日本三冊読。三時手紙書。、意味：到某个时间点为止动作或状态持续存在。訳詞：之前例：今日五時図書館。今朝十時寝。三時手紙書。、（）（）接続：動詞使役態五段未然形変；一段未然形変未然形意味：表示自己想作某事请求对方同意或允许訳詞：让我 允许我例：仕事休。一番最初歌。、（）意味：表示请求对方允许做事情訳詞：请让我请允许我例：本読感想聞。疲少休。第二課王日記一、惯用型：、。（尊敬形）接続：用言連用形意味：表示劝诱、建议比。更加委婉。訳詞：要是怎么样例：明日遊来。地図。音楽聞，待。先生使。、気。接続：用言連体形形容動詞词干名詞意味：表示人的感觉，一种推测语气，主观判断，并对此判断并无自信。訳詞：似乎好像好像觉得例：入気。悪私気。（做错的好像是我）人会気。、（）（話言葉）接続：名詞動詞終止形形意味：仅仅状態続持续某一状态、終表示此行为完了未出现所期待行为。訳詞：例：今朝出，今帰。一度手紙送，一年何連絡。美何役立。彼女，何聞笑，答。子供独立，夫婦二人生活。第三課五目作方一、 惯用型：、（書言葉）接続：動詞終止形意味：勧表表示前面所说的行为，会得到好的结果。用于委婉地劝告去作訳詞：就行了最好例：分，人聞。忙，弟手伝。扩展：（）口语中常用 駅行，。、接続：動詞終止形意味：事態起寸前起表示某种情况险些发生，多用于庆幸、懊恼、遗憾的情绪回忆。前多接“少”訳詞：差一点儿几乎例：，飛行機乗。車道歩，少殺。扩展：接続：動詞連体形例：事故遭，少死。，自動車。二、 接続助詞：接続：動詞連体形意味：表示目的。訳詞：要是想就必须例：外国行取。医者，難試験合格必要。区別：名詞（人称代名词）表示一种评价。对来说例：問題小学生，難。三、 動詞連体形 映画館行，映画見。表示动作的先后 長春山，川。表示并列 努力，成功。表示原因 座，勉強。修饰状态 兄行，弟日本行。对比、对照、转折第四課言葉使一、 格助词：表示决定決意味例：朝飯何。表示递进、添加、累加。和例：。消。区別：表示并列例：家族何人。人。父母妹私。二、 惯用型、（）接続：用言連体形形容動詞語幹名詞意味：当然予想違表示后项的内容与前项相比，出人意料，相互不搭配訳詞：虽然但是与相比例：人食，太。学生熱心，成績。店料理値段，。扩展：接続：用言終止形形容動詞語幹名詞訳詞：照来说作为（来说）就而言例：智子中国来半年中国語非常。教授書、内容。辨：前不宜接形容词。在语气上，较（）更强烈。彼女体小（），食。、（）接続：用言連体形名詞意味：加表示添加、递进同类事物訳詞：不仅、而且、再加上例：林宅，土産。好条件通勤時間短，。機械使方簡単，軽便利。区別：動詞連体形体言表示前后两项的关系。 前述事项是后述事项的前提。在前提下 双方合意離婚 困難仕事承知引受。 前述事项或是后述事项涉及的方面或是进得后述事项的出发点。在上在方面 仕事別問題。 申請注意。多以的形式，表示在完成前述事项的基础之上再进行后述事项。在之后 考，会社。 父相談返事。强调其前项是后项实施的必要前提，并非仅仅着眼于单纯的先后顺序。 映画（？見）見食事。、