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福建师范大学21春中学物理教法研究在线作业一满分答案1. 生色基的结构特征是都含有_,典型的生色基有羰基、羧基、酯基、硝基、偶氮基及芳香体系等。_生色基的结构特征是都含有_,典型的生色基有羰基、羧基、酯基、硝基、偶氮基及芳香体系等。_的CC和CC的max落在近紫外区,但已接近一般仪器的测量范围,具有_吸收也可被视为是生色基。正确答案:电子孤立末端电子,孤立,末端2. 下列各组物理量中,全是矢量的是 ( ) A长度、质量、位移 B力、位移、速度 C位移、温度、加速度 D体积、下列各组物理量中,全是矢量的是()A长度、质量、位移B力、位移、速度C位移、温度、加速度D体积、速率、时间B3. 选择教学方法时要充分考虑学生的年龄特点。( )A.错误B.正确参考答案:B4. 什么是能级的简并?若不考虑电子自旋,氢原子的能级由什么量子数决定?什么是能级的简并?若不考虑电子自旋,氢原子的能级由什么量子数决定?n相同而l和ml不同的各个状态的能量是相同的,这种现象称为能级的简并。如果不考虑电子的自旋,则氢原子的能级是由n、l、ml量子数所决定的。5. 物体放在某凸透镜前16厘米处,光屏上得到的是倒立放大的实像,则该凸透镜的焦距可能是 A.10cm B.8cm C.4cm物体放在某凸透镜前16厘米处,光屏上得到的是倒立放大的实像,则该凸透镜的焦距可能是A.10cmB.8cmC.4cmD.18cmA6. 声音在空气中以_的方式传播把蜡焰放在发声的喇叭前面会晃动,表明声音_声音在空气中以_的方式传播把蜡焰放在发声的喇叭前面会晃动,表明声音_声音在空气中以声波的方式传播把蜡焰放在发声的喇叭前面会晃动,表明声音具有能量故答案为:声波;具有能量7. 下列因素中,使聚合物模量升高的因素有( )。 A加入增塑剂 B提高结晶度 C与橡胶共混 D增加相对分子质下列因素中,使聚合物模量升高的因素有()。A加入增塑剂B提高结晶度C与橡胶共混D增加相对分子质量E提高拉伸速度BDE8. 进行物理课题研究的首先要( )。A.选定课题B.实施课题C.修改方案D.交流评价参考答案:A9. 小明身高1.76m位于平面镜前3m处,像与小明的距离是_m,如果小明向镜面前进1m,小明在镜中的像会_1小明身高1.76m位于平面镜前3m处,像与小明的距离是_m,如果小明向镜面前进1m,小明在镜中的像会_1.76m(选填“大于”“等于”或“小于”)。6;等于10. 质点沿y=x2/A曲线运动,位矢r=xi+yj,中x随时间t的变化规律为x=0t,其中0是常量,试求质点运动速度和加速度a质点沿y=x2/A曲线运动,位矢r=xi+yj,中x随时间t的变化规律为x=0t,其中0是常量,试求质点运动速度和加速度a。=0i+(202t/A)j,a=(202/A)j11. 测验是一种最常用的测评手段,按测验的功能分类,可分为难度测验、诊断性测验、形成性测验、总结性测验等。( )A.正确B.错误参考答案:A12. 在做研究凸透镜成像的实验时,若固定透镜到光屏间的距离,无论怎样移动烛焰,光屏上只能成倒立缩小实像,原因是在做研究凸透镜成像的实验时,若固定透镜到光屏间的距离,无论怎样移动烛焰,光屏上只能成倒立缩小实像,原因是_;若固定烛焰到透镜间的距离,无论怎样移动光屏,屏上只能成倒立缩小的实像,其原因是_。f2f13. 用凝胶渗透色谱测定相对分子质量分布,对于窄分布的样品,与经典方法一致,但对于宽分布的样品,常常有很大差别用凝胶渗透色谱测定相对分子质量分布,对于窄分布的样品,与经典方法一致,但对于宽分布的样品,常常有很大差别,原因何在?(1)加宽效应;(2)作为担体的凝胶有一定的分离极限,相对分子质量太大或太小都不能得到分离。14. 不属于物理教学“说课”的意义是( )。A.评价作用B.交流作用C.探索作用D.考查学生参考答案:D15. “要尊重教育规律,积极参与教学科研,在工作中勇于探索创新”出自哪部教育文件?( )A.中国教育改革和发展纲要B.中国教育法C.中国宪法D.关于深化教育改革全面推进素质教育的决定参考答案:D16. 在各向异性晶体热传导过程中,热流密度与温度梯度的关系为 而根据晶体的对称性知热传导系数具有如下形式:在各向异性晶体热传导过程中,热流密度与温度梯度的关系为而根据晶体的对称性知热传导系数具有如下形式:试问根据昂萨格倒易关系能得到什么结论?根据昂萨格关系有 kxy=kyx=-kyx=0 因此这种晶体属正交晶系,从而热传导系数(二阶张量)形式为 17. 已知一个望远物镜,由两个薄透镜胶合而成,其正透镜用K9玻璃(nD=1.5163,D=64.1);负透镜用ZF6玻璃(nD=1.7550,已知一个望远物镜,由两个薄透镜胶合而成,其正透镜用K9玻璃(nD=1.5163,D=64.1);负透镜用ZF6玻璃(nD=1.7550,D=27.5)。其合成光焦度=1,h1=1,tan=-1,孔径光阑与它重合。