北京师范大学22春发展心理学综合作业一答案参考1. 5-7岁儿童首先对自己的认识产生了性别恒常性。( )A.错误B.正确参考答案：B2. ( )认为，个体心理发展的动力，特别是人格发展的动力，是由本我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果。A.华生B.霍尔C.艾里克森D.弗洛伊德参考答案：D3. 小学儿童能运用多种记忆策略，其中主要的是( )A.复述(背诵)B.特征定位C.视觉复述D.组织参考答案：AD4. 在新课程的背景下，教师不再是知识的传授者。( )A.错误B.正确参考答案：A5. 同化是指主体改变自己的活动格式以适应客体的特征和变化。( )A.正确B.错误参考答案：B6. 研究发现：离异家庭子女社会性发展方面不如完整性家庭子女。( )A.正确B.错误参考答案：A7. ( )是根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，按照一定的法则，给人的行为和心理属性确定出一种数量化的价值的过程。A.直接测量B.间接测量C.物理测量D.心理测量参考答案：D8. 青少年期的主要心理特点可以概括为( )。A.过渡性B.锁闭性C.社会性D.动荡性参考答案：ABCD9. 幼儿没有元记忆的能力。( )A.正确B.错误参考答案：B10. ( )时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁参考答案：B11. 青少年思维的基本特点是：整个中学阶段，青少年的思维能力得到迅速发展，( )思维处于优势地位。A.归纳B.辩证逻辑C.抽象逻辑D.形式逻辑参考答案：C12. 在具体运算阶段，儿童思维的一个显著性特征是自我中心性。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 艾宾浩斯在心理学史上第一次运用实验法研究高级心理过程，开辟了实验心理学研究的新领域。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 标准分数有实际单位，是以平均数为参照点，以标准差为单位的一个相对量。( )A.错误B.正确参考答案：A15. 根据研究问题的类型可以将研究分为( )。A.发展性研究B.差异性研究C.儿童-环境式研究D.分析研究参考答案：ABC16. 亚里士多德反对把灵魂和身体分开的观点，认为灵魂不能以任何一种形体作为工具，两者的内在联系不能被归结为实体之间的外在关系。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 依据皮亚杰的观点，前运算阶段的儿童已经具备守恒概念。( )A.正确B.错误参考答案：B18. 既定老化论(名词解释)参考答案：又叫基因论，认为身体的老化是每个动物体内一种预先设定的正常发展形态。19. 儿童对概念的掌握过程是( )A.和“概念的形成”含义相同B.一次完成的C.具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过程D.对概念的精确内涵的掌握参考答案：C20. 弗洛伊德以心理性欲的发展为划分标准，将个体心理发展划分为五个阶段。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 青少年自我认识的发展突出地表现为对自己思想的明显关注上。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 学生的生活自理能力一旦被培养起来，就能够成为教师发展的催化因素。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 对于内部一致性信度考察的理解正确的是( )。A.适用于人格测验B.只需施测一次，就可以估计信度系数C.分半的方法不同，估计出的信度系数就不同D.一般用于预测的测验或学绩测验常需考虑同质性参考答案：BC24. 心理发展(名词解释)参考答案：发展是个体随着年龄增长而发生的具有顺序性的系统变化。所谓系统的变化是指发展所包含的变化不是随机的、混乱、无组织的，而是系统的、有组织的。心理发展不但包括新的心理与行为特点和能力的出现、已有心理与行为机能的增强，还包括已有特点与能力的衰退与消失。25. 品行不良问题主要出现在青年期。( )A.正确B.错误参考答案：B26. 反思纯粹是教师的个人行为，没有必要强调教师同事之间的合作。( )A.错误B.正确参考答案：A27. 儿童的年级越低，学习动机越具体，越直接，越肤浅。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 学龄前幼儿常表露出对朋友的喜欢、公平互惠、在陌生新奇的环境里彼此支持，但所交的朋友并不持久。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 促使小学儿童自我意识发展的主要条件是( )A.生理的发育B.正确组织起来的学校集体生活C.言语的发展D.学校的学习活动参考答案：B30. 弗洛伊德认为人格发展分为哪几个阶段?参考答案：弗洛伊德认为人格发展分为5个阶段：1.口腔期(出生-1岁左右)；2.肛门期(2-3岁之间)；3.性器期(大约4-7岁左右)；4.潜伏期(大约7-青春期前)；5.生殖器(青春期到整个成年期)。31. 婴儿注意的选择有以下偏好：( )。A.复杂的刺激物B.曲线多于直线C.不规则的模式多于规则D.密度大的轮廓多于密度小的参考答案：ABCD32. 