表彰大会发言稿(七)尊敬各位老师、亲爱的同学们：大家下午好。从天高气爽的金秋，到今天的寒意渐浓冬日，不知不觉中，我们已经走过大半个学期，今天我们大家欢聚在一起，共同庆祝本学年的第一个期中考试总结表彰大会。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候。向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。并且把掌声送给那些虽然没有获得表彰，却在开学以来尽心尽力地在做人与求学的路上，勤奋而执着地前行的同学们。今天能作为获奖老师的代表发言，我一方面感到非常的荣幸，另一方面也为学校给我的荣誉感到受之有愧。刚刚来到少华，像很多老师一样，曾有过血气方刚的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚、还有过不眠不休的焦虑，是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的理解给了我信心，是孩子们清纯的眼眸给了我力量，让我勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。十几年的教学工作和班级教育管理，苦乐相伴，我深感辛苦并快乐着，不知不觉之间自己早已对这份职业产生了深厚的感情。在此，我要真诚道出我的感谢：第一，要感谢学校，是这所美丽的、充满人文气息的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我，实现自我的价值。第二个感谢，感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作。第三个感谢，感谢和我搭班子的各位科任老师，是你们给我很多很多真诚的理解和支持。第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极参配合和包容，因为有了你们，才体现了我们工作的价值。今天我还要对孩子们说：同学们，紧张的期中考试已经落下帷幕，优异的成绩见证了你们的不懈努力，也见证了我们的辛勤付出。正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨的第一缕阳光轻抚着大地，教室里已经传来了你们琅琅的读书声；当第一节课的铃声还未正式响起，楼道里已经传来了你们轻轻的脚步声。中午吃饭时，你们放弃了休息的时间，晚上放学时，你们放弃了玩耍的时间。提前写作业、补习功课，你们辛苦而坚定。然而奋斗的路上你们并不孤单，你们学习上有疑难的时候，有老师在；你们生活上有困惑的时候，有老师在。每天看着你们健康快乐的成长，是我们为人师最大的幸福。同学们，作为老师，我想对大家说，上学虽不是一个人唯一的生活出路，但是上学绝对是一个人成功生活的最好出路。人生的路其实是一段段的，你们现在正行走在学业路上。也许有时，你们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学，努力去做，尽力而为。也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发懵的脑袋说：哦，原来成功的回报就在这儿。期中考试已经结束，一次考试并不代表将来。学习是一件苦中寓乐的事，贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯，唯勤是岸。有一句俗话说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。在今后的日子里，我希望同学们牢记八个字目标、态度、勤奋、恒心。（1）目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。在不断的超越中成长自我，成就自我。（2）态度是人生的方向盘。态度决定一切，有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢。（3）勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在。我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获。（4）恒心是成功的基石。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败乃成功之母，有人说我怎么总是遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。老师们，同学们，人生有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情；你不能改变世界，却可以改变自已。“路一旦选定就要勇敢地走到底，弓一旦举起就要射出有力的一箭”。不要因一度的失意而郁郁寡欢，逐日消沉，应拥有“风力掀天浪打头，只须一笑莫须愁”的潇洒。因为你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，各位同学能以受表彰的同学为榜样，奋起直追，刻苦努力，争创优秀。在今后的日子里，以汗水赢得热烈的掌声，以勤奋赢得更多的喝彩。我的发言完毕，谢谢大家。表彰大会发言稿尊敬的各位领导、老师，可爱的同学们：大家下午好。从天高气爽的金秋，到寒意渐起的初冬，不知不觉中，我们并肩同行，已经走过了半个学期。今天在此举行热烈的期中表彰大会，作为教师代表在此发言，我感到十分荣幸。今天的这一幕让我感到十分的亲切，十多年前，我还在这里上初中时，就曾多次经历，当时的我就像同学们今天这样，端正的坐在下面，认真的听着校长念着光荣榜，生怕错过了自己的名字。两年前，大学毕业的我选择了教师这一高尚的职业，回到了母校资教，在这两年中我经历了许许多多的第一次，也认识了许多优秀的老师和可爱的学生，他们伴随着我不断成长，许多难忘的记忆值得我永远珍藏。