玩可乐瓶教案玩可乐瓶教案 作为一名辛苦耕耘的教化工作者,时常会须要打算好教案,教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?下面是我细心整理的玩可乐瓶教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 玩可乐瓶教案1 目标: 1、在老师的引导下，探究可乐瓶的玩法,发展幼儿的动作。 2、乐意在自然环境中进行熬炼，并知道爱惜环境。 过程: 一、激发爱好,活动身体 天亮了,起床了,来穿上衣服、穿上裤子、穿袜子、穿鞋子系上鞋带，哟!别忘了带上太阳帽,背上小背包，我们去春游，噢!笛笛!笛笛！我们的汽车动身！公园到了,请下车。 二、宝宝们你们看草地上有一堆可乐瓶，这么美丽的草地，谁在乱扔东西呀！（幼儿演讲） 我们宝宝可讲卫生了,让我们去把可乐瓶捡回来吧!哟！你们真棒，其实这个可乐瓶的用处可大了,你们猜猜它有什么用处?(幼儿演讲）好!今日我们来把它当作玩具,我们一起来玩可乐瓶好吗?我们怎么玩呢？请你们自己动脑筋好吗？1、幼儿第一次探究玩（时间稍短)2、集中沟通卫老师也想玩可乐瓶,可是我不会,谁来教我啊！幼儿介绍，集体仿照学习有创意的玩法。 、幼儿其次次探究(协助材料:纸棒、圈圈、滑板） 可乐瓶想和我们宝宝玩,让我们再和它们一起做嬉戏吧!三、嬉戏给小树浇水（5分钟) 宝宝们！你们听那边的小树在喊“我渴”“我渴”，让我们去给小树喝点水吧！ 先绕树跑再跳过水泥路沿爬上山坡滑下山坡绕过小树找到可乐瓶给小树喝水（浇水) 激励幼儿学说短句“小树,我给你喝水了,请你喝点水好吗?” 四、有个小挚友放松 可乐瓶累了,它们想休息了,让我们把它们送回家吧!宝宝瞧！那边来了一个小挚友,让我们和他一起做挚友吧！玩可乐瓶教案2 1、在老师的引导下，探究可乐瓶的玩法,发展幼儿的动作。 、乐意在自然环境中进行熬炼,并知道爱惜环境。 一、激发爱好，活动身体天亮了，起床了，来穿上衣服、穿上裤子、穿袜子、穿鞋子系上鞋带,哟！别忘了带上太阳帽，背上小背包,我们去春游，噢！笛笛!笛笛!我们的汽车动身! 公园到了,请下车。 二、宝宝们你们看草地上有一堆可乐瓶，这么美丽的草地，谁在乱扔东西呀！(幼儿演讲） 我们宝宝可讲卫生了,让我们去把可乐瓶捡回来吧！哟!你们真棒，其实这个可乐瓶的用处可大了,你们猜猜它有什么用处？(幼儿演讲)好!今日我们来把它当作玩具,我们一起来玩可乐瓶好吗?我们怎么玩呢?请你们自己动脑筋好吗? 1、幼儿第一次探究玩(时间稍短）2、集中沟通 老师也想玩可乐瓶，可是我不会,谁来教我啊!幼儿介绍,集体仿照学习有创意的玩法。 3、幼儿其次次探究(协助材料:纸棒、圈圈、滑板)可乐瓶想和我们宝宝玩,让我们再和它们一起做嬉戏吧! 三、嬉戏给小树浇水(6分钟)宝宝们!你们听那边的小树在喊“我渴”“我渴”，让我们去给小树喝点水吧！ 先绕树跑再跳过水泥路沿爬上山坡滑下山坡绕过小树找到可乐瓶给小树喝水(浇水）激励幼儿学说短句“小树,我给你喝水了，请你喝点水好吗?” 四、有个小挚友放松可乐瓶累了,它们想休息了,让我们把它们送回家吧!宝宝瞧！那边来了一个小挚友,让我们和他一起做挚友吧！玩可乐瓶教案3 目标:1、在老师的引导下，探究可乐瓶的玩法,发展幼儿的动作。 2、乐意在自然环境中进行熬炼,并知道爱惜环境。 过程:一、激发爱好,活动身体天亮了，起床了,来穿上衣服、穿上裤子、穿袜子、穿鞋子系上鞋带,哟！别忘了带上太阳帽,背上小背包,我们去春游,噢！笛笛！笛笛！我们的汽车动身!公园到了,请下车。 二、宝宝们你们看草地上有一堆可乐瓶,这么美丽的草地，谁在乱扔东西呀!(幼儿演讲)我们宝宝可讲卫生了,让我们去把可乐瓶捡回来吧！哟！你们真棒，其实这个可乐瓶的用处可大了，你们猜猜它有什么用处?(幼儿演讲)好！今日我们来把它当作玩具，我们一起来玩可乐瓶好吗？我们怎么玩呢?请你们自己动脑筋好吗? 1、幼儿第一次探究玩(时间稍短) 2、集中沟通卫老师也想玩可乐瓶,可是我不会,谁来教我啊！幼儿介绍，集体仿照学习有创意的玩法。3、幼儿其次次探究(协助材料:纸棒、圈圈、滑板）可乐瓶想和我们宝宝玩，让我们再和它们一起做嬉戏吧! 三、嬉戏给小树浇水(5分钟）宝宝们！你们听那边的小树在喊“我渴”“我渴”,让我们去给小树喝点水吧!先绕树跑再跳过水泥路沿爬上山坡滑下山坡绕过小树找到可乐瓶给小树喝水(浇水)激励幼儿学说短句“小树，我给你喝水了，请你喝点水好吗?” 四、有个小挚友放松可乐瓶累了，它们想休息了，让我们把它们送回家吧！宝宝瞧！那边来了一个小挚友，让我们和他一起做挚友吧！本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页