印度狼孩卡玛拉8岁回到人间，经过多年训练和教育，到17岁时只具有相当于四岁儿童的心理发展水平，这说明( )A.心理是社会的产物B.心理是脑的机能C.心理是客观现实的反应D.心理发展存在关键期参考答案：ACD33. 理想的测量单位应当具备两个良好的条件是( )。A.确定的意义B.相等的价值C.绝对零点D.相对零点参考答案：AB34. 毕达哥拉斯认为人的灵魂分理性、智慧和情欲三部分，其中理性和智慧的器官在脑，情欲的器官在心脏。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 提高信度的方法有( )。A.适当增加测验的长度B.使测验中所有试题的难度接近正态分布，并控制在中等水平C.努力提高测试题的区分度选取恰当的被试团体，提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度D.尽量减少无关因素的干扰参考答案：ABCD36. 下列关于婴儿动作发展规律的说法正确的是( )。A.从分化动作到整体动作B.从上部动作到下部动作C.从小肌肉动作到大肌肉动作D.从有意动作到无意动作参考答案：B37. 1913年，华生发表论文行为主义者心目中的心理学，标志着行为主义的诞生。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 样本大小适当的关键是样本具有( )。A.代表性B.特殊性C.相关性D.可比性参考答案：A39. 奥古斯丁是官能心理学的倡导者，他认为灵魂和脑有密切的联系。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 里博是心理病理学之父，他认为心理是对身体的生理变化的感知，而注意不仅是感官调整的结果，还是全身肌肉的运动结果。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 弗洛伊德认为，游戏是一般欲望的表现，引起游戏的欲望有三种：第一是发展个人主动性的欲望第二是适应环境的欲望第三是重复练习的欲望。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的划分，容易型的儿童行为反应积极，所以更容易得到成人的最大关怀和喜爱。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 发展心理学的研究方法有( )。A.观察法B.访谈法C.个案研究法D.问卷法参考答案：ABCD44. 根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的划分，容易型的儿童行为反应积极，所以更容易得到成人的最大关怀和喜爱。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 韦克斯勒量表中首先使用心理年龄的概念。( )A.错误B.正确参考答案：A46. 下列关于费希纳的描述，正确的有( )。A.提出费希纳定律B.提出最小可觉差异法C.将物理学的数量化测量引入心理学D.提出了感觉测量参考答案：ABCD47. “快速而稳固”是童年期儿童生理发育的基本概括。( )A.正确B.错误参考答案：B48. 班杜拉认为，强化可以是直接强化，也可以使替代强化和自我强化。( )A.错误B.正确参考答案：B49. 童年期儿童对自我的描述是从比较具体的外部特征向比较抽象的心理特征过渡的。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 36个月时，婴儿在口语中已基本掌握母语的语法规则系统，成为一个已具有一定表达能力的“交流者”。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 有研究者根据同伴交往中的人气特点将儿童分为( )A.受欢迎的儿童B.不受欢迎的儿童C.受忽略的儿童D.困难型儿童参考答案：ABC52. 幼儿期是指个体哪一年龄段?( )A.13岁B.36，7岁C.45岁D.38岁参考答案：B53. 社会教育条件的差别和儿童角色地位的不同会引起儿童心理发展水平的差距。( )A.正确B.错误参考答案：A54. “老三论”指的是( )A.系统论、控制论和信息论B.耗散结构论、协同论和突变论C.系统论、方法论、协作论D.耗散结构论、信息论、动力论参考答案：A55. 广义的发展心理学是指研究( )的科学。A.种系心理发生与发展B.个体心理发生与发展C.动物到人类的心理演变过程D.人类心理的进化过程参考答案：ABCD56. 根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是( )A.弗洛伊德B.皮亚杰C.艾里康宁和达维多夫D.埃里克森参考答案：B57. ( )指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。A.记忆深度B.记忆广度C.记忆恢复D.记忆的保持时间参考答案：C58. 在关于儿童言语发展的内在机制的争论中，转换生成说认为环境与主体相互作用对言语发生和发展有重要影响。( )A.错误B.正确参考答案：A59. 下面( )是芝加哥机能心理学的创始人之一。A.桑代克B.杜威C.卡特尔D.霍尔参考答案：B60. 游戏在幼儿心理发展中的主要作用有( )A.提高认知能力、扩大知识经验B.促进幼儿情感成长、发展社会能力C.有助于幼儿身体健康成长D.丰富幼儿生活E.有助于解决幼儿的主观愿望与客观实际之间的矛盾参考答案：ABE