第一次跟着周老师实习听课是有趣的，坐在下面我顿时产生了一种想回到过去好好学习的冲动，这种不可能的想法渐渐转变成要耐心细致地教好每一位学生的责任感，真想和学生一起上每一堂课。第一次登上讲台是紧张的，感觉我不是老师而是考生，台下坐着的不是学生而是考官，紧张的一堂课让我明白了讲课是一件不容易的事，讲好课更难，因此努力去上讲好课是一件有挑战性的事，努力后讲好了一堂课是一件值得高兴的事。第一次批改作业时快乐的，我会逐字逐句的去看每一本作业，时时处处都想添上一两句批语，仿佛是在与他们对话，心里想象着他们看到批语后的表情。还有第一次监考、第一次上课发脾气、第一次参加学生的元旦晚会、第一次为学生唱歌等等，直到现在的第一次当班主任，两年多的时间，我从一个青涩的学生变成了学生们口中的小周老师，后来的周老师和今天的老班，在我心里那些帮助我不断进步的老师们永远是我的师长，那些和我一起成长的学生们永远是我的朋友。同学们，你们是快乐的，因为你们生活在这样一个花园式的校园里；你们是幸福的，因为你们遇到了这么多兢兢业业，以教为乐的良师益友；你们是健康的，因为在这里，你们不仅学到了知识，而且强健了体魄。你们应该为成为汪中的一员而自豪。成绩是昨天的句号，奋进是永远的主题。一次考试并不是人生的全部，关键是我们要从中得到经验和教训，在此我只想以朋友的身份对我的学生们提出几点建议：第一要自信。自信是进步的基础，是前进道路上的启明灯，只要别人地里的庄稼长的好，你就别埋怨老天没下雨。第二要立志。路有多远，脚不知道但心知道；没有理想，我们的学习就像小船失去了方向。第三要吃苦。西天取经不容易，容易干不了大业绩；不经风雨怎见彩虹。第四要讲究学习方法。善于总结经验教训，从经验中找到前进的动力。第五要养成良好的学习习惯。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。第六要培养勤奋好学的精神，让青春无怨无悔。学习是一件苦中寓乐的事，贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯，唯勤是岸。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。天道酬勤，有位哲人说：靠聪明能办到的事，靠勤奋可以办到；靠聪明办不到的事，靠勤奋也可以办到。同学们，人生道路有风和日丽，也有阴雨连绵。我们虽然不能左右天气，但我们可以改变心情；我们虽然不能改变世界，但我们可以改变自己。暴风雨过后不一定会见彩虹，但是至少会万里晴空，从暂时的喜悦或者沮丧中走出来，用一个好心情，用一种平常心去投入到下一轮的学习中。我坚信：你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪；学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。我的发言结束，谢谢大家。表彰大会发言稿各位师父、前辈、同事，各位领导、同行们：大家好。今天是水东学区一年一度的表彰、总结大会，这是对我们过去一年教育教学工作进行充分肯定的大会。今天有很多的同志拿到了奖金，请允许我衷心地向你们道一声：恭喜。同时，今天的会议也可以说是一个学术探讨会，只为新的一个年度里我们能做的更好，更强。在此，我有幸能再一次的站在这里，做一个典型的经验介绍发言，让我倍感诚惶诚恐。因为在座的各位中，有着太多太多的优秀教师，你们有着太多值得让我学习的东西，你们都是我要积极学习的榜样。同时，本人在过去的一年中也实在没有取得什么骄人的成绩，如果有一点点小的成就，那也是我们同年级全体课任老师和班主任共同努力的结果。也许，今天的发言应该算是对我的一种激励吧。在这里要我说什么经验介绍，真有些班门弄斧了。平时都是站着讲，习惯了，那请允许我今天也站着讲吧。谢谢。讲的不好的地方，还望指正。为了不耽误大家的时间，我就不一一例举素材，讲几个条条框框好了，那接下来我就讲几个力吧。一、班主任要有感染力和号召力。作为一个多年的班主任，我主张从严治班，但更注重于对学生进行情感教育和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做到严中有爱，爱中有严，做到班级管理能够张弛有度。个人主张弹性地管理班级，即要有班纪班规，又不能让它框死学生。其实学生犯错误这也是正常现象，是他们的生理特征，有时，给他们次机会，也是给自己一个学会处理班级和学生问题的机会。感染力班主任的榜样模范，班主任的身先士卒，班主任的亲力亲为、躬行践履及以身立教、以身说教。而号召力则你的爱心，耐心，你的严谨，细心，你的关心，你的阳光青春，你的活泼漂亮，潇洒英俊，你的稳重干练总之，在学生面前，要做一个有个性，有_力的全能型班主任。要让学生偏偏就是要信你的“邪”。原文地址：/23772/二、教师要有亲和力和摩擦力。作为一个课任教师，要把握好师生关系和课堂_教学的尺度，良好的师生关系，是调动学生学习兴趣与积极性的良方，但如果过于松散，则会对教学产生不利的影响。教师在学生面前，要有教师的风度和气魄，却不易过度“摆谱”，应保持正常的沟通和交流。做到让学生敢讲、敢问、爱问。一个具有亲和力教师，在课堂中，往往会出现更多学生“出彩”的地方。教与学的过程，实质是师生互相同化、异化的过程，实质就是双方思想产生摩擦，从而产生火花，得到结论和启发的过程。教师要用理论知识来武装自己，让自己具有更大的“摩擦力”。三、班级要有凝聚力和创造力。班级要有凝聚力，很重要的一点就是要加强班级自身的文化建设。班容班貌的布置，你可以与别的班级不一样，班纪班规的制定，也可以与别的班级不一样，但必须要有的就是这一切_决定要体现自己的治班理念和思想。根据班情，每届学生的班级计划的设定，目标的确定，班级总结，班会的定期举行和班会的内容设计，各项措施的落实与监督，也应该是灵活多变的，不