试求消除近轴区域位置色差的光焦度1和2,以及C和S值。1=1.751366,2=-0.751366, ,。 18. 今年重阳节举行了一次登惠山比赛小明和小刚体重之比为5:6,爬到山顶,小明用时50min,小刚用时45min,则小明、今年重阳节举行了一次登惠山比赛小明和小刚体重之比为5:6,爬到山顶,小明用时50min,小刚用时45min,则小明、小刚两人爬到山顶做功之比是 _,小明、小刚两人爬山的功率之比是 _G1:G2=5:6,登山h相同,W=Gh,小明、小刚两人爬到山顶做功:W1:W2=G1h:G2h=G1:G2=5:6,又所用时间:t1:t2=50min:45min=10:9,小明、小刚两人爬山的功率:P1P2=W1t1W2t2=W1W2t2t1=56910=34故答案为:5:6,3:419. 若要使眼睛看到一个物体,则 A 这个物体一定是光源 B 眼睛发出的光射到物体即可 C 物体和眼睛之间若要使眼睛看到一个物体,则A 这个物体一定是光源B 眼睛发出的光射到物体即可C 物体和眼睛之间只能是空气D 物体发出或反射的光线必须进入眼睛D20. 下列不属于噪声的()A马路上车辆的鸣笛声B自由市场喧闹的叫卖声C音乐欣赏会上演奏的钢琴声D在沉静的夜下列不属于噪声的()A马路上车辆的鸣笛声B自由市场喧闹的叫卖声C音乐欣赏会上演奏的钢琴声D在沉静的夜晚突然有大声谈笑声A、车辆的鸣笛声是无规则振动发出的声音,属于噪声,不符合题意;B、市场上的叫卖声杂乱无章,属于噪声,不符合题意;C、音乐会上的钢琴声有着优美的旋律,是乐音,不是噪声,符合题意;D、夜晚大声谈笑,影响了了们的正常休息,属于噪声,不符合题意故选C21. 不应该将物理教材的教育价值绝对化。( )A.错误B.正确参考答案:B22. 物理规律与其他规律一样,只能发现,还可以被创造。( )A.正确B.错误参考答案:B23. 有一固有长度为l0的棒在s系中沿x轴放置,并以速率u沿xx&39;轴运动,若有S&39;系以速率v相对S系沿xx&39;轴有一固有长度为l0的棒在s系中沿x轴放置,并以速率u沿xx轴运动,若有-S系以速率v相对S系沿xx轴运动,试问从S系测得此棒的长度为多少?24. 在一切惯性参照系中,基本物理规律都一样,都可用同一组数学方程来表达。这是狭义相对论的一个假设。( )A.正确B.错误参考答案:A25. 物体和像到平面镜的距离_,物体和像的大小_,物体和像的连线与平面镜_,平面镜成的像是_物体和像到平面镜的距离_,物体和像的大小_,物体和像的连线与平面镜_,平面镜成的像是_根据平面镜成像特点分析可知物体与像到平面镜的距离相等,物体与像的大小相同,物体和像的连线与镜面垂直,平面镜所成的像是虚像故答案为:相等;相同;垂直;虚26. 释放原子核能的物理过程是 ( ) A由核子组成原子核 B由结合能小的变成结合能大的 C核反应中产生质量释放原子核能的物理过程是()A由核子组成原子核B由结合能小的变成结合能大的C核反应中产生质量亏损的D由轻核结合成质量较重的核BCD27. 物理教材是物理教学的主要依据之一。( )A.错误B.正确参考答案:B28. “实验探索法”教学法,就是在教师启发下,学生通过认真观察演示实验或自己操作的实验,经过思考、讨论,得出正确结论的方法。( )A.正确B.错误参考答案:B29. 凯洛夫的五段教学法是特点是:( )。A.教师中心B.学生中心C.教师主导,学生主体D.教师、学生双主体参考答案:A30. 目前,我国物理课程价值取向的特点是( )。A.精英教育取向B.大众教育取向C.由精英教育向大众教育转向D.由大众教育向精英教育转向参考答案:C31. 说明PIN光电二极管的I层的作用说明PIN光电二极管的I层的作用PIN光电二极管P层和N层中间的I层也称为耗尽层,起到增耗尽层宽度的作用在足够高的反偏压下I层完全变成耗尽层,其中产生的电子-空穴对立刻被电场分离而形成光电流I层的厚度可以很薄,目的是用以获得最佳的量子效率和频率响应32. 下列哪个现象为折射的结果()A从同学的眼睛里看到自己的像B水中“出现“一个月亮C日食D太阳未出地平线,下列哪个现象为折射的结果()A从同学的眼睛里看到自己的像B水中“出现“一个月亮C日食D太阳未出地平线,人已看到太阳A、人的眼球是圆形的,从同学的眼睛里看到自己的像是由于光的反射造成的,类似于凸面镜成像,故该选项不符合题意;B、水中出现月亮,是水面成像,属于光的反射现象,故该选项不符合题意;C、日食是光沿直线传播形成的现象,故该选项不符合题意;D、太阳未出地平线,人已看到太阳,是由于光在不均匀的空气传播时,会发生折射造成的,故该选项符合题意故选D33. 创造性思维的是( )。A.认知与情感的统一B.物理与化学的统一C.渐变与突变的统一D.有意识与无意识的统一参考答案:ACD34. 有些物理量是绝对不变的。( )A.错误